文章摘要：小學議論文作文:怎么寫好讓生命燦爛如花450字作文？同學們，生命的意義是什么，這是一個我們都沉思過的問題。不同的人，不同的時代，人們用自己的行為詮釋著生命的真諦。劉胡蘭，用年輕的生命和熱血寫下了“生的偉大，死的光榮”的不朽篇章。雷鋒，出差一千里，好事做了一火車，踐行著“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”的諾言。以下是宋穎怡寫的《讓生命燦爛如花》范文；

好讓生命燦爛如花作文450字概況

• 作者：宋穎怡
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：450字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年10月11日 07時57分

同學們，生命的意義是什么，這是一個我們都沉思過的問題。不同的人，不同的時代，人們用自己的行為詮釋著生命的真諦。

劉胡蘭，用年輕的生命和熱血寫下了“生的偉大，死的光榮”的不朽篇章；雷鋒，出差一千里，好事做了一火車，踐行著“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”的諾言；張海迪，用輪椅上的夢想顯示出自強不息的精神。

泰戈爾是這樣解釋人生的“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。是啊，絢麗的花朵，帶著朝露，綻放在眼前，那是何等的美麗？

生命，如果有了愛，有了正義，有了職責，有了奉獻，就想這花朵一樣，永遠的燦爛芬芳，以高尚的人格魅力傲立于世界之林！

有人說，生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢？答案就是兩個字：奉獻！我們可以設想一下，不付出，不創(chuàng)造，不追求，這樣的青春一定在似水年華中流去，回首過去，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處引漫著嘆息。

同學們，奉獻是快樂的。憑著歲月贈予我們的年輕肩膀和滿腔熱情，讓我們?nèi)硇耐度氲椒瞰I中去吧，在奉獻中實現(xiàn)人生的價值。

讓我們共同在這鋪滿鮮花和荊棘的青春中前行，讓我們在烏云和太陽并存下去奉獻吧！

輔導老師 黃湘蘭

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作者：小學四年級學生（1）班 宋穎怡   時間：2024-10-11 07:57