文章摘要：四年級改寫作文:怎么寫好思念總在分手后——蘇軾《水調(diào)歌頭》改寫450字作文？思念總在分手后————蘇軾《水調(diào)歌頭》改寫學(xué) 生：八五班張夢夢明月仿佛是人們寄托情意的對象，古往今來，曾有那么多的詩人對月吟詠自己的心思，有那么一位詩人，他樂觀，他擁有擴大的胸襟，他就是蘇軾。以下是郭雪敏寫的《思念總在分手后——蘇軾《水調(diào)歌頭》改寫》范文；

好思念總在分手后——蘇軾《水調(diào)歌頭》改寫作文450字概況

• 作者：郭雪敏
• 班級：小學(xué)四年級
• 字數(shù)：450字作文
• 體裁：改寫
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2022年11月23日 04時44分

思念總在分手后——

——蘇軾《水調(diào)歌頭》改寫

學(xué) 生：八五班張夢夢

明月仿佛是人們寄托情意的對象，古往今來，曾有那么多的詩人對月吟詠自己的心思，有那么一位詩人，他樂觀，他擁有擴大的胸襟，他就是蘇軾。

他在密洲太守任期中，由于當時是王安石改寫，所以他在政治上遇到壓制，所以很悲傷，，于是，他舉起酒杯，詢問青天，今天是哪一年，他認為那皎潔的月光，是自己精神的家園，然而真要氣絕人世，飄然而去，他有一些猶豫于是，他又寫下又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，來含蓄的闡述自己的矛盾心理。

看到月兒轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，低的掛在窗戶上，，照著沒有睡意的人們，他想為什么月兒不該對人們又怨言，為什么偏在人們分離時圓呢？但轉(zhuǎn)念一想，人固有悲歡離合，月固有陰晴圓缺，自古以來就難十全十美的是。既然如此，有何必為暫時的離別而憂傷呢？于是，就寫下人有悲歡離合，月有陰陽圓缺，此事古難全。他把對友人的思念用但愿人長久，千里共嬋娟來寄托，雖間隔千里，但同在一個藍天下，所以就會很樂觀了。

思念總在分手后，在如今這個繁華的城市中，有幾人有過思念之苦，蘇軾疼愛弟弟，但他樂觀，闊達，不會因思念而批判。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（1）班 郭雪敏   時間：2022-11-23 04:44