文章摘要：五年級議論文作文:怎么寫好希望之風(fēng)450字作文？“呼呼呼”，一陣風(fēng)兒吹向媽咪。“真涼快。這是什么。”老媽問。“這是希望之風(fēng)，來自于我的‘嗡嗡’牌手持電風(fēng)扇。”我回答。一個(gè)星期的時(shí)間好不容易慢慢挪走，星期六的科技課終于來到了。“這節(jié)課，我們做手持電風(fēng)扇。以下是譚珺妞寫的《希望之風(fēng)》范文；

好希望之風(fēng)作文450字概況

• 作者：譚珺妞
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2025年01月24日 21時(shí)25分

“呼呼呼”，一陣風(fēng)兒吹向媽咪。

“真涼快！這是什么？”老媽問。

“這是希望之風(fēng)，來自于我的‘嗡嗡’牌手持電風(fēng)扇！”我回答。

一個(gè)星期的時(shí)間好不容易慢慢挪走，星期六的科技課終于來到了。

“這節(jié)課，我們做手持電風(fēng)扇。”嬌小的王麗老師剛說完，安靜的課堂像一塊大玻璃被擊中，突然碎成了千萬塊。

“看，還是手持的，以后好了，出門不怕熱了！”

“不要空調(diào)了，老師幫我們省錢呢！”

“電風(fēng)扇，都21世紀(jì)了，還用這個(gè)？”

“暫停！”不知誰大喝了一聲，大家全愣了，教室一下子恢復(fù)了寧靜。王老師抓住時(shí)機(jī)，給我們發(fā)了材料。

葉片！馬達(dá)！電池！電線！

每一樣材料都給我們帶來了驚喜。

開工了！可是安裝步驟圖太簡單。怎么干呢？老師讓我們自已試。我遇到了很多問題，固定得太緊是個(gè)問題，弄錯(cuò)了不好拆；找不到開關(guān)接線的地方是個(gè)問題，線接哪兒呢；最后固定不好也是個(gè)問題，要掉。最后一次試驗(yàn)終于成功了！開關(guān)撥到“ON”，一股風(fēng)兒簡直能吹起沙塵暴！

下課前，大家都舉起了手持電風(fēng)扇。一個(gè)個(gè)小小電風(fēng)扇，凝聚著我們的夢想。一個(gè)個(gè)旋轉(zhuǎn)的葉片，映著我們一張張笑臉。一陣陣希望之風(fēng)吹來，吹亂了我們的頭發(fā)，吹動(dòng)著我們的歡樂！

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（7）班 譚珺妞   時(shí)間：2025-1-24 21:25