文章摘要：粉筆作文450字:怎么寫好如果我是一枝粉筆450字作文？假如我是一枝粉筆，我將會(huì)把我的一生奉獻(xiàn)到教學(xué)事業(yè)中。嗯?！拔以趺醋兂闪藴喩硌┌椎囊恢Ψ酃P了呢。”，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，老師走上了講臺(tái)，我的心情太激動(dòng)了，因?yàn)槲医K于可以當(dāng)老師——紅燭的“燈芯”了，老師拿起了我，在黑板上，嘩—嘩—嘩，幾下，在黑板上留下了一行清晰的字跡，黑板上留下的卻是粉筆的碎末。以下是呂怡蘭寫的《如果我是一枝粉筆》范文；

好如果我是一枝粉筆作文450字概況

• 作者：呂怡蘭
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年01月29日 10時(shí)10分

假如我是一枝粉筆，我將會(huì)把我的一生奉獻(xiàn)到教學(xué)事業(yè)中。

嗯!“我怎么變成了渾身雪白的一枝粉筆了呢?”，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，老師走上了講臺(tái)，我的心情太激動(dòng)了，因?yàn)槲医K于可以當(dāng)老師——紅燭的“燈芯”了，老師拿起了我，在黑板上，嘩—嘩—嘩，幾下，在黑板上留下了一行清晰的字跡，黑板上留下的卻是粉筆的碎末。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，一節(jié)課下來，原來完好無損的我，現(xiàn)在只剩下了小半截，我看著自己小半截的身體，心里像涂了蜜，我正等待著下一節(jié)課，老師再次的拿起我，再一次在黑板上留下知識(shí)的字跡。

正想著，一個(gè)淘氣的孩子拿起了我，將我扔到一個(gè)桌子的旁邊，我大聲的一喊“??！”我本來就很少的身體又?jǐn)喑闪藘山兀覇鑶璧目拗?，桌?a href="http://icitentertainment.net/zt/kanjian/" title="看見作文">看見了說“你哭什么啊，你這樣不就可以晚一些被老師用完呀！”我說“我們粉筆就是為了被老師用完呀！傳給孩子們知識(shí)的呀！”

幸虧，一個(gè)值日的小女孩將我撿起，我以為她將我放到講臺(tái)上，可是她把我放在了她的口袋里，晚上，她回到家，拿出了我在一個(gè)木板上畫畫，她畫出了一個(gè)小白兔，用完了，她將我放在了筆筒里

接下來我的命運(yùn)又是如何呢！。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（1）班 呂怡蘭   時(shí)間：2023-1-29 10:10