我與紅領巾 400字
文章摘要:四年級敘事作文:怎么寫好我與紅領巾400字作文?我是一名小學生,也是一名少先隊員,紅領巾是我們光榮的象征,“她”常常提醒我,作為一名少先隊員應該做什么,不應該做什么。那一天,我和往常一樣,來到公共汽車站旁邊等車,運氣不錯,還有幾個座位,我和同學找了一個靠窗的個座位,我和同學找了一個靠窗的座位,坐下了。以下是潘鐵硯寫的《我與紅領巾》范文;
好我與紅領巾作文400字概況
- 作者:潘鐵硯
- 班級:小學四年級
- 字數(shù):400字作文
- 體裁:敘事
- 段落:分2段敘寫
- 更新:2025年01月08日 13時27分
我是一名小學生,也是一名少先隊員,紅領巾是我們光榮的象征,“她”常常提醒我,作為一名少先隊員應該做什么,不應該做什么。那一天,我和往常一樣,來到公共汽車站旁邊等車,運氣不錯,還有幾個座位,我和同學找了一個靠窗的個座位,我和同學找了一個靠窗的座位,坐下了。我們倆,說著笑著,在不知不覺中駛過了一站又一站。在郊區(qū)附近的一個車站上了好多人,其中還有一位年過七旬的老奶奶。她在張望著什么,可是很快老奶奶眼里的一絲希望卻在轉眼間變成了失望。她到底在尋找什么呢?原來老奶奶是在找座位呢! 可是并沒找到一個座位,只好扶著扶手站著。老奶奶隨著搖晃的車子站著。她站的很不穩(wěn),幾次都差點摔倒,辛虧旁邊的阿姨扶住了她。否則后果不堪設想。我想給老奶奶讓個座位,可又想我背著個大書包,別人干嘛不讓呢!就著樣我的心中像有兩個小人在激烈的爭吵??墒亲罱K我還是讓了,就因為我手中拿的那條紅領巾。是她提醒了我該做什么,不該做什么。 紅領巾是我們光榮的象征,少先隊員是我們光榮的稱號。
作者:小學四年級學生(4)班 潘鐵硯 時間:2025-1-8 13:27
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