文章摘要：高中作文2000字:怎么寫好學(xué)憲法講憲法2000字作文？憲法規(guī)定國家的根本任務(wù)和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權(quán)的組織以及公民的基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容。下面是學(xué)憲法講憲法作文，也許對你有幫助哦。學(xué)憲法講憲法作文600字一：提到《憲法》，我們就會認(rèn)為這些東西離我們的生活很遙遠(yuǎn)，其實，《憲法》就在我們的身邊，在我們每天生活的點滴之中。以下是董迦瑞寫的《學(xué)憲法講憲法》范文；

好學(xué)憲法講憲法作文2000字概況

• 作者：董迦瑞
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：2000字作文
• 體裁：
• 段落：分17段敘寫
• 更新：2023年09月23日 04時52分

憲法規(guī)定國家的根本任務(wù)和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權(quán)的組織以及公民的基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容。下面是學(xué)憲法講憲法作文，也許對你有幫助哦。

學(xué)憲法講憲法作文600字一：提到《憲法》，我們就會認(rèn)為這些東西離我們的生活很遙遠(yuǎn)，其實，《憲法》就在我們的身邊，在我們每天生活的點滴之中。

《憲法》是我們?nèi)巳硕家袷氐?。俗話說：不以規(guī)矩，不成方圓。，就是說任何事物都不能缺少束縛它的規(guī)則，否則就會方寸大亂。國有國法，家有家規(guī)，為了保障未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人良好品行，有效地預(yù)防未成年人犯罪，中華人民共和國第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十次會議通過了《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，希望讓未成年人嚴(yán)于律己。

我的身邊就有一些關(guān)于未成年人犯罪活生生的例子。幾個初中生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，整天泡在網(wǎng)吧里。身上的錢花光了，就將罪惡的雙手伸向身邊的人，向未成年人勒索錢財。法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，最終這些不良少年逃不過《憲法》的制裁，被送去少管所進(jìn)行勞教。這真是惡有惡報啊!他們輕視《憲法》，在不良的環(huán)境影響下，走上了道德敗壞，違法犯罪的道路。我們作為21世紀(jì)的青少年，絕不能像故事中的少年那樣以身試法，觸犯了法規(guī)，到時候后悔莫及。

還有一個實例。一個中學(xué)生，新買的電動車被盜了，心里感到很不平衡，報復(fù)的心理促使它產(chǎn)生了邪惡的念頭，于是進(jìn)行還擊。他多次偷盜電動車和摩托車，成了臭名遠(yuǎn)揚的江洋大盜。紙是包不住火的，一次在這名未成年人準(zhǔn)備作案的時候被民警抓個正著，當(dāng)場擒獲。事實證明，誰把《憲法》當(dāng)兒戲，誰就必定倒在《憲法》之下。這位中學(xué)生戴上了偷竊的罪名，從此他的人生便留下了不光彩的一筆，就像一張雪白的紙張滴上了烏黑的墨水印，很難再擦掉了。我們同樣作為中學(xué)生，不應(yīng)該有不健康的思想，因此我們現(xiàn)在如果多學(xué)一些《憲法》知識，懂得什么是違法的，什么是合法的，要做到對于違法的事應(yīng)該及時做到有則改之，無則加勉，只有這樣才能讓我們的身心健康地成長。

我認(rèn)為，現(xiàn)在的未成年人應(yīng)該學(xué)法守法，從小抓起，對不良行為及時進(jìn)行預(yù)防和矯治。多閱讀《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，不得有下列不良行為：曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財物;偷竊、故意毀壞財物;進(jìn)入《憲法》、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所;參與賭博或者變相賭博等行為。

只有做到這些自我保護(hù)措施，從生活的經(jīng)驗教訓(xùn)中悟出實實在在的道理和人生價值，遵守《憲法》，讓《憲法》與我同行!讓《憲法》伴我成長!

學(xué)憲法講憲法作文600字二：作為當(dāng)代的中學(xué)生，我們有幸生活在改革開放的年代。我們是二十一世紀(jì)的青少年，是祖國的未來和希望。國家十分關(guān)注我們的成長，這些年，一直在加強(qiáng)對青少年的法制教育。在法制的藍(lán)天下，我們從一群羽毛未豐滿的小鳥，將成長為群騰飛的雄鷹。

提起法律，人們總有一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。法律與紀(jì)律、道德準(zhǔn)則一樣，都在規(guī)范著人們的行為舉止。正是因為由于這些規(guī)范的存在，我們這個社會才變得有條有理;正是因為由于法律的存在，才使我們的權(quán)利得到了應(yīng)有的保障，我們應(yīng)該感謝法律帶給我們的一切。

最簡單的例子就是走路了，人們走在馬路上要受交通規(guī)則的約束。紅燈停，綠燈行，人人都知道，但并不是人人都可以做到。這樣，法律就起到了它的作用。如果發(fā)生了交通事故，糾紛的出現(xiàn)也意味著法律的到來。它可以合理解決糾紛，可以讓一切平息。沒錯，如果沒有人違反規(guī)則，就沒有事故的出現(xiàn)，也就不需要法律的裁決。所以如果我們從一開始就與法同行，那么一切都不會發(fā)生了。

中學(xué)生的社會經(jīng)驗不足，卻喜歡獨來獨往，而有時卻又懷疑自己的能力，需要尋求他人的幫助，因此有些學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派，重感情，講義氣，崇尚路見不平拔刀相助。有人更是無法無天，強(qiáng)行索取他人的財物，打架斗毆。當(dāng)他們在家庭、公共場所遇到難題時，只相信自己的狐朋狗友，而不聽家長、長者的勸阻。喜歡先動手，后動腦。直到發(fā)現(xiàn)闖了大禍，才驚慌失措。也有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)、電子游戲之中，因沒錢玩游戲，常常干出不可饒恕的事情來。這時，一切的一切已經(jīng)遲了。

學(xué)憲法講憲法作文600字三：法，你一如巍峨青山的莊嚴(yán);你亦如古老長城的宏偉;你更如凡爾賽宮殿的輝煌與肅穆;你......

從青天衙門到人民法院，從古至今，不變的是法，不變的是刑。法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經(jīng)驗所做出的最后成果。法治意味著，政府除非實施眾所周知的規(guī)則，否則不得對個人實施強(qiáng)制。

法律即人類在社會層次的規(guī)則，社會上人與人之間關(guān)系的規(guī)范，以正義為其存在的基礎(chǔ)，以國家的強(qiáng)制力為其實施的手段者。法治和法律要逐漸變得適當(dāng)寬容以利于社會和諧.法一般限于憲法、法律2015關(guān)于憲法的征文(獲獎)2015關(guān)于憲法的征文(獲獎)。法屬于上層建筑范疇，決定于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，并為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)。法的目的在于維護(hù)有利于統(tǒng)治階級的社會關(guān)系和社會秩序，是統(tǒng)治階級實現(xiàn)其統(tǒng)治的一項重要工具。所以，法是階級社會特有的社會現(xiàn)象，它隨著階級、階級斗爭的產(chǎn)生、發(fā)展而產(chǎn)生和發(fā)展，法律將隨著階級、階級斗爭的消滅而自行消亡。

當(dāng)我們駐足回望歷史時。我們會發(fā)現(xiàn)每一個朝代的興衰都與律法息息相關(guān)。正如古代至圣孔子的思想核心是以仁為本，這也是我們當(dāng)代人所追求的思想

仁是思想核心，是法的基礎(chǔ)，而法就是仁的外在表現(xiàn)，二者相輔相成。從而實現(xiàn)創(chuàng)建一個和諧的法制社會的目標(biāo)!法律是人類社會實踐智慧的結(jié)晶，是為了維護(hù)人類正義道德和利益而制定的2015關(guān)于憲法的征文(獲獎)征文。就我們個人而言，我們的生活中時刻與法律打交道，往往我們卻忽略了它的存在，這是我們法律意識薄弱的體現(xiàn)。比如我們在商場中購買物品時，遇到一些不合格產(chǎn)品，常常有類似于算了，就當(dāng)買個教訓(xùn)吧!的想法，而不是去撥12315這個即熟悉又陌生的號碼來捍衛(wèi)自己的消費權(quán)益。不由得感嘆道，我們公民實在缺乏法律武器來保護(hù)自己的合法權(quán)益的意識!也許，這是我們?nèi)狈ο鄳?yīng)的法律知識，但我們也可以看到商家們對法律存在鉆空的惡劣思想。

做為當(dāng)代的少年，我們應(yīng)該加強(qiáng)法律意識的認(rèn)知，積極捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)，以身作則，努力成為一個四有青少年!

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作者：高中高三學(xué)生（1）班 董迦瑞   時間：2023-9-23 04:52