文章摘要：四年級敘事作文:怎么寫好“桃李滿天下”的由來400字作文？“桃李滿天下”的由來在日常生活中，人們愛用“桃李滿天下”這句話來形容老師辛勤培養(yǎng)學生的成果。但小朋友們，你們知道“桃李滿天下”這句話是怎樣來的嗎。據(jù)漢代《韓詩外傳》記載，春秋時代，魏國有個叫子質(zhì)的大臣，他得勢時，曾經(jīng)保薦（ｊｉàｎ）過很多人。以下是蔣雨茹寫的《“桃李滿天下”的由來》范文；

好“桃李滿天下”的由來作文400字概況

• 作者：蔣雨茹
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2023年08月06日 20時19分

“桃李滿天下”的由來在日常生活中，人們愛用“桃李滿天下”這句話來形容老師辛勤培養(yǎng)學生的成果。但小朋友們，你們知道“桃李滿天下”這句話是怎樣來的嗎？據(jù)漢代《韓詩外傳》記載，春秋時代，魏國有個叫子質(zhì)的大臣，他得勢時，曾經(jīng)保薦（ｊｉàｎ）過很多人。后來被罷官后只身跑到北方，見到一個叫簡子的人，他向簡子發(fā)牢騷，埋怨自己過去培養(yǎng)的人在危難時沒有幫助他。簡子聽后笑著對子質(zhì)說：“春天種了桃樹和李樹，到了夏天可以在樹蔭下納涼休息，秋天還可以吃到果實。可是，如果你在春天種了棵帶刺的小灌木，夏天卻不能利用它的葉子，而秋天它長出來的刺就會扎傷人。同樣，你過去培養(yǎng)提拔的人都是些不值得保薦的人，所以君子培養(yǎng)人，就要像種樹一樣，應選好對象，然后再培植啊！”簡子用生動的比喻批評了子質(zhì)培養(yǎng)人才的不當。所以后人把培養(yǎng)人才叫做“樹人”，把提拔培養(yǎng)的優(yōu)秀人才叫“桃李”，并用“桃李滿天下”來贊譽老師培養(yǎng)出來的學生多。(《作文周刊·小學中年級版》2009第22期 總第4600期)

查看：66420次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/400zizuowen/464533.html

作者：小學四年級學生（7）班 蔣雨茹   時間：2023-8-6 20:19