文章摘要：四年級作文400字:怎么寫好教室里的掌聲400字作文？不知道哪個同學首先鼓起掌來，一聲、兩聲……整個班級都鼓起掌來。語文老師看著我們，當掌聲停下來后，語文老師很委屈地說：“不公平，我給你們講了這么久的課，你們都沒給我鼓過掌。他一不出聲，你們就給他鼓掌。”我先是一愣，馬上開始鼓掌，同學們也反應過來了，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。以下是孫晶晶寫的《教室里的掌聲》范文；

好教室里的掌聲作文400字概況

• 作者：孫晶晶
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年11月01日 16時43分

“啪啪……”語文課上傳來了一陣掌聲，原來是語文老師正在給我們講故事。

我們的語文老師正在給我們講試題，她剛要講下一個成語故事時，劉x開始插嘴了?！皠⑶尻黄鹆ⅲ銇斫o大家講一講這個故事吧！”語文老師溫柔地看著他。半分鐘過去了，沒出聲，一分鐘過去了，他還是不出聲，我們都好奇地看著他，老師也笑瞇瞇地看著他。劉x站在那里，微微低著頭，就是不說話。不知道哪個同學首先鼓起掌來，一聲、兩聲……整個班級都鼓起掌來。語文老師看著我們，當掌聲停下來后，語文老師很委屈地說：“不公平，我給你們講了這么久的課，你們都沒給我鼓過掌。他一不出聲，你們就給他鼓掌?！蔽蚁仁且汇?，馬上開始鼓掌，同學們也反應過來了，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。語文老師繼續(xù)給我們講成語，她講完一個故事，我們就興高采烈地鼓一次掌。幾次以后，語文老師煩了，假裝生氣地說：“你們再鼓掌，我就罰你們！”我們笑了，老師也笑了。我喜歡這樣的語文課。

看來，我們在關(guān)心同學的同時，也要多關(guān)心為我們默默付出的老師??！

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作者：小學四年級學生（5）班 孫晶晶   時間：2024-11-1 16:43