文章摘要：高三作文3500字:怎么寫好和家長(zhǎng)談?wù)劶彝ソ逃闹匾?500字作文？和家長(zhǎng)談?wù)劶彝ソ逃闹匾郧安痪?，我們召開了本年度家委會(huì)。會(huì)上，各班家長(zhǎng)代表暢談學(xué)校和家庭教育問題，尤其關(guān)注家庭教育問題，迫切地想得到這方面的指導(dǎo)，會(huì)上，也有一些家長(zhǎng)的育子心得值得其他家長(zhǎng)借鑒。學(xué)校打算在期末時(shí)組織這樣的交流活動(dòng)。以下是袁世萱寫的《和家長(zhǎng)談?wù)劶彝ソ逃闹匾浴贩段模?/p>

好和家長(zhǎng)談?wù)劶彝ソ逃闹匾宰魑?500字概況

• 作者：袁世萱
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：3500字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2023年05月21日 21時(shí)01分

高中高三作文3500字3500字   袁世萱   東營(yíng)市 高中高三學(xué)生（1）班

和家長(zhǎng)談?wù)劶彝ソ逃闹匾郧安痪?，我們召開了本年度家委會(huì)。會(huì)上，各班家長(zhǎng)代表暢談學(xué)校和家庭教育問題，尤其關(guān)注家庭教育問題，迫切地想得到這方面的指導(dǎo)，會(huì)上，也有一些家長(zhǎng)的育子心得值得其他家長(zhǎng)借鑒。學(xué)校打算在期末時(shí)組織這樣的交流活動(dòng)。今天，先由我和大家談?wù)劶彝ソ逃闹匾?。家庭教育問題自古以來就受到人們的關(guān)注，所列的是我國(guó)傳統(tǒng)家庭教育一些精粹。但把家庭教育作為一門學(xué)科進(jìn)行研究，在我國(guó)是近年來的事情。這是時(shí)代的發(fā)展，人才的需求，國(guó)民整體素質(zhì)提高所必須涉及的問題。人的教育是一項(xiàng)系統(tǒng)的教育工程，這里包含著家庭教育、社會(huì)教育、集體（學(xué)校）教育，這三者相互影響、相互作用、相互制約，這項(xiàng)教育工程離開哪一項(xiàng)都不可能，但在這項(xiàng)系統(tǒng)工程之中，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2學(xué)校；3兒童所在的集體；4兒童本人；5書籍；6偶然出現(xiàn)的因素。從排列順序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用，為此家長(zhǎng)了解家庭教育的重要性是十分必要的。一、家庭教育是教育人的起點(diǎn)和基點(diǎn)家庭教育一般是指

父母與孩子之間的血緣關(guān)系和親緣關(guān)系的天然性和密切性，使父母的喜怒哀樂對(duì)孩子有強(qiáng)烈的感染作用。孩子對(duì)父母的言行舉止往往能心領(lǐng)神會(huì)，以情通情。在處理發(fā)生在周圍身邊的人與事的關(guān)系和問題時(shí)，孩子對(duì)家長(zhǎng)所持的態(tài)度很容易引起共鳴：家長(zhǎng)高興時(shí)，孩子會(huì)參與歡樂；當(dāng)家長(zhǎng)表現(xiàn)出煩躁不安和悶悶不樂時(shí)，孩子的情緒也容易受影響。如果父母親缺乏理智而感情用事，脾氣暴躁，都會(huì)使孩子盲目地吸收其弱點(diǎn)。家長(zhǎng)在處理一些突發(fā)事件時(shí)，表現(xiàn)出驚恐不安、措手不及，對(duì)子女的影響也不好；如果家長(zhǎng)處驚不變、沉穩(wěn)堅(jiān)定，也會(huì)使子女遇事沉著冷靜，這樣對(duì)孩子心理品質(zhì)的培養(yǎng)能起到積極的作用。（五）家庭教育及時(shí)性

家庭教育的過程，是父母長(zhǎng)輩在家庭中對(duì)孩子進(jìn)行的個(gè)別教育行為，比學(xué)校教育要及時(shí)。常言道：知子莫若父，知女莫若母。家長(zhǎng)與孩子朝夕相處，對(duì)他們的情況可以說是了如指掌，孩子身上稍有什么變化，即使是一個(gè)眼神、一個(gè)微笑都能使父母心領(lǐng)神會(huì)，作為父母應(yīng)通過孩子的一舉一動(dòng)、一言一行及時(shí)掌握此時(shí)此刻他們的心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問題，及時(shí)教育，及時(shí)糾偏，不讓問題過夜，使不良行為習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)之中。而學(xué)校里，教師往往面對(duì)著幾十個(gè)孩子，只能針對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子進(jìn)行共性教育，也就是群體教育，因時(shí)間及精力所限，不可能照顧到每個(gè)孩子的特點(diǎn)，容易出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象，甚至因此使孩子對(duì)教師的照顧不周而產(chǎn)生不信任感，這時(shí)家長(zhǎng)就要及時(shí)引導(dǎo)孩子端正認(rèn)識(shí)。因此家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行正確的家庭教育既可以使孩子形成良好的行為習(xí)慣，為更好地接受集體教育奠定很好的基礎(chǔ)，又可以彌補(bǔ)集體教育的不足。二、良好的家庭教育是造就21世紀(jì)人才的必要條件《九十年代中國(guó)兒童發(fā)展規(guī)劃綱要》中指明：“今天的兒童是21世紀(jì)的主人，兒童的自下而上保護(hù)和發(fā)展是提高人口素質(zhì)的基礎(chǔ)，是人類發(fā)展的先決條件。兒童的健康成長(zhǎng)關(guān)系到祖國(guó)的前途命運(yùn)。提高全民族素質(zhì)，從兒童抓起。”并提出：“在2000年要使90％兒童（14歲以下）的家長(zhǎng)不同程度地掌握保育、教育兒童的知識(shí)?！边@項(xiàng)目標(biāo)明確了家長(zhǎng)們肩負(fù)著為國(guó)家造就21世紀(jì)人才的重任。能否把這一代孩子培養(yǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展的人，這關(guān)系到國(guó)家是否后繼有人的百年大計(jì)。福祿貝爾說過：“國(guó)家的命運(yùn)與其說是掌握在當(dāng)權(quán)者的手中，倒不如說是掌握在母親的手中?！边@句話很有哲理性，它深刻地挑明了家長(zhǎng)在教育子女中所起到的作用。家長(zhǎng)首先要明確教育方向與國(guó)家利益、人民要求相一致的原則，不能把孩子視為私有財(cái)產(chǎn)，要樹立為國(guó)教子的思想，端正教育目的。但是直到今天，唯一不需崗前培訓(xùn)的職業(yè)就是家長(zhǎng)，很多家長(zhǎng)往往是在沒有知識(shí)儲(chǔ)備的前提下就當(dāng)了家長(zhǎng)，因而就有了許多不稱職的家長(zhǎng)。對(duì)照以下金字塔圖，你是哪一類家長(zhǎng)？一、成功的家庭教育，父母需要具備哪些素養(yǎng)21世紀(jì)的人應(yīng)該是具有良好的思想意識(shí)、高尚的道德情操、健全的心理品質(zhì)、積極與他人合作的精神、較強(qiáng)的應(yīng)變能力、吃苦耐勞的全面發(fā)展的一代新人。如果21世紀(jì)沒有這樣一批高素質(zhì)的建設(shè)者是很難完成此大任的，具備這樣的素質(zhì)不是一朝一夕所能辦得到的，而良好的家庭教育正是培養(yǎng)高素質(zhì)人的必備條件。總之，做為家長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性，自覺地做好孩子的教育工作，盡好家長(zhǎng)的責(zé)任與義務(wù)，為國(guó)家培養(yǎng)出合格的建設(shè)人才。以下面這段話作為結(jié)束語：知識(shí)不如能力，能力不如素質(zhì)孩子的未來掌握在他自己的手中對(duì)于您的孩子而言，真正的專家就是您——孩子的父母

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作者：高中高三學(xué)生（1）班 袁世萱   時(shí)間：2023-5-21 21:01