文章摘要：磨練作文3000字:怎么寫(xiě)好磨練人生3000字作文？暑假對(duì)于我們學(xué)生來(lái)講是個(gè)難得的假期，因?yàn)樵谶@段時(shí)間里我們可以掘其所好，做很多自己想做平常又沒(méi)有時(shí)間做的事，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)陌才偶倨谏?，快?lè)又充實(shí)。很多大學(xué)生會(huì)選擇抓住機(jī)遇，在暑假時(shí)間里多做一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極的投入到社會(huì)這個(gè)圈子內(nèi)，既鍛煉了能力，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還能感覺(jué)有所苦有所樂(lè)有所學(xué)有所為，何樂(lè)而不為呢。以下是董倩妤寫(xiě)的《磨練人生》范文；

好磨練人生作文3000字概況

• 作者：董倩妤
• 班級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：3000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分10段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月09日 05時(shí)21分

暑假對(duì)于我們學(xué)生來(lái)講是個(gè)難得的假期，因?yàn)樵谶@段時(shí)間里我們可以掘其所好，做很多自己想做平常又沒(méi)有時(shí)間做的事，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)陌才偶倨谏?，快?lè)又充實(shí)。很多大學(xué)生會(huì)選擇抓住機(jī)遇，在暑假時(shí)間里多做一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極的投入到社會(huì)這個(gè)圈子內(nèi)，既鍛煉了能力，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還能感覺(jué)有所苦有所樂(lè)有所學(xué)有所為，何樂(lè)而不為呢？"努力不一定成功，放棄一定失敗"我暑假在社會(huì)上漂泊后有深刻的認(rèn)識(shí)。

忙忙碌碌的兩個(gè)月，轉(zhuǎn)眼而過(guò)，但是留給心的那份充實(shí)，卻會(huì)讓人欣慰不已，抑或也會(huì)受益終身。暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

時(shí)間有時(shí)像個(gè)睡著了的蝸牛，有時(shí)又像個(gè)飛奔的兔子，在你希望它快些流失時(shí)，它會(huì)慢慢的在你眼前爬行。而當(dāng)你希望他停滯時(shí)，他卻無(wú)情的轉(zhuǎn)瞬將你拋棄！雖然僅是短短的半個(gè)月，卻給我留下今生都磨滅不掉的回憶。這是真正的走出了校園，踏上了社會(huì)，感受到社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，體會(huì)到社會(huì)的冷暖。我雖然現(xiàn)在已回到校園，過(guò)著比那時(shí)舒適安逸許多的生活，但是我仍然懷念，懷念和這次實(shí)踐中和我一起工作的每一位朋友，因?yàn)樗麄兌际俏业膬?yōu)秀的老師。是他們讓我真實(shí)的感受到社會(huì)的脈搏；懷念我的工作，雖然它不是我的本專業(yè)，但是正是通過(guò)它磨練了我的意志，鍛煉了我的堅(jiān)強(qiáng)的性格。我知道我還有太多的不足，但是我不會(huì)氣餒，我不會(huì)害怕，我一定會(huì)勇敢的去面對(duì)一切，未來(lái)的世界是像我一樣的年輕一代的，美好的明天是等我們?nèi)ラ_(kāi)拓的，我堅(jiān)信！我堅(jiān)持！站在新世紀(jì)的門(mén)檻上，我們仿佛聆聽(tīng)到"振興中華"的吶喊穿越百年歷史。

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放性的社會(huì)，是一個(gè)充滿規(guī)則的社會(huì)，我們國(guó)家要與世界接軌，高才能的人是必不可少的，但沒(méi)實(shí)踐的人才是無(wú)處可用的。因此對(duì)于人才的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會(huì)，面向國(guó)際。環(huán)境保護(hù)本身的社會(huì)實(shí)踐很強(qiáng)所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的(不過(guò)是個(gè)人的想法)，定期安排學(xué)生見(jiàn)習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識(shí)，適當(dāng)?shù)哪M操作可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的興趣，避免畢業(yè)后的紙上談兵現(xiàn)象，向社會(huì)輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)人才。

實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

我的崗位當(dāng)然不是什么和科學(xué)掛邊的，是一名實(shí)習(xí)秘書(shū)，也就是打雜。在那種地方，文件當(dāng)然是不會(huì)少的。我的實(shí)習(xí)內(nèi)容就是整理文件、打印復(fù)印資料等等。我之前一直在害怕要有會(huì)議記錄，還真不錯(cuò)，我沒(méi)有趕上。這是我后來(lái)別人描述時(shí)開(kāi)的玩笑。其實(shí)，當(dāng)時(shí)感覺(jué)挺可惜，畢竟缺少了一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，這些可是那些無(wú)聊的課本上學(xué)不到的東西，也就是人們口中的經(jīng)驗(yàn)。不管怎樣我畢竟在課本上學(xué)了一系列理論的基礎(chǔ)，相信就算是有那傳說(shuō)中的會(huì)議紀(jì)要，我也能應(yīng)對(duì)自如。不要以為整理文件、打印復(fù)印資料就很簡(jiǎn)單，我有時(shí)是一個(gè)蠢笨無(wú)比的人，以前在學(xué)校給老師辦事時(shí)，就總是犯錯(cuò)。打印復(fù)印還好，只要記得打印室在何方，再檢查好資料是否正確就基本是萬(wàn)無(wú)一失了。整理文件就深了，現(xiàn)在是高科技的時(shí)代，也就是玩電腦的時(shí)代。什么都是用電腦的，寫(xiě)東西都不用筆了，雖然少了點(diǎn)靈感，但的確是方便多了，又整齊又干凈。我的電腦水平實(shí)在是一般啊，雖然我很早就有了自己的電腦，但在我眼里那就是一臺(tái)游戲機(jī)。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我感受著工作的氛圍，體驗(yàn)著工作的辛苦與快樂(lè)。這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在這里，沒(méi)有人會(huì)告訴你要做什么，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！

生活、學(xué)習(xí)、工作中碰到一些困難時(shí)我覺(jué)得這是一種激勵(lì)，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì)，了解了未來(lái)。以后踏入社會(huì)我們不一定會(huì)從事本專業(yè)的工作，有可能是自己不喜歡的工作，有時(shí)工作中要做一些清潔的工作，遇到不懂的問(wèn)題，在學(xué)校里也許有老師給我們指導(dǎo)，明天做些什么，但在工作競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在這樣一個(gè)心酸的事實(shí)，招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。"機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦"，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

過(guò)去的終將要過(guò)去的，成為是在甜蜜的負(fù)擔(dān)中的艱難爬行，但暑假社會(huì)實(shí)踐我真的覺(jué)得很有意義?；氐浆F(xiàn)在，馬上就要開(kāi)學(xué)的時(shí)候?；仡櫫宋夜ぷ鞯?a href="http://icitentertainment.net/zt/guocheng/" title="過(guò)程作文">過(guò)程，心中熱乎乎的。社會(huì)和學(xué)校是不同的，我認(rèn)為社會(huì)是最高級(jí)的學(xué)校，當(dāng)然，要想學(xué)得好，學(xué)費(fèi)少不了。社會(huì)大學(xué)堂的學(xué)費(fèi)卻是引人而異的，聰明人少付，笨點(diǎn)的人多付。我很欣慰啊，在正式邁入社會(huì)前，有如此的能讓我少交學(xué)費(fèi)的機(jī)會(huì)。雖然現(xiàn)在只是接觸到了社會(huì)的一角，吸取的經(jīng)驗(yàn)也只有一點(diǎn)點(diǎn)，但是卻已經(jīng)讓我了解到什么事不能再以以前的眼光分析事情。一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)我們意氣風(fēng)發(fā)，年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì)，我們書(shū)寫(xiě)了一份滿意的答卷&hllip;&hllip;最后，我衷心地祝愿每一位同學(xué)都能交出好成績(jī)，表現(xiàn)出自我。用你的手繪出明天的藍(lán)圖，用你的成功改變未來(lái)的歷史。因?yàn)槟銈兠恳晃欢际亲詈玫?。這就我真實(shí)的感想，相信也不會(huì)有第二份的如此拖沓的感想了。

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作者：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（7）班 董倩妤   時(shí)間：2021-1-9 05:21