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數(shù)學(xué)教授巧報(bào)案 300字

文章摘要:數(shù)學(xué)作文300字:怎么寫好數(shù)學(xué)教授巧報(bào)案300字作文?今天,數(shù)學(xué)家杰克去拜訪他的老師亞森教授,杰克敲了亞森教授的門,可是沒有什么動(dòng)靜,他再次敲了門,他發(fā)現(xiàn)有一條門縫,于是他輕輕一推,門就打開了,他走進(jìn)去,屋子里空蕩蕩的,他看見茶幾上放著一個(gè)計(jì)算器,計(jì)算器上有一道算式:“101×5”,杰克感到很奇怪,這么簡(jiǎn)單地計(jì)算題,老師為什么還用計(jì)算器呢。以下是呂瑾然寫的《數(shù)學(xué)教授巧報(bào)案》范文;

好數(shù)學(xué)教授巧報(bào)案作文300字概況

  • 作者:呂瑾然
  • 班級(jí):小學(xué)五年級(jí)
  • 字?jǐn)?shù)300字作文
  • 體裁
  • 段落:分1段敘寫
  • 更新:2023年02月18日 20時(shí)28分

今天,數(shù)學(xué)家杰克去拜訪他的老師亞森教授,杰克敲了亞森教授的門,可是沒有什么動(dòng)靜,他再次敲了門,他發(fā)現(xiàn)有一條門縫,于是他輕輕一推,門就打開了,他走進(jìn)去,屋子里空蕩蕩的,他看見茶幾上放著一個(gè)計(jì)算器,計(jì)算器上有一道算式:“101×5”,杰克感到很奇怪,這么簡(jiǎn)單地計(jì)算題,老師為什么還用計(jì)算器呢?他按了一下等于符號(hào)鍵,液晶顯示屏出現(xiàn)了“505”的答案,杰克想了一下,馬上就茅塞頓開,想明白了,他立刻拿起電話,報(bào)了警。為什么杰克看到答案就報(bào)了警呢?這是因?yàn)?ldquo;505”里的“5”是不是跟英文字母里面的“s”很像呢?合起來就是“sos”,而“sos”是國際緊急求救信號(hào),教授就是用這樣的方法向杰克表示自己被綁架了。

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作者:小學(xué)五年級(jí)學(xué)生(1)班 呂瑾然   時(shí)間:2023-2-18 20:28

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