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欣賞:矮個(gè)子的我 450字

文章摘要:欣賞作文450字:怎么寫好欣賞:矮個(gè)子的我450字作文?矮個(gè)子的我我的個(gè)子太矮了,站在同學(xué)們中間,真是有點(diǎn)‘雞立鶴群”的感覺(jué)。每天放學(xué)回家,我背著個(gè)大書包和同學(xué)們一起走在路上,過(guò)往的行人總是回頭看我,還指指點(diǎn)點(diǎn)地議論著什么,弄得我怪難為情的。在學(xué)校里我也常常鬧笑話。以下是鄧永瓊寫的《欣賞:矮個(gè)子的我》范文;

好欣賞:矮個(gè)子的我作文450字概況

  • 作者:鄧永瓊
  • 班級(jí):小學(xué)五年級(jí)
  • 字?jǐn)?shù)450字作文
  • 體裁:議論文
  • 段落:分6段敘寫
  • 更新:2024年12月12日 20時(shí)07分

矮個(gè)子的我

我的個(gè)子太矮了,站在同學(xué)們中間,真是有點(diǎn)‘雞立鶴群”的感覺(jué)。

每天放學(xué)回家,我背著個(gè)大書包和同學(xué)們一起走在路上,過(guò)往的行人總是回頭看我,還指指點(diǎn)點(diǎn)地議論著什么,弄得我怪難為情的。

在學(xué)校里我也常常鬧笑話。記得有一次我遲到了,急忙趕到教室門口時(shí)卻被新來(lái)的李老師攔住了:“小同學(xué),你是哪個(gè)班的,找誰(shuí)呀?”我紅著臉支支吾吾地說(shuō):“我……我是這個(gè)班的?!崩罾蠋煍嗪蟮蓤A了眼睛,嘴巴張得大大的,一副不可思議的樣子。,這時(shí)我真是難堪極了,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。幸好有同學(xué)說(shuō):“老師,他是咱們班的王金祥?!边@才算替我解了圍,我趕緊溜回了座位。

課后,李老師還向我道了歉。從那以后,李老師時(shí)常找我談話。她給我講《駱駝和羊》的故事,使我明白了高與矮各有各的優(yōu)點(diǎn)。她還給我講中國(guó)的鄧小平、法國(guó)的拿破侖……鼓勵(lì)我向他們學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息,做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。

雖然有時(shí)我還是會(huì)遇到別人沒(méi)有的煩惱,但是現(xiàn)在我已經(jīng)開(kāi)朗多了,還經(jīng)常參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)呢。你要問(wèn)我這是為什么?那是因?yàn)槲?a href="http://icitentertainment.net/zt/shenghuo/" title="生活作文">生活在老師和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)中。

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作者:小學(xué)五年級(jí)學(xué)生(6)班 鄧永瓊   時(shí)間:2024-12-12 20:07

名師點(diǎn)評(píng): 文章開(kāi)頭反用成語(yǔ)“鶴立雞群”就很富幽默感,一個(gè)性格不開(kāi)朗的人,很難幽默起來(lái)。讀文章第三自然段就像在看一個(gè)幽默小品節(jié)目,讓人發(fā)笑,但你不得不佩服作者的勇氣,一個(gè)有自卑感而對(duì)生活缺乏熱情的矮個(gè)子能寫得這樣感動(dòng)人嗎?另外作者間接描寫的手法用得好,盡管沒(méi)有用具體數(shù)字寫自己矮,但處處讓人感受到“我”的確很矮。
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