文章摘要：四年級議論文作文:怎么寫好讀《生命不打草稿》有感450字作文？讀完《生命不打草稿》，我不禁感慨萬千。一張普普通通的草稿紙竟與生命緊密相連。能令人不感慨嗎。我們寫作文可以打草稿，寫信可以打草稿，但是現(xiàn)實生活不會給我們打草稿的機會。一張草稿紙，我們在寫的時候總會感覺是在打草稿，即使寫得不好也無所謂。以下是林依琳寫的《讀《生命不打草稿》有感》范文；

好讀《生命不打草稿》有感作文450字概況

• 作者：林依琳
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：450字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年08月31日 00時59分

讀完《生命不打草稿》，我不禁感慨萬千。一張普普通通的草稿紙竟與生命緊密相連。能令人不感慨嗎？

我們寫作文可以打草稿，寫信可以打草稿，但是現(xiàn)實生活不會給我們打草稿的機會。一張草稿紙，我們在寫的時候總會感覺是在打草稿，即使寫得不好也無所謂。如果你有這個念頭，那就趕快糾正了。生命給我們的不是一張草稿紙，而是人生的答卷。若你把它當作草稿紙，胡亂地比比劃劃，那你就糟蹋了你的人生答卷。

放下了這本書，我開始對自己以前的行為作出反省。每次做作業(yè)的時候，我總是胡亂地做，對和錯都是等老師評講完才知道。有大部分作業(yè)我都是人云亦云的，有時還累得別人也跟著錯。這樣，我不僅害了自己，也連累了別人。因為我和《生命不打草稿》故事中的學生一樣，只認為是在寫草稿，結(jié)果錯失了大好的機會。不過，從現(xiàn)在開始，我已經(jīng)覺悟：我們認為打草稿的時候，其實已經(jīng)是在填寫人生的答卷，讓生活批改，并記錄在我們生命的成績單上。所以，我們必須認真對待生命中的每一刻，每一秒，你今天的每一刻，都是在為你今后的人生鋪路。

人生沒有給我們準備草稿紙，我們需要認真填寫答案。

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作者：小學四年級學生（2）班 林依琳   時間：2024-8-31 00:59