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借鉛筆 300字

文章摘要:五年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好借鉛筆300字作文?生活中有許多令人感動(dòng)的事,他們像一顆顆海底的珍珠,藏在我們心中。今天,我就跳一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧。那是一堂語(yǔ)文課,老師叫我們自己寫(xiě)大課堂作業(yè)本。我打開(kāi)鉛筆盒一看,鉛筆全斷了。可是,上課的時(shí)候不能卷筆,那時(shí)候我急得想熱鍋上的螞蟻。以下是彭倚寧寫(xiě)的《借鉛筆》范文;

好借鉛筆作文300字概況

  • 作者:彭倚寧
  • 班級(jí):小學(xué)五年級(jí)
  • 字?jǐn)?shù)300字作文
  • 體裁:敘事
  • 段落:分3段敘寫(xiě)
  • 更新:2024年12月09日 22時(shí)41分

生活中有許多令人感動(dòng)的事,他們像一顆顆海底的珍珠,藏在我們心中。今天,我就跳一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧!那是一堂語(yǔ)文課,老師叫我們自己寫(xiě)大課堂作業(yè)本。我打開(kāi)鉛筆盒一看,鉛筆全斷了。可是,上課的時(shí)候不能卷筆,那時(shí)候我急得想熱鍋上的螞蟻。后來(lái)我的同桌看見(jiàn)了說(shuō):“你怎們了?”我說(shuō) :“我的的錢(qián)比全斷了,不能寫(xiě)作業(yè)了。''''話音剛落,只見(jiàn)我的同桌從鉛筆盒里拿出一支嶄新的筆遞給我,接過(guò)同桌的鉛筆,我不知該說(shuō)什么才好。只見(jiàn)他笑了笑,繼續(xù)埋頭寫(xiě)作業(yè)。我握著手中的筆,開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),心里一股暖流涌了上來(lái)。

這件事使我感動(dòng),友誼的天使在我們之間搭起了橋梁,我會(huì)永遠(yuǎn)保存好這珍貴的友誼,畢竟他是比珍珠更美的東西。名師

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作者:小學(xué)五年級(jí)學(xué)生(5)班 彭倚寧   時(shí)間:2024-12-9 22:41

名師點(diǎn)評(píng):小作者這篇文章講述了同桌借給自己鉛筆的事,這本來(lái)是一件普通的事情,不過(guò)小作者卻將主題深化,讓讀者感受到了友情的珍貴。文章的條理很清楚,情節(jié)也比較完整,不足之處就是存在一些筆誤?!八麄兿褚活w顆海底的珍珠”中的“他們”改為“它們”?!拔揖吞活w最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧”中的“跳”改為“挑”。“那時(shí)候我急得想熱鍋上的螞蟻”中的“想”改為“像”。“你怎們了”改為“你怎么了”?!拔业牡腻X(qián)比全斷了”改為“我的鉛筆全斷了”。
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