文章摘要：五年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好何老師的“寫(xiě)真集”500字作文？何老師在我的印象中是一個(gè)特別可愛(ài)的老師,也是一個(gè)十分有涵養(yǎng)的老師,還是一個(gè)讓我們把五味瓶都嘗遍的老師。先說(shuō)說(shuō)他的可愛(ài)之處吧。老師的頭四四方方。發(fā)型是可愛(ài)的M型。大大的耳朵十分靈敏,不論什么聲音都逃不過(guò)它們。以下是彭競(jìng)儀寫(xiě)的《何老師的“寫(xiě)真集”》范文；

好何老師的“寫(xiě)真集”作文500字概況

• 作者：彭競(jìng)儀
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2021年02月04日 18時(shí)12分

何老師在我的印象中是一個(gè)特別可愛(ài)的老師,也是一個(gè)十分有涵養(yǎng)的老師,還是一個(gè)讓我們把五味瓶都嘗遍的老師。

先說(shuō)說(shuō)他的可愛(ài)之處吧!老師的頭四四方方。發(fā)型是可愛(ài)的M型。大大的耳朵十分靈敏,不論什么聲音都逃不過(guò)它們。一雙又大又圓的眼睛,每當(dāng)生氣或者驚訝之時(shí),便會(huì)瞪得更圓,這樣一來(lái),要么惹得我們全班哄堂大笑,要么把大家嚇得大氣不敢出一下。還有他那一張讓人為之驚奇的大嘴巴:上課時(shí)他一笑,那個(gè)大嘴巴里的上下兩排牙齒盡收眼底,一顆不差,口腔內(nèi)也看得一清二楚;吃蘋果的速度更是十分驚人,三下五除二就跟一個(gè)蘋果輕松地說(shuō)再見(jiàn)了。這就是何老師的可愛(ài)之處。

我之所以說(shuō)何老師十分有涵養(yǎng)是因?yàn)樗麖V讀詩(shī)書(shū)。他在上課的時(shí)候,總會(huì)說(shuō)一些令人不理解的名人名言、成語(yǔ)等。老師說(shuō)這些,可以就這么一直說(shuō)下去,三天三夜不喘氣,可以跟繞口令一樣,甚至連批評(píng)我們都能帶上成語(yǔ)。唉,要不怎么說(shuō)他是作文大師呢!

為什么說(shuō)他是一個(gè)讓我們把五味瓶都嘗盡的老師?原因只有我們班的人知道。因?yàn)樗莫?jiǎng)懲是建立在我們的表現(xiàn)之上。我們表現(xiàn)得好,他就會(huì)想方設(shè)法讓我們開(kāi)心。如果我們表現(xiàn)不好的話......不用說(shuō),大家都知道后果。然而我們的表現(xiàn)從來(lái)都是千變?nèi)f化的,所以五味瓶也就都嘗遍啦。

我們的何老師受歡迎當(dāng)之無(wú)愧

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 彭競(jìng)儀   時(shí)間：2021-2-4 18:12