文章摘要：五年級(jí)寫人作文:怎么寫好同學(xué)的動(dòng)耳神功350字作文？我們班有一個(gè)大耳朵圖圖，我們叫他圖圖不是因?yàn)樗拿掷镉袌D圖兩字，而是因?yàn)樗蛨D圖一樣，都有 “動(dòng)耳神功”。每次有同學(xué)遇到煩惱，愁眉不展的時(shí)候。有同學(xué)遇到挫折，傷心流淚時(shí)，大耳朵圖圖都會(huì)施展他的獨(dú)門絕技“動(dòng)耳神功”，此時(shí)，遇煩惱的同學(xué)會(huì)立刻眉開眼笑，遇挫折的同學(xué)會(huì)破涕為笑，你說(shuō)神奇不神奇。以下是魏琳珉寫的《同學(xué)的動(dòng)耳神功》范文；

好同學(xué)的動(dòng)耳神功作文350字概況

• 作者：魏琳珉
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年09月21日 23時(shí)06分

我們班有一個(gè)大耳朵圖圖，我們叫他圖圖不是因?yàn)樗拿掷镉袌D圖兩字，而是因?yàn)樗蛨D圖一樣，都有 “動(dòng)耳神功”。

每次有同學(xué)遇到煩惱，愁眉不展的時(shí)候；有同學(xué)遇到挫折，傷心流淚時(shí)，大耳朵圖圖都會(huì)施展他的獨(dú)門絕技“動(dòng)耳神功”，此時(shí)，遇煩惱的同學(xué)會(huì)立刻眉開眼笑，遇挫折的同學(xué)會(huì)破涕為笑，你說(shuō)神奇不神奇。

盡管動(dòng)耳神功非常神奇，但也有失靈的時(shí)候。

有一次，嚴(yán)甜甜同學(xué)被一位男生氣哭了，圖圖去安慰他，誰(shuí)知，不但沒有把她逗樂，反而還被臭罵了一頓。這時(shí)，圖圖沮喪地想：難道是我的動(dòng)耳神功失效了？

后來(lái)，嚴(yán)甜甜氣消了，便來(lái)向圖圖道歉：“對(duì)不起，剛才是我太沖動(dòng)了，我不該罵你?！?/p>

“沒關(guān)系！”圖圖笑著答道。

有人會(huì)問，你說(shuō)了老半天，圖圖到底是誰(shuí)呀？那就讓我來(lái)告訴你吧，他就是我們班心胸寬廣、樂于助人的朱浩文同學(xué)。

查看：46865次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/350zizuowen/1044645.html

作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 魏琳珉   時(shí)間：2023-9-21 23:06