文章摘要：三年級(jí)散文作文:怎么寫好我的啟蒙老師_感恩老師300字作文？我的啟蒙老師是我的一年級(jí)老師，他黝黑的面龐長(zhǎng)滿著短胡子，看起來比同齡人略顯蒼老。時(shí)光回到小學(xué)一年級(jí)，那時(shí)我還不知道學(xué)習(xí)是啥，更不知道寫字。每當(dāng)老師讓拿出鉛筆寫作業(yè)時(shí)，我就說沒有鉛筆，混了好久沒寫字。直到我的啟蒙老師出現(xiàn)。以下是任欣潔寫的《我的啟蒙老師_感恩老師》范文；

好我的啟蒙老師_感恩老師作文300字概況

• 作者：任欣潔
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：300字作文
• 體裁：散文
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年06月20日 12時(shí)22分

我的啟蒙老師是我的一年級(jí)老師，他黝黑的面龐長(zhǎng)滿著短胡子，看起來比同齡人略顯蒼老。

時(shí)光回到小學(xué)一年級(jí)，那時(shí)我還不知道學(xué)習(xí)是啥，更不知道寫字。每當(dāng)老師讓拿出鉛筆寫作業(yè)時(shí)，我就說沒有鉛筆，混了好久沒寫字。直到我的啟蒙老師出現(xiàn)。

他的首節(jié)寫字課是描紅，我依然說沒鉛筆，他轉(zhuǎn)了幾圈看我沒借鉛筆就用手中的小棒敲我的屁股，我哭了，不久別人借給我鉛筆，我開始首次寫字。

不過我開始是用左手寫字，也不會(huì)寫，老師自己的糾正我的錯(cuò)誤寫法，我含淚寫了下去，一直一直寫，非常聽話！

就這樣乖乖的寫字、讀書，在老師鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)下，也喜歡舉手回答問題，漸漸的成為班級(jí)里的優(yōu)秀學(xué)生了。

自從啟蒙老師帶我步入學(xué)習(xí)之門，我一直走在這個(gè)路上，越來越喜歡，也一直挺優(yōu)秀，感謝我的啟蒙老師救了我。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（6）班 任欣潔   時(shí)間：2025-6-20 12:22