文章摘要：五年級(jí)議論文作文:怎么寫(xiě)好生命的弱小與強(qiáng)大450字作文？生命 ，在詞典上的解釋是：植物和動(dòng)物的生存能力。我小的時(shí)候，對(duì)生命并沒(méi)有什么概念，我曾經(jīng)把柳樹(shù)枝折下來(lái)編織當(dāng)帽子玩，也曾隨腳踩死幾只螞蟻，我并不知道它們都是有生命的。漸漸，我長(zhǎng)大了，印象中的兩件事，使我對(duì)生命有了更加深刻的理解。以下是王道順寫(xiě)的《生命的弱小與強(qiáng)大》范文；

好生命的弱小與強(qiáng)大作文450字概況

• 作者：王道順
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2025年03月09日 06時(shí)40分

生命 ，在詞典上的解釋是：植物和動(dòng)物的生存能力。我小的時(shí)候，對(duì)生命并沒(méi)有什么概念，我曾經(jīng)把柳樹(shù)枝折下來(lái)編織當(dāng)帽子玩，也曾隨腳踩死幾只螞蟻，我并不知道它們都是有生命的。漸漸，我長(zhǎng)大了，印象中的兩件事，使我對(duì)生命有了更加深刻的理解。

有一次，奶奶給我買(mǎi)了一黑一紅兩條小金魚(yú)，我興奮極了，立刻讓爸爸帶我到花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了魚(yú)食和魚(yú)缸。一天晚上，爸爸的一位同事到我們家來(lái)做客，爸爸和那位同事邊抽煙邊聊天，爸爸隨手把煙灰往魚(yú)缸里一彈，恰好被我看見(jiàn)了，我立刻把魚(yú)缸搬到水池?fù)Q水，可是，就在我剛要給小金魚(yú)換水的時(shí)候，這兩條小生命已經(jīng)不存在了，我來(lái)不及拯救它們，小金魚(yú)的生命是多么脆弱啊!

有一次，我看見(jiàn)廚房的墻角中長(zhǎng)出了一顆綠豆芽，這是怎么回事呢?回想一下，原來(lái)，是前天燒綠豆稀飯是這顆綠豆撒了出來(lái)，過(guò)了幾天，居然長(zhǎng)出了一顆綠豆芽，綠豆的生命是多么頑強(qiáng)啊!居然能在沒(méi)有陽(yáng)光、水分、土壤的惡劣情況下生根發(fā)芽!

人的一生雖然短暫，但是，我們?cè)?a href="http://icitentertainment.net/zt/laoshi/" title="老師作文">老師的辛勤培育下，一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為祖國(guó)的棟梁之材!

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 王道順   時(shí)間：2025-3-9 06:40