文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好反口令游戲500字作文？一般人都認(rèn)為聽老師話的人才是好學(xué)生，我可不這么認(rèn)為，在反口令游戲中，不聽話才是“好孩子”。我們七個(gè)同學(xué)站成一排，老師說：“今天我們來玩反口令游戲，我說一個(gè)詞語，你們要做出與我口令相反的動(dòng)作?！钡谝惠啽荣愰_始了，老師發(fā)出了口令：“向右轉(zhuǎn)。以下是鄧?yán)蚍f寫的《反口令游戲》范文；

好反口令游戲作文500字概況

• 作者：鄧?yán)蚍f
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年11月11日 03時(shí)30分

一般人都認(rèn)為聽老師話的人才是好學(xué)生，我可不這么認(rèn)為，在反口令游戲中，不聽話才是“好孩子”。

我們七個(gè)同學(xué)站成一排，老師說：“今天我們來玩反口令游戲，我說一個(gè)詞語，你們要做出與我口令相反的動(dòng)作?！?/p>

第一輪比賽開始了，老師發(fā)出了口令：“向右轉(zhuǎn)?！蔽覀兎从扯己芸?，不分勝負(fù)。第二聲口令又發(fā)出來了：“向左轉(zhuǎn)?！崩蠋焷砹藗€(gè)突然襲擊，我便“乖乖”的向左轉(zhuǎn)，被刷了下來，老師繼續(xù)發(fā)口令：“向后轉(zhuǎn)！”一位同學(xué)不清方向，竟然向左轉(zhuǎn)去了。還剩下一位同學(xué)了，老師說：“立正?！彼恢^腦，就站在那里不動(dòng)了。

第二輪比賽隨機(jī)開始，老師說：“稍息！”我旁邊那位同學(xué)站直直的，站在那里不動(dòng)。老師號(hào)令：“哭。”我馬上張開大嘴巴，哈哈大笑起來。老師又說：“笑?！蔽矣檬帜ㄖ?a href="http://icitentertainment.net/zt/yanjing/" title="眼睛作文">眼睛，好像眼淚要流下來似的，發(fā)出哭的聲音。我們一會(huì)哭一會(huì)笑，把一位同學(xué)弄糊涂了，他做出的樣子真讓人哭笑不得。老師看我們的反應(yīng)都挺快，只好使用“殺手锏”，說：“游戲結(jié)束大家回到位子上?！敝挥幸晃煌瑢W(xué)站在那里不動(dòng)，我們這才恍然大悟，原來，我們都中了老師的“陷阱”。

通過這次比賽，讓我明白，比賽中輸贏不重要，主要是我們?cè)诒荣愔蝎@得快樂！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 鄧?yán)蚍f   時(shí)間：2024-11-11 03:30