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做風(fēng)車 400字

文章摘要:六年級敘事作文:怎么寫好做風(fēng)車400字作文?前天,科學(xué)老師讓我們做一個風(fēng)車。放學(xué)回到家,我就迫不及待地找做風(fēng)車的材料:剪刀、膠水、正方形卡紙、小木棒、鐵絲、彩筆、彩紙、鉗子等。材料準(zhǔn)備好了,我就動手做了起來。首先,我做風(fēng)車葉子:先在正方形卡紙上畫出兩條對角線,得到四個完全相同的等腰三角形,對角線的交點就是中心點。以下是趙昭媛寫的《做風(fēng)車》范文;

好做風(fēng)車作文400字概況

  • 作者:趙昭媛
  • 班級:小學(xué)六年級
  • 字?jǐn)?shù)400字作文
  • 體裁:敘事
  • 段落:分2段敘寫
  • 更新:2024年12月01日 20時23分

前天,科學(xué)老師讓我們做一個風(fēng)車。放學(xué)回到家,我就迫不及待地找做風(fēng)車的材料:剪刀、膠水、正方形卡紙、小木棒、鐵絲、彩筆、彩紙、鉗子等。材料準(zhǔn)備好了,我就動手做了起來。首先,我做風(fēng)車葉子:先在正方形卡紙上畫出兩條對角線,得到四個完全相同的等腰三角形,對角線的交點就是中心點;再沿著對角線對稱地剪開(不要穿過中心點),然后從八個角中,間隔選出四個角分別向中心點折疊,并用膠水貼好。我還用了兩個圓紙片加固中心位置;最后,我又在風(fēng)車葉子上貼了紙剪的小動物,畫了對稱的圖案。接下來,我就做風(fēng)車手柄:把鐵絲的一端固定在小木棒上,并與小木棒垂直。把鐵絲的另一端穿過風(fēng)車葉子的中心位置,并彎曲一小段,這樣,一個漂亮的風(fēng)車就做好了。我手舉著風(fēng)車,慢慢地跑著,風(fēng)車在風(fēng)中飛快地轉(zhuǎn)動著,風(fēng)車上的小動物翩翩起舞,旋轉(zhuǎn)的圖案像一條彩虹,我心里別提有多高興了。我得意地轉(zhuǎn)動著風(fēng)車,我的家人也夸我做得好??娠L(fēng)車為什么會轉(zhuǎn)動呢?這個問題我還沒有想明白,同學(xué)們,你們能講出道理來嗎?名師

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作者:小學(xué)六年級學(xué)生(1)班 趙昭媛   時間:2024-12-1 20:23

名師點評:作文的開頭,首先交代“做風(fēng)車”的起因和“做”之前的準(zhǔn)備工作,接著,詳細(xì)地描述了具體做風(fēng)車的過程:先做風(fēng)車葉子,再做風(fēng)車手柄,小作者把這個過程描述得非常具體,條理清楚,相信按照小作者描述的步驟,讀者也一定能夠做出一個精美的風(fēng)車。小作者又描述了風(fēng)車做好后,家人對“我”的夸獎和“我”內(nèi)心的喜悅,讓作文的內(nèi)容更加完整。小作者在文中結(jié)尾的提問,相信也一定會激起讀者對風(fēng)車轉(zhuǎn)動原理探討的興趣。
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