文章摘要：黃河作文300字:怎么寫好人教版七年級(jí)下冊(cè)二單元作文：流淌的黃河水300字作文？是誰(shuí)澆灌出中華民族五千年的歷史長(zhǎng)河，是誰(shuí)在洶涌的波濤中譜寫著一首民族贊歌，是誰(shuí)不斷地與巖石抗衡撞擊出濤天的巨浪，是誰(shuí)一濤接著一濤永不復(fù)還,，這是誰(shuí)。也許是滾滾流淌的黃河水。是誰(shuí)眼睜睜地望著我們丟了焉支又奪了焉支，是誰(shuí)側(cè)耳細(xì)聽著這個(gè)民族的聲音，是誰(shuí)品味著長(zhǎng)龍卷起的海腥，是誰(shuí)又張開鼻翼嗅著河岸邊泥土的芬芳，這是誰(shuí)。以下是袁海軍寫的《人教版七年級(jí)下冊(cè)二單元作文：流淌的黃河水》范文；

好人教版七年級(jí)下冊(cè)二單元作文：流淌的黃河水作文300字概況

• 作者：袁海軍
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：300字作文
• 體裁：
• 段落：分17段敘寫
• 更新：2025年01月23日 11時(shí)32分

是誰(shuí)澆灌出中華民族五千年的歷史長(zhǎng)河，

是誰(shuí)在洶涌的波濤中譜寫著一首民族贊歌，

是誰(shuí)不斷地與巖石抗衡撞擊出濤天的巨浪，

是誰(shuí)一濤接著一濤永不復(fù)還,，

這是誰(shuí)？也許是滾滾流淌的黃河水。

是誰(shuí)眼睜睜地望著我們丟了焉支又奪了焉支，

是誰(shuí)側(cè)耳細(xì)聽著這個(gè)民族的聲音，

是誰(shuí)品味著長(zhǎng)龍卷起的海腥，

是誰(shuí)又張開鼻翼嗅著河岸邊泥土的芬芳，

這是誰(shuí)？難道這真的是流淌著的黃河水。

是它，卷起既將沉睡的河水，

是它，攀上萬(wàn)丈的高坡，

是它，望著遠(yuǎn)方離弦般地奔涌，

是它，借著陡峰向世界飛鴻，

是它，就是它，永遠(yuǎn)奔騰不息的黃河水。

永遠(yuǎn)！奔騰！

評(píng)語(yǔ)：詩(shī)作很成熟。習(xí)作者能把所選取的意象放置到歷史、民族這個(gè)大背景中，嫻熟地運(yùn)用象征的手法把對(duì)中華民族的希冀表達(dá)地酣暢淋漓。語(yǔ)言凝練、意蘊(yùn)豐厚深刻。

查看：34170次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/300zizuowen/1234059.html

作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（2）班 袁海軍   時(shí)間：2025-1-23 11:32