文章摘要：高三續(xù)寫作文:怎么寫好我和陳明是好朋友的續(xù)寫1500字作文？我和陳明是好朋友續(xù)寫(一)我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心，把我的摔壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，扔在地上，踩了又踩，陳明看見了說：你憑什么菜我的小木船，我要你賠。以下是葉慧麗寫的《我和陳明是好朋友的續(xù)寫》范文；

好我和陳明是好朋友的續(xù)寫作文1500字概況

• 作者：葉慧麗
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：續(xù)寫
• 段落：分18段敘寫
• 更新：2023年12月02日 01時00分

高中高三續(xù)寫作文1500字   葉慧麗   保山市 高中高三學(xué)生（7）班

我和陳明是好朋友續(xù)寫(一)我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心，把我的摔壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，扔在地上，踩了又踩，陳明看見了說：你憑什么菜我的小木船，我要你賠!我就不賠你，反正我的小木船也壞了，我不賠不賠就不賠，怎么著吧!我得意洋洋地說。陳明聽了我的話，便埋頭伏在桌子上哭了起來，周圍的人都過來勸陳明叫他別哭了，而我正洋洋得意著，就拿這被陳明不小心踩壞的小木船頭也不回地走了。

下午放學(xué)回到家，媽媽看見了我被踩壞的小木船問我怎么回事?于是我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，沒想到媽媽卻說，陳明踩壞了我的小木船是因?yàn)樗恍⌒亩斐傻亩也坏室獠葔牧怂男∧敬?，而且還說了一些不好聽的話，的確是我的錯。

于是下午放學(xué)的時候，我想陳明道了歉，沒想到他卻說，沒關(guān)系，我們是好朋友的，應(yīng)該互相諒解才對啊，不如，我們倆共同做一個載著我們倆友誼的小木船吧!于是，我們倆就高高興興的做了一個記載著我們友誼的小木船。

我和陳明是好朋友續(xù)寫(二)我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把他踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，我生氣極了，把他的小木船也摔壞了。

哼，我才不理你呢!

陳明一邊哭，一邊跑走了。我也氣呼呼地跑回家。

這是我的錯么?我想，或許我不應(yīng)該這樣對他。

我的氣慢慢地消了，想到陳明一邊哭，一邊跑的樣子，我悔恨。極了。

我拿著陳明的小木船，幫他把摔壞的地方修理好。雖然是他弄壞我的小木船在先，可是有什么比友誼更重要的呢?陳明的小木船許多地方都被我精心加了工，看起來簡直天衣無縫。

我那著小木船去手工小組那兒。誰知，陳明也在那里，更讓我吃驚的是陳明手里的那只小木船!

陳明的眼光和我相遇，我頓時不知所措。他走到我面前，說：看，這是你的小木船，我我?guī)湍阈藓昧艘恍┑胤?，對不?/p>

不!沒有，我打斷他的話，是我說對不起才對。我不應(yīng)該摔壞你的小木船，我們還是好朋友，對嗎?我邊說，邊拿出他那小木船。

陳明臉上積滿了淚水：我們，和這兩艘船一樣，是嗎?我們永遠(yuǎn)都是好朋友。

這兩只小木船，是我們友誼的見證，它們不但為我和陳明架起了友誼之橋，還乘載著我們這真誠的友誼之心!

我和陳明是好朋友續(xù)寫(三)我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船

我一把奪過他的小木船，生氣的吼道：你把我的小木船摔壞了，那你的也必須壞!我使出全身的力氣將小木船扔在地上。啪!陳明的小木船散架了，他急忙跑到我跟前，對不起，我我本想原諒他，可當(dāng)我睜開眼睛的時候，發(fā)現(xiàn)他的眼睛里只有他的小木船。我火冒三丈，陳明反而去拾他的小木船。我又狠狠的踩在陳明的小木船上，小木船徹底壞了，連支架都斷了。陳明呆呆的望著地上的小木船尸體，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我后悔了，我下手可能太重了。就在這時，陳明哭了出來，并且很生氣的跟我說：你太過分了，我又不是故意的，我要和你絕交!!!我聽了以后火冒三丈，很生氣的還了他一句：絕交就絕交，這可是你說的，不要反悔了啊!我還在氣頭上，不想和陳明說話，陳明拾起他的小木船尸體，狠狠的瞪了我一眼，然后快速的跑掉了。

第二天上課時，我心不在焉，腦子里還是回蕩著昨天的事。唉唉，老師叫你呢!同桌趕忙提醒我，我這才回過神來，羞紅了臉。你怎么回事，我都叫你幾遍了?老師大聲呵斥著我，我默默的聽著，時不時傳來幾聲笑聲。坐下吧，下不為例!老師生氣的叫我坐下，我趕忙坐下，認(rèn)真聽老師講課。鈴鈴鈴下課鈴聲響了，我從抽屜里掏出小木船，看看能不能將它組裝好.我的同桌見我心情不好，便關(guān)心的問了我一句：怎么了?這么生氣?上課那么心不在焉?我一把將小木船摔在桌子上，然后向同桌解釋了事情的經(jīng)過。同桌聽了以后若有所思：那陳明可能真不是故意的呀!你和陳明是好朋友，應(yīng)該更了解他呀?我覺得陳明絕對不是那樣的人。我低下了頭，對呀，我與陳明是好朋友，應(yīng)該了解他的品質(zhì)，他是不會干出那樣的事的。身為好朋友，首先要學(xué)會信任對方，只有學(xué)會信任，才能使友誼不會破碎。我聽著同桌的話，慢慢羞愧起來：是呀，我與陳明是那么好的朋友，應(yīng)該相信他呀。我將小木船的零件放了起來，我去給他道歉。我走向那個熟悉的位置，只見陳明滿臉的不高興，但隨之也是滿臉的羞愧。對不起!我與陳明同時說了出來。哈哈哈哈笑了，陳明笑了，我喜歡陳明笑，那種笑是那么天真。我也跟著笑了。其實(shí)，我那天做的太過分了!我低下了頭。我也做得不對，不應(yīng)該提出絕交的。陳明也低下了頭。和好吧?好嗎?陳明一臉歉意的看著我，伸出了他那熱乎乎的小手，我也伸出我的手，我們永遠(yuǎn)是好朋友。我們互相看著對方，笑了。

學(xué)會信任，才能存住友誼。信任，是友誼的見證!

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作者：高中高三學(xué)生（7）班 葉慧麗   時間：2023-12-2 01:00