文章摘要：六年級作文450字:怎么寫好匆匆流逝的······450字作文？燕子去了，有再來的時候。楊柳枯了，有再青的時候。桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的知識到哪里去了。是被黑洞吸走了罷?，F(xiàn)在在哪。是被人扔了罷。現(xiàn)在在哪。我不知道我有多少日子，我更不知道我有多少知識。以下是呂一覽寫的《匆匆流逝的······》范文；

好匆匆流逝的······作文450字概況

• 作者：呂一覽
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：450字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年03月09日 07時44分

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的知識到哪里去了？是被黑洞吸走了罷？現(xiàn)在在哪？是被人扔了罷？現(xiàn)在在哪？我不知道我有多少日子，我更不知道我有多少知識。但在4000多日子的時間里，我的知識已經(jīng)流逝了很多。像螞蟻啃食食物的時候一樣，沒有聲音也沒有影子般的流逝了。

我覺察到這一切時，為時晚矣（讀yi三聲，意思是很晚了來不及了）。我一但想到那些流逝的知識，我不禁新記的知識依然記者，原來的知識也在依然流逝，位于新記的和原來的中間的知識又能維持多久呢？晚上我睡覺的時候，車燈的光照入我的小屋，我再努力回憶以前的知識時卻怎么也想不起來了，就如這車燈的光射入我的小屋一樣，來了又去了來了又去了，又能在這黑暗的小屋里停留多長時間呢？

放射出它的光輝呢？知識它有腳啊，它一直在追趕著太陽（時間），而我呢？只能沒頭沒腦的追趕它。于是，打電腦的時候，知識從我的我的五指間溜走；釣魚的時候，知識從我的魚竿上溜走；寫作文的時候，知識和筆油一樣，慢慢的溜走。不論在干什么，知識都會溜走。在不斷溜走的知識里，在五花八門的書里的我能干些什么呢？只有記知識罷了，這樣總不至于腦子會空虛。逝去的知識如清水，被烈火蒸發(fā)了，如筆芯，被我用盡了，都不會回來了。

我不禁這樣想：人從生到死都是在記知識與忘知識中度過的，還能干什么呢？什么都干不了。你聰明的告訴我，我們的知識為什么一去不復返呢？

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作者：小學六年級學生（5）班 呂一覽   時間：2025-3-9 07:44