文章摘要：四年級寫人作文:怎么寫好我的老師400字作文？一次，語文測試過后，老師把我叫到辦公室，再去辦公室的路上，心想：完了。完了。又要挨罵了。到了辦公室里，找到自己的試卷，知道主要扣分原因是作文，應(yīng)作文的句子不通順，扣了八分老師對我說：“你讀讀這些句子通嗎。以下是王彩瑛寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文400字概況

• 作者：王彩瑛
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年01月10日 06時05分

一次，語文測試過后，老師把我叫到辦公室，再去辦公室的路上，心想：完了！完了！又要挨罵了。到了辦公室里，找到自己的試卷，知道主要扣分原因是作文，應(yīng)作文的句子不通順，扣了八分老師對我說：“你讀讀這些句子通嗎？”我低下頭，搖了搖。隨后，老師用耐心教導(dǎo)我，一句一句的教我怎樣修改，我感到慚愧，上了三年小學(xué)，竟然改作文還要老師教。

老師幫我改過之后，紙上到處是密密麻麻的小字，和修改符號，不仔細(xì)還看不清哩！我瞪大了眼睛讀了一遍后，感覺比自己寫的好幾十倍、幾百倍。我從辦公室里出來時，老師把我叫住，對我說：“回家多看課外書，我相信你作文水平會越來越棒的！”聽了老師的話，回家后，我看了許多關(guān)于怎樣寫好作文的書，再在家里媽媽讓我多寫作文之后，我的作文成績提高了不少，還多虧了老師和媽媽的幫助呀！

你知道這位用耐心輔導(dǎo)我的老師是誰嗎？那就是我們班的班主任——韓老師，韓老師是個既和藹可親，又有責(zé)任的好老師?。∥覀?nèi)喽季磹鬯?/p>

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（5）班 王彩瑛   時間：2025-1-10 06:05