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書(shū)籍 400字

文章摘要:六年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好書(shū)籍400字作文?書(shū),是人類(lèi)的必需品,隨著年齡的變化不斷地更新。從年少時(shí)的少兒報(bào)到現(xiàn)在的小說(shuō)類(lèi)書(shū)籍,這不,就在我們學(xué)校里,刮起了一陣書(shū)的“熱風(fēng)”。一天早上,我剛踏進(jìn)班級(jí)的大門(mén),就看見(jiàn)許多同學(xué)手中多了一本紅紅的長(zhǎng)長(zhǎng)的東西。以下是楊蕙竹寫(xiě)的《書(shū)籍》范文;

好書(shū)籍作文400字概況

  • 作者:楊蕙竹
  • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
  • 字?jǐn)?shù)400字作文
  • 體裁:敘事
  • 段落:分2段敘寫(xiě)
  • 更新:2025年01月09日 08時(shí)55分

書(shū),是人類(lèi)的必需品,隨著年齡的變化不斷地更新。從年少時(shí)的少兒報(bào)到現(xiàn)在的小說(shuō)類(lèi)書(shū)籍,這不,就在我們學(xué)校里,刮起了一陣書(shū)的“熱風(fēng)”。一天早上,我剛踏進(jìn)班級(jí)的大門(mén),就看見(jiàn)許多同學(xué)手中多了一本紅紅的長(zhǎng)長(zhǎng)的東西。我來(lái)到座位上,前面的女同學(xué)對(duì)著我就大聲問(wèn):“你要借書(shū)嗎?”然后她就開(kāi)始了長(zhǎng)篇論文。幸好這時(shí)上課了,她才停止了話題,放過(guò)了我。這時(shí)石老師慢步走進(jìn)教室,手中拿著一本《愛(ài)的教育》,我有點(diǎn)疑惑。平時(shí)老師上課都不帶課外書(shū),怎么今天上課卻帶課外書(shū)?。看蜷_(kāi)語(yǔ)文課本,哦,原來(lái)如此!我終于明白了,今天的講課是有關(guān)書(shū)籍的內(nèi)容,難怪同學(xué)們的手中都多了一本厚厚的書(shū)了!接著老師打開(kāi)了《愛(ài)的教育》,朗讀了其中的幾篇文章,頓時(shí),淚水從我們的臉頰流過(guò)?!岸♀忊彙毕抡n了,我們從故事情節(jié)中驚醒過(guò)來(lái),擦了擦眼角的淚水,思考起問(wèn)題來(lái)。書(shū)就象生活中的調(diào)味品,它使生活變得有滋有味。有時(shí)它含有苦味,有時(shí)它又讓人感到甜蜜。。。。。。名師

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作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(2)班 楊蕙竹   時(shí)間:2025-1-9 08:55

名師點(diǎn)評(píng):這篇文章入題比較自然,結(jié)尾也很圓滿,寫(xiě)得比較不錯(cuò)。文中小作者通過(guò)講述班上刮起讀書(shū)風(fēng)的故事,展現(xiàn)出了讀書(shū)的樂(lè)趣,也告訴了讀者書(shū)籍是很重要的。文章表達(dá)的中心很明確,敘述也比較生動(dòng),小作者的語(yǔ)言表達(dá)能力很不錯(cuò)?!敖又蠋煷蜷_(kāi)了《愛(ài)的教育》,朗讀了其中的幾篇文章,頓時(shí),淚水從我們的臉頰流過(guò)”,我認(rèn)為介紹一下《愛(ài)的教育》中的生動(dòng)情節(jié)會(huì)更好,這樣讀者才能理解為什么“我們”會(huì)流淚。“書(shū)就象生活中的調(diào)味品”中的“象”改為“像”,比喻的修辭手法用得不錯(cuò),能夠幫助讀者深入理解書(shū)的作用。
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