文章摘要：我的老師作文400字:怎么寫好有趣的數(shù)學(xué)老師_我的老師400字作文？數(shù)學(xué)Sir乃音樂愛好者也，其幽默度不亞于周星馳，至少我認(rèn)為。一日，一Student又因貪睡遲到了，而第一節(jié)恰好是數(shù)學(xué)Sir的課。這Student戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗地走進(jìn)教室：“報(bào)。報(bào)告。”只見數(shù)學(xué)Sir走到他的旁邊，摸了摸他的頭，“含情脈脈”地說：“我等你等得花兒都謝了，我等得海兒都枯了。以下是黃崇理寫的《有趣的數(shù)學(xué)老師_我的老師》范文；

好有趣的數(shù)學(xué)老師_我的老師作文400字概況

• 作者：黃崇理
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年12月04日 09時(shí)56分

數(shù)學(xué)Sir乃音樂愛好者也，其幽默度不亞于周星馳，至少我認(rèn)為。

一日，一Student又因貪睡遲到了，而第一節(jié)恰好是數(shù)學(xué)Sir的課。這Student戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗地走進(jìn)教室：“報(bào)...報(bào)告!”只見數(shù)學(xué)Sir走到他的旁邊，摸了摸他的頭，“含情脈脈”地說：“我等你等得花兒都謝了，我等得海兒都枯了!”臺下眾生傾倒一片，從那以后，班里再也沒有人遲到過......

又一日，數(shù)學(xué)Sir提出了一個(gè)較有難度的問題，臺下一片寂靜，無人敢妄自發(fā)言。阿Sir見此情景，便對眾生嘆息道：“別留下單身的我獨(dú)自講課!”而后臺下立即熱鬧活躍起來......

于是乎，班上掀起——歌詞熱!

同學(xué)假期相遇，見面便問：“你在他鄉(xiāng)還好嗎?”

借像皮者：“同桌的你，問你借塊橡皮。”借來后感謝曰：“謝謝你的愛!”

受過數(shù)學(xué)Sir的傳承，在我遇到困難時(shí)，我會告訴自己：“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，不要怕，擦干淚，至少我們還有夢......”oh，數(shù)學(xué)Sir，謝謝你，不僅是我，你聽：“數(shù)學(xué)Sir，你在我們眼中是最美，我們愛你一萬年!”

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（5）班 黃崇理   時(shí)間：2024-12-4 09:56