文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我的老師400字作文？一位老人，有著一雙不凡的眼眸，眉宇間洋溢著智慧，雙眼似乎放射著光芒。這雙眼曾飽經風霜，但仍然看的清這世間繁雜，是智者的印記。她是我的老師，吳美玲女士。吳老師的課堂是一片情感的海,在課堂上聽她的課,你不會不注意她的眼睛,那時,她的眼神,便是海天之間翻飛的海燕,她那富有激情而又充滿期待的眼神,如一縷翠綠的微風,催動著孩子們欲飛的思維雙翼。以下是彭思亮寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文400字概況

• 作者：彭思亮
• 班級：小學六年級
• 字數：400字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分17段敘寫
• 更新：2024年10月31日 13時18分

一位老人，有著一雙不凡的眼眸，眉宇間洋溢著智慧，雙眼似乎放射著光芒。這雙眼曾飽經風霜，但仍然看的清這世間繁雜，是智者的印記。她是我的老師，吳美玲女士。

吳老師的課堂是一片情感的海,在課堂上聽她的課,你不會不注意她的眼睛,那時,她的眼

神,便是海天之間翻飛的海燕,她那富有激情而又充滿期待的眼神,如一縷翠綠的微風,催動著

孩子們欲飛的思維雙翼......

她的眼界,總是站在為國家為民族的高度來洞察學生,洞察我們的教育事業(yè)以及與此相關的

多彩的社會生活.作為老師,她慧眼識器,因材施教,善于鐫刻心靈;作為師傅,她循循善誘,悉

心指導,善于掏心以待.她的目光從來不放過一個學生,也從來不放過一個徒弟.她的目光如一片

光明,照亮了孩子們的每個角落;似一泓清流,滋潤了徒弟們的干涸地帶.

順著這一束明亮的目光上溯,我們看到它分明刻錄了跋涉于書山文海的生命足跡.為什么課

堂上她的眼睛那么炯炯有神,富有靈氣,富有自信,富有召喚力和穿透力 因為這雙眼睛無時

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作者：小學六年級學生（4）班 彭思亮   時間：2024-10-31 13:18