文章摘要：初一議論文作文:怎么寫好生命力ＡＢＣ450字作文？文章線索：星期六的中午，我和妹妹一起去抓蝴蝶，如果想知道經(jīng)過，請看下文。A、蝴蝶真難抓。一路上，我和妹妹為了抓蝴蝶，像兔子一樣又蹦又跳，許多次被過路人當成笑柄。這可不能怪我們，誰叫這蝴蝶太靈敏呢。B、頑強的生命力。以下是張涵文寫的《生命力ＡＢＣ》范文；

好生命力ＡＢＣ作文450字概況

• 作者：張涵文
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：450字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2020年12月29日 12時28分

文章線索：星期六的中午，我和妹妹一起去抓蝴蝶，如果想知道經(jīng)過，請看下文。

A、蝴蝶真難抓

?? 一路上，我和妹妹為了抓蝴蝶，像兔子一樣又蹦又跳，許多次被過路人當成笑柄。這可不能怪我們，誰叫這蝴蝶太靈敏呢。

B、頑強的生命力

???經(jīng)過一番“苦斗”，我終于抓到了一只蝴蝶，我高興得手舞足蹈，還不時地回過頭來對妹妹擠眉弄眼，炫耀著自己的“杰作”?？擅妹脜s毫不在乎，找來一只盒子，將蝴蝶請了進去，并仔仔細細地把盒子密封起來。其實，我們的目的是讓蝴蝶被悶死，好讓我們輕而易舉地把它做成標本。

???雖然已經(jīng)抓了一只蝴蝶，但我和妹妹還是不肯善罷甘休，繼續(xù)四處尋找。這回，妹妹為了和我較勁，認真地抓了起來。終于，“皇天不負有心人”，妹妹也抓著了一只。這下，我只能對她“等量齊觀”了。

???抓著了兩只蝴蝶后，我倆高興得拿著“戰(zhàn)利品”，準備動手做標本。可剛打開盒子，我倆驚呆了，那兩只蝴蝶竟然還能飛，我被眼前的一切震撼了：多么頑強的生命力呀。

C、得到啟示

???現(xiàn)在，這兩只蝴蝶已成標本，我把它們小心翼翼地珍藏起來，以便時時刻刻提醒我：不論在怎樣的環(huán)境下，都應(yīng)保留頑強的自我。

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作者：初中初一學(xué)生（2）班 張涵文   時間：2020-12-29 12:28