文章摘要：六年級(jí)作文350字:怎么寫(xiě)好意義350字作文？在這茫茫的空氣中真的有時(shí)間匆匆的腳印嗎或許在短路大腦的忙碌中已經(jīng)像馬戲團(tuán)里的小狗鉆過(guò)一個(gè)個(gè)火圈那樣在身邊的某個(gè)地方留下了不可磨滅的印象了呢這淘氣的時(shí)光真的悄無(wú)聲息的像姑娘的回眸一次次離去成為了永恒的記憶了嗎我能感覺(jué)到散亂的思緒在窗外徘徊毫無(wú)目的單純邁開(kāi)腿留下片片星輝正如田埂邊那一汪清澈的流水頭也不回地過(guò)了，走了除了從遠(yuǎn)方帶來(lái)的泥沙還指引著魚(yú)兒、蝦兒在這兒散漫的晃了一圈又一圈生活的起伏也只不過(guò)是陣陣漣漪一陣一陣數(shù)完便沒(méi)了蹤影生活正是如此再怎么花紅柳綠只是虛假的倒影再怎么跌宕起伏也不過(guò)是山谷中豪邁的叫喊罷了不論怎樣悲壯終究也會(huì)變得平白如鏡我常常問(wèn)自己在這般的匆匆中什么才算是意義呢是幻想的諾貝爾還是五彩繽紛的快樂(lè)生活難道這意義就真的像那大海中不起眼的小魚(yú)說(shuō)有時(shí)有說(shuō)無(wú)時(shí)。以下是宋震寫(xiě)的《意義》范文；

好意義作文350字概況

• 作者：宋震
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：
• 段落：分80段敘寫(xiě)
• 更新：2025年03月07日 05時(shí)01分

在這茫茫的空氣中

真的有時(shí)間匆匆的腳印嗎

或許在短路大腦的忙碌中

已經(jīng)像馬戲團(tuán)里的小狗

鉆過(guò)一個(gè)個(gè)火圈那樣

在身邊的某個(gè)地方

留下了不可磨滅的印象了呢

這淘氣的時(shí)光

真的悄無(wú)聲息的

像姑娘的回眸

一次次離去

成為了永恒的記憶了嗎

我能感覺(jué)到

散亂的思緒在窗外徘徊

毫無(wú)目的

單純邁開(kāi)腿

留下片片星輝

正如田埂邊

那一汪清澈的流水

頭也不回地過(guò)了，走了

除了從遠(yuǎn)方帶來(lái)的泥沙

還指引著魚(yú)兒、蝦兒

在這兒散漫的晃了一圈又一圈

生活的起伏

也只不過(guò)是陣陣漣漪

一陣一陣

數(shù)完便沒(méi)了蹤影

生活正是如此

再怎么花紅柳綠

只是虛假的倒影

再怎么跌宕起伏

也不過(guò)是山谷中豪邁的叫喊罷了

不論怎樣悲壯

終究也會(huì)變得

平白如鏡

我常常問(wèn)自己

在這般的匆匆中

什么才算是意義呢

是幻想的諾貝爾

還是五彩繽紛的快樂(lè)生活

難道這意義

就真的像

那大海中不起眼的小魚(yú)

說(shuō)有時(shí)有

說(shuō)無(wú)時(shí)

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 宋震   時(shí)間：2025-3-7 05:01