文章摘要：四年級(jí)敘事作文:怎么寫好如果我是老師500字作文？老師的工作是很辛苦的，他們象園丁一樣培育著祖國的花朵。人們常說：教師是人類靈魂的工程師。對(duì)，我就要做一個(gè)靈魂的工程師，教孩子們做有理想、有道德的共產(chǎn)主義接班人。如果我是老師，我決不站在講臺(tái)上，而是坐在學(xué)生中間，盡管我是老師，但也應(yīng)該人人平等，盡量拉近與學(xué)生的距離。以下是胡美玉寫的《如果我是老師》范文；

好如果我是老師作文500字概況

• 作者：胡美玉
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2024年09月23日 02時(shí)12分

老師的工作是很辛苦的，他們象園丁一樣培育著祖國的花朵。人們常說：教師是人類靈魂的工程師。對(duì)，我就要做一個(gè)靈魂的工程師，教孩子們做有理想、有道德的共產(chǎn)主義接班人。

如果我是老師，我決不站在講臺(tái)上，而是坐在學(xué)生中間，盡管我是老師，但也應(yīng)該人人平等，盡量拉近與學(xué)生的距離。

如果我是老師，我決不只讓學(xué)生做作業(yè)，而是自己一樣做，互相批改，互相評(píng)比。

如果我是老師，我決不課間坐在辦公室里，而是在教室里與同學(xué)們一起說笑、游戲，不分大小，不亦樂乎。

如果我是老師，我決不只做課間操的旁觀者，而是與同學(xué)們一起做操，一起鍛煉，強(qiáng)身健體。

如果我是老師，我決不只責(zé)備學(xué)生，而是也允許學(xué)生批評(píng)我，這樣互相監(jiān)督，共同進(jìn)步。

如果我是老師，我決不一味看重分?jǐn)?shù)，而是實(shí)行“借分制”，測試成績不好，可以借分加上，但下次考試必須連本帶利，加倍償還。

如果我是老師，我決不開傳統(tǒng)的家長會(huì)，而是讓師生家長一同參加，學(xué)生、子女舉出老師、家長的錯(cuò)誤管教方法，家長、老師指出子女、學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣相互督促，學(xué)教方法，不斷完善。

假如我是老師，我一定會(huì)像蠟燭一樣，把自己的光和熱全部奉獻(xiàn)給學(xué)生，我盼望著自己登上講臺(tái)的那一天！

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（6）班 胡美玉   時(shí)間：2024-9-23 02:12