文章摘要：三年級寫人作文:怎么寫好我的好朋友 七巧板400字作文？我的好朋友——七巧板上學(xué)期，老師向我們介紹了一種益智玩具，名叫“智力七巧板”。我們一看見，覺得很有意思，就爭先恐后地叫老師幫我們訂購。幾天過去了，我們一接過七巧板，心中就歡喜得不得了。自從我有了七巧板后，對它有許許多多的疑問，我時時刻刻都在想著問題的答案，在老師幫助和我自己解決之下，這些問題已經(jīng)變成了許許多多有趣的收獲。以下是許紅芬寫的《我的好朋友 七巧板》范文；

好我的好朋友 七巧板作文400字概況

• 作者：許紅芬
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年07月12日 14時39分

我的好朋友——七巧板

上學(xué)期，老師向我們介紹了一種益智玩具，名叫“智力七巧板”。我們一看見，覺得很有意思，就爭先恐后地叫老師幫我們訂購。幾天過去了，我們一接過七巧板，心中就歡喜得不得了。

自從我有了七巧板后，對它有許許多多的疑問，我時時刻刻都在想著問題的答案，在老師幫助和我自己解決之下，這些問題已經(jīng)變成了許許多多有趣的收獲。

七巧板對我們兒童很有幫助，它可以讓我們的提高我們的想象能力、綜合分析能力，開發(fā)智力，提高智能，它的外觀看似簡單，實則與傳統(tǒng)的七巧板大不相同，拼裝起來奧妙無窮，創(chuàng)造天地?zé)o限廣闊，而且有利于激發(fā)我們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣，開發(fā)鍛煉能力，啟迪創(chuàng)造意識。智力七巧板，能讓我們在“玩”中開動腦筋，“玩”中動手操作，樂趣無窮，有利于發(fā)展我們動手思維能力，“智力七巧板”既是玩具又是學(xué)具，通過拼拼、搭搭、想想，讓我們盡情地玩，愉快地學(xué)，培養(yǎng)我們想象能力。

“智力七巧板”，我愛你，你是我童年生活中最好的伙伴，我喜歡你。

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（6）班 許紅芬   時間：2023-7-12 14:39