文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好我愿是一只“吹號天鵝”2000字作文？親愛的懷特先生：當我第一次看見這個書名時，便被莫名吸引，而為之駐足。曾經(jīng)聽說有這樣一種野天鵝，因它的叫聲像吹小號一樣，人們便稱其為吹號天鵝。這不免瞬間讓人羨慕起它來——只要它一叫，耳畔便會世間最為自然的“小號圓舞曲”，美妙而神奇。以下是何丹麗寫的《我愿是一只“吹號天鵝”》范文；

好我愿是一只“吹號天鵝”作文2000字概況

• 作者：何丹麗
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：2000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分30段敘寫
• 更新：2021年04月08日 23時56分

親愛的懷特先生：當我第一次看見這個書名時，便被莫名吸引，而為之駐足。

曾經(jīng)聽說有這樣一種野天鵝，因它的叫聲像吹小號一樣，人們便稱其為吹號天鵝。這不免瞬間讓人羨慕起它來——只要它一叫，耳畔便會世間最為自然的“小號圓舞曲”，美妙而神奇！

滿懷期待，我攜它回家；迎著墨香，我小心翼翼地翻開扉頁，如饑似渴地閱讀起來。我猜想您一定是在給我們講述吹號天鵝那歡叫如何的動人，那曲調(diào)如何的悠揚，那姿態(tài)如何的優(yōu)雅，那聽眾又是如何的陶醉……

可是才看幾頁，我的猜想便化為泡影，取而代之的是太過殘酷的事實：書中的吹號天鵝竟然是啞巴！很難想象，對于吹號天鵝來說，不會發(fā)出任何聲音，該是一件多么悲慘的事兒。

可偏偏，路易斯就是這樣一只不幸的吹號天鵝！

我替它難過透頂，似乎看到了它是怎樣的沮喪和無助。它該怎么生活下去？我不免失落，甚至怪您怎么狠心安排給它如此的命運！

可越往下讀，才發(fā)現(xiàn)自己的擔心純粹是杞人憂天。

就是這樣一只不會發(fā)出聲音的啞巴天鵝——

在別人的幫助下，它進學校學會了讀和寫；

把自己的右腳的蹼割開，用來幫助練習吹號，終于吹出了那優(yōu)美的，來自內(nèi)心深處的歌，得到了人們的贊賞；

做過“小號手”，做過游船“導游”，也做過歌廳“歌手”，還還清了爸爸打碎一家音樂店櫥窗玻璃而偷來的一把小號的債，恢復了爸爸的名譽。

雖然它是啞巴，但它積極面對生活，依然吹響了小號，曲調(diào)那樣的悠揚，姿態(tài)那樣的優(yōu)雅，更教人肅然起敬。我想說，它才是真正的“吹號天鵝”。

透過您的文字，我強烈地感受到路易斯帶來的一股力量——不管做什么事，只要勇于挑戰(zhàn)自我，勇于克服困難，通過自己的不懈努力就會取得成功。我想，這其實就是您想告訴我的吧。

不灰心喪氣，堅持努力，的確會迎來屬于自己的一片燦爛星空。

無數(shù)真實事例，都見證著這一句話。媽媽就曾給我講起——

10歲時，劉偉因意外失去雙臂。在醫(yī)院進行康復訓練時，他遇到了同樣失去雙手的北京市殘聯(lián)副主席劉京生?？吹絼⒕┥茏约撼燥?、刷牙、寫字，劉偉除了羨慕，還有佩服，更多的是決心：“他可以做到的，我也可以?！本瓦@樣，經(jīng)過無數(shù)次常人難以想象的艱難練習，劉偉真的做到了。

19歲時，劉偉又做出了幾乎不可能實現(xiàn)的決定——彈鋼琴。沒人告訴劉偉該怎樣用腳彈鋼琴，控制腳趾的靈活度也絕非易事?？墒牵瑧{借超人的毅力和悟性，腳趾頭被磨破很多次后，劉偉漸漸摸索出接觸琴鍵的方法。

劉偉走上舞臺，袖管兩空。當他坐到特制的琴凳上的那一刻，沒人敢想象他究竟要怎樣用雙腳彈奏鋼琴?？删驮谀且豢?，優(yōu)美的旋律從他腳下流出，十個腳趾在琴鍵上靈活地跳躍著，全場陷入了一片安靜。所有觀眾和評委的雷鳴般的掌聲在現(xiàn)場響起，這是對他最好的肯定。

“我能像正常人一樣生活，養(yǎng)活自己，雖然我體會不到擁抱別人的幸福感，但我能夠在琴聲中感受到更多的幸福。沒有人規(guī)定彈鋼琴一定要用手?！?/p>

一句話，一支曲，感動了千千萬萬的人。我想他也是一只真正的“吹號天鵝”！

正如愛迪生所說：“無論什么時候，不管遇到什么情況，我絕不允許自己有一點點灰心喪氣。”平日生活中，老師和媽媽也經(jīng)?？嗫谄判牡馗抑v這些道理，例如曾經(jīng)的海倫凱勒、張海迪姐姐，身邊的磨剪刀朱師傅、舞蹈演員林菲等等，時常是他們口中的鮮活例子。媽媽說：“他們都是殘疾人，都能做得那么好，不曾灰心，那我們一個個健健康康的孩子更應該如此?！蔽宜贫嵌?，每次都點點頭現(xiàn)在回憶起來，他們不都是生活中的“吹號天鵝“嗎？永不言敗。

不要灰心喪氣，堅持努力，就會迎來燦爛星空！我呢？懷特先生，此刻我一下子感到無地自容。

我經(jīng)常丟三落四、馬馬虎虎，把一件簡單的事拖延或者索性逃避；我會抱怨奧數(shù)太難，把剛打開的奧數(shù)書立即合上而怨天尤人；我會埋怨英語單詞難記，在背誦的過程中心已飛出遙遠的地方，把心到眼到口到拋擲腦后……在一次又一次自我逃避過后，只留下自己在那里慢慢品嘗失敗的苦澀。

不曾努力，幾乎讓一切可能變得虛幻！當然，我也曾因為自己的不懈努力，感受過成功的快樂！

還記得二年級時，學校舉行跳繩比賽，我因為練踢毽子而忽視了單跳練習，所以在單跳比賽中名落孫山。三年級時，學校又舉行跳繩比賽，我暗暗下決心一定要在單跳上拿名次。于是，我每天一有空就拼命地練，即使刮風下雨。我的手上長出了小水泡，腳上也起了繭子，可我還是憋足了勁兒，每次都連續(xù)練足半小時。有人還開玩笑地跟我說：“你已經(jīng)夠快了，應該等得到名次了，歇歇吧！”我慶幸自己堅持著。

領取年級組第一名獎狀的那一刻，我甭提有多高興！路易斯，再次讓我找回了那份堅持的美好，我要將它蔓延開來。

我仿佛又看見路易斯在水中央吹出了那優(yōu)美的，來自內(nèi)心深處的歌，那世間最為自然的“小號圓舞曲”!它的身旁還游過來更多的“路易斯”他們同樣吹著悠揚的舞曲，我也要做其中的一只。

不得不感謝您，親愛的懷特先生，我曾被您充滿溫情的《夏洛的網(wǎng)》深深吸引，亦為您倔強可愛的《精靈鼠小弟》廢寢忘食，而今，您堅韌不屈的《吹小號的天鵝》又一次讓我的心靈受到洗禮，如獲至寶。就像塞內(nèi)加所說的——只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。

我想，我愿是一只“吹號天鵝”！最后

更多的人認識您的吹號天鵝！

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作者：小學六年級學生（4）班 何丹麗   時間：2021-4-8 23:56