作業(yè) 400字
文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好作業(yè)400字作文？作業(yè)，每個小學(xué)生都知道，但有一件關(guān)于作業(yè)的事，讓我終生難忘。那是星期三，我和我的死黨毛毛在路上走著，邊走邊談著作業(yè)的話：“磊磊，你今天作業(yè)是多少啊?！薄敖膛c學(xué)77、78?！薄澳銈兊?6做了?！泵劾镩W著亮光。以下是鄭駿祥寫的《作業(yè)》范文；
好作業(yè)作文400字概況
- 作者：鄭駿祥
- 班級：小學(xué)六年級
- 字?jǐn)?shù)：400字作文
- 體裁：敘事
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2025年01月24日 01時46分
作業(yè)，每個小學(xué)生都知道，但有一件關(guān)于作業(yè)的事，讓我終生難忘。。那是星期三，我和我的死黨毛毛在路上走著，邊走邊談著作業(yè)的話：“磊磊，你今天作業(yè)是多少?。俊薄敖膛c學(xué)77、78.”“你們第76做了？”毛毛眼里閃著亮光。“是??！怎么？”“給我抄一下吧！”“哇！你別嚇我啊！要是給你老師發(fā)現(xiàn)了，我很難當(dāng)?shù)陌?！”“沒關(guān)系，我不會出賣你的！”我見毛毛那渴望的表情，又不好意思這樣對待死黨，只得先借了她。第二天，老師開始批改了，當(dāng)看到我只有歷史最差——5題對時，我感到這事有點不對勁，連忙跑到6（3）班，見毛毛在那里趴在桌上哭。問他的同學(xué)，才知道他的老師改她的作業(yè)時，一眼就知道他是靠抄的，狠狠地批評了他一頓，并要他把那一頁作業(yè)抄上5遍。我呆了，看著眼圈通紅的毛毛，心里真不是滋味，因為，這是我害了死黨?。∫粋€月過去了，這件事還藏在我心事日冊的首頁，讓我明白：給別人抄作業(yè)，就是害了他人！名師
作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 鄭駿祥 時間：2025-1-24 01:46
名師點評：給同學(xué)抄作業(yè)是一件小事，我們誰都經(jīng)歷過，但是磊磊同學(xué)卻把這件事寫得很有味道。對話描寫寫明了事情的起因，話語很真實，符合小學(xué)生的口氣；然后是自己的心理描寫，起銜接的作用；接下來寫了抄作業(yè)導(dǎo)致的“惡果”，是整篇文章詳寫得部分，通過結(jié)果的糟糕和磊磊開始的“好心”做對比，得出了最后的結(jié)論“給別人抄作業(yè)，就是害了他人！”磊磊是個男孩子吧，寫作文也和很多男孩子一樣不太注意細(xì)節(jié)。其實你還可以多描寫一些毛毛跟你要作業(yè)時的渴望，你的猶豫，還有最后毛毛是怎么想的，這樣能讓整篇文章更豐滿。磊磊語言通順，標(biāo)點正確，只要稍微細(xì)心些，你的文章就很完美了?。▽W(xué)樂中國特聘教師：劉冰婕老師）2008-11-8 9：57：00
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