文章摘要：三年級讀后感作文:怎么寫好《觸摸春天》讀后感350字？《觸摸春天》讀后感“誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界?！碑?dāng)我讀完這篇文章時，這段話在我耳邊久久的回蕩。這篇文章記敘了在一個清香裊裊的早晨:鄰居的小孩安靜，她是個盲童。春天來了，安靜整天在花香中流連，當(dāng)她想要觸摸那多月季花時，她并沒有摸到月季花，而是攏了一只花蝴蝶。以下是盧右佳寫的《《觸摸春天》讀后感》范文；

好《觸摸春天》讀后感350字概況

• 作者：盧右佳
• 班級：小學(xué)三年級
• 字數(shù)：350字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2025年01月25日 08時55分

《觸摸春天》讀后感“誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界?！碑?dāng)我讀完這篇文章時，這段話在我耳邊久久的回蕩。這篇文章記敘了在一個清香裊裊的早晨:鄰居的小孩安靜，她是個盲童。

春天來了，安靜整天在花香中流連，當(dāng)她想要觸摸那多月季花時，她并沒有摸到月季花，而是攏了一只花蝴蝶！安靜充滿了驚訝，許久，她張開了手指……安靜心靈的窗戶并沒有關(guān)閉，她在用全部身心感受整個世界，在她內(nèi)心深處，同樣是明媚動人的景色。安靜用自己獨特的方式感受春天，觸摸春天的氣息。盡管她什么也看不見，但她追隨著蝴蝶飛舞的軌跡，在她豐富的內(nèi)心世界里，已經(jīng)感受到飛翔的快樂，人生的美好，她是多么熱愛生活，熱愛生命啊！我們都是生活的主人，不論你是不是殘疾人，都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。誰都可以把握春的權(quán)利，只要用心去感受生命的美好，才能創(chuàng)造一個屬于自己的春天。

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（6）班 盧右佳   時間：2025-1-25 08:55