文章摘要：七年級敘事作文:怎么寫好問妹能有幾多“愁”300字作文？“借旁近與之，即書詩四句，并自為其名……”--額，一聽，便知是我這個(gè)書呆子在搖頭晃腦地朗讀文言文【【傷仲永】】。說真的，我現(xiàn)在一念到像“之”啦，“書”啦，“為”啦，就猶如見鬼一般，直抱怨：“古人也真是的，這么枯燥的文言文，我們哪里接受得了呀。以下是李佑宇寫的《問妹能有幾多“愁”》范文；

好問妹能有幾多“愁”作文300字概況

• 作者：李佑宇
• 班級：初中七年級
• 字?jǐn)?shù)：300字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年12月05日 11時(shí)27分

“借旁近與之，即書詩四句，并自為其名……”--額，一聽，便知是我這個(gè)書呆子在搖頭晃腦地朗讀文言文【【傷仲永】】。

說真的，我現(xiàn)在一念到像“之”啦，“書”啦，“為”啦，就猶如見鬼一般，直抱怨：“古人也真是的，這么枯燥的文言文，我們哪里接受得了呀。白話文多好呀，明晰，清爽!”

以前的我，對于文言文，也并不感冒。頂多就是在老師讓背誦的情況下勉強(qiáng)背一背就了事。師兄說，小妹，有時(shí)候?qū)憣懳恼乱灿幸庾R地添加幾句文言文充數(shù)也好呀!什么什么，要我添加文言文來做文體的修飾？笑話呀，能背就夠好的了!

下午復(fù)習(xí)文言文，才知曉自己該背的古詩詞都沒有過關(guān)。原因挺簡單的，就是我沒有多大的興趣背誦。哎呀，不行不行，不背誦怎能考得了高分？不背誦在考場上只能是“望分興嘆”呀!

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作者：初中七年級學(xué)生（4）班 李佑宇   時(shí)間：2024-12-5 11:27