文章摘要：心靈作文2000字:怎么寫好讀書塑造心靈2000字作文？小時(shí)候，在望子成龍的媽媽的狠逼下，我讀了許多書籍。如《一千零一夜》。有一次，爺爺問我：“你覺得書是什么?！薄痹S多枯燥而乏味的生字?！拔覕蒯斀罔F的說。爺爺深深地嘆了一口氣，對(duì)我說：”書猶藥也，善讀即可醫(yī)愚“我問爺爺什么意思，爺爺說你長(zhǎng)大就會(huì)明白了。以下是馮家清寫的《讀書塑造心靈》范文；

好讀書塑造心靈作文2000字概況

• 作者：馮家清
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：2000字作文
• 體裁：話題
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年10月30日 08時(shí)10分

小時(shí)候，在望子成龍的媽媽的狠逼下，我讀了許多書籍。如《一千零一夜》......有一次，爺爺問我：“你覺得書是什么？””許多枯燥而乏味的生字！“我斬釘截鐵的說。爺爺深深地嘆了一口氣，對(duì)我說：”書猶藥也，善讀即可醫(yī)愚“我問爺爺什么意思，爺爺說你長(zhǎng)大就會(huì)明白了。

六年級(jí)了，一次偶然的巧合，我在一本書上看到了小時(shí)候爺爺問我同樣的問題。這一瞬間我有了另一種答復(fù)：書是人生的明燈，照著我前進(jìn)；書是冬天的一把火，照著我暖洋洋的?！睍q藥也，善讀即可醫(yī)愚“我反復(fù)揣摸著這句話?！睍缢幰粯樱谱x可以醫(yī)治愚蠢?！霸?a href="http://icitentertainment.net/zt/mama/" title="媽媽作文">媽媽的狠逼下，我逐漸也對(duì)讀書起了興趣，在我的眼里書的概念不在是枯燥乏味的生字，那一個(gè)個(gè)文字是生龍活虎的運(yùn)動(dòng)員。我們從幼兒園至今已經(jīng)讀了8年的書了。我覺得好書寫的最高境界是：寫人時(shí)，你就會(huì)覺得那個(gè)人不再是故事里的人物了，他好像就在你身邊；寫景時(shí)，你會(huì)覺得身臨其境，想離開都難。

我就這樣讀著每一本書，有時(shí)對(duì)《草房子》中桑桑的生活充滿憧憬與向往；對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾。柯察金不由地在心里對(duì)他堅(jiān)強(qiáng)的意志十分佩服；對(duì)《春夜喜雨》詩(shī)人出神入化的描寫所陶醉；對(duì)《憫農(nóng)》農(nóng)民在驕陽(yáng)下勞動(dòng)的情形，我仿佛又看到農(nóng)民們揮舞著鋤頭，豆大汗珠滴落在泥土上；對(duì)《獨(dú)坐敬亭山》中我也替李白感到懷才不遇；對(duì)《七律長(zhǎng)征》我仿佛又看到了紅軍走在草地上。

我讀了許多書，又對(duì)書有了更深一層的理解：讀書有三個(gè)目的：多讀書，善讀書，讀好書。

多讀書，顧名思義，就是要多讀書。大文豪魯迅說過：只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不太好的，你就得不到多方面的有優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限了，狹窄了。我讀的第一篇小說是曹文軒的《草房子》，他將故事中的人物刻畫的淋漓盡致，故事的情節(jié)環(huán)環(huán)緊扣，動(dòng)人心弦。他的寫法是不強(qiáng)調(diào)這個(gè)人的個(gè)性，但在故事中你就會(huì)知道這個(gè)人的行為作風(fēng)了。我也模仿他的寫法，果然事半功效。從此，我成了曹文軒的鐵桿粉絲，我開始瘋狂的閱讀他的作品。在同學(xué)的介紹下，我又認(rèn)識(shí)老舍。這個(gè)老人是我們民間的作家，用詞是那么樸素，老舍對(duì)貓的刻畫毫不含糊。老舍的寫法是總—分—總。我又學(xué)會(huì)了一種寫法。從此我的視野不在拘限于一兩個(gè)作家。后來，我又鉆研了古今中外好多作家。如培根、魯迅、屠格涅夫......從他們的文章中我學(xué)到了許多......

善讀書，無(wú)疑是善于讀書。這使我又想起《走遍天下書為侶》的作者尤安·艾肯說如果要去環(huán)球旅行你會(huì)選擇什么做你的伴侶？手風(fēng)琴，八音盒......而作者毫不猶豫選擇了一本書。當(dāng)我看到作者這樣的選擇我很納悶，難不成要把這本書看許多遍：？他要怎樣去讀這本？我?guī)е鴨栴}去閱讀了這篇課文。作者和我一樣都是帶問題去讀這本讀物。媽媽常說：“一百個(gè)人有一百個(gè)人的活法”雖然話粗但理不粗。二十一世紀(jì)最缺的是什么？創(chuàng)意啊！其實(shí)讀一本書有許多讀法，不一定要千篇一律，善于讀書的人和普通的讀書人在相同的時(shí)間讀一篇散文而結(jié)果卻截然不同，善于讀書的人比普通的讀書人吸收的要多。一個(gè)大力士竭盡力氣拉著一扇門而門卻不開，一個(gè)瘦小的人輕輕地一推，門卻開了。因?yàn)殚T是推才能開。這個(gè)瘦人走的不是捷徑而是智慧之路。而那個(gè)大力士牛頭不對(duì)馬嘴，到頭來還是沒有打開那扇門。我讀了一篇課文我收獲了一種閱讀方法，每當(dāng)你讀完一本書，你為何不問問自己收獲了什么？這才是智者的做法。讀一本書，你以為自己知道的很多，那你就錯(cuò)了，如果你認(rèn)真讀一本書，你就會(huì)覺得自己知道的只是牛毛。

讀好書，讀一本好書其實(shí)是交了一個(gè)良師益友。書教會(huì)了我為人處事；書打開了探索的大門；書使我明白了許多人生哲理。對(duì)我們而言，書是朋友是老師。一次，我打碎了鄰居家的玻璃，膽小與愛面子的我怯生生的跑了。而那幾天，我正在看《鋼鐵是怎樣煉成的》，當(dāng)爸爸對(duì)保爾說：”你真是一個(gè)懦夫“保爾火了說”你憑什么說我是一個(gè)懦夫？”爸爸說因?yàn)槟銢]有責(zé)任心。我不由得反省自己：我的責(zé)任心去哪了？那我不成了懦夫？于是，我急忙向鄰居家跑去......是什么讓如此靦腆而膽小的我敢去承認(rèn)錯(cuò)誤？對(duì)是書給予了我力量。但書不是全是好書，許多人還未走出迷信的陰影，害人的書籍使多少人死亡。不斷在世界上出現(xiàn)五花八門的邪教，使多少人誤入歧途。更有許多出版社出版不良與盜版書籍漫畫，這種非法的讀物害人害己。還有暴力的書籍使許多青少年朋友發(fā)生了叛逆的心理參加打架斗毆等活動(dòng)。使許多還未學(xué)滿九年義務(wù)教育就荒廢了學(xué)業(yè)。所以，讀書要學(xué)會(huì)判斷。

中國(guó)自古就有虎父無(wú)犬子，上梁不正下梁歪的說法。在什么環(huán)境成長(zhǎng)，于什么人在一起，什么愛好？都會(huì)影響一個(gè)人的一生。孟子的母親搬了幾次家，為的就是給孟子一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。也許，我們每個(gè)人都應(yīng)該在書香的熏造下成長(zhǎng)。在保爾的影響下。我勵(lì)志要做一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)哪凶訚h。在李白的影響下我勵(lì)志要寫出比他更好的詩(shī)篇來。就是讀書塑造了一個(gè)有夢(mèng)想哎、愛讀書純潔的心靈。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 馮家清   時(shí)間：2024-10-30 08:10