我的老師 1200字
文章摘要:九年級散文作文:怎么寫好我的老師1200字作文?老師——在21世紀(jì)中的學(xué)生眼中,恐怕是“壞人、惡人、敵人、仇人……”的代名詞了。我不承認(rèn)我沒有說過老師的是非,我也是學(xué)生一個(gè),也有一般學(xué)生的思想,我不會(huì)“自命清高”做什么“好學(xué)生”,事事依著老師。每個(gè)人都有言論自由,只是我不會(huì)過分夸大。以下是羅希米寫的《我的老師》范文;
好我的老師作文1200字概況
- 作者:羅希米
- 班級:初中九年級
- 字?jǐn)?shù):1200字作文
- 體裁:散文
- 段落:分31段敘寫
- 更新:2023年05月20日 16時(shí)23分
老師——在21世紀(jì)中的學(xué)生眼中,恐怕是“壞人、惡人、敵人、仇人……”的代名詞了。我不承認(rèn)我沒有說過老師的是非,我也是學(xué)生一個(gè),也有一般學(xué)生的思想,我不會(huì)“自命清高”做什么“好學(xué)生”,事事依著老師。每個(gè)人都有言論自由,只是我不會(huì)過分夸大。
學(xué)涯中的9年春秋,教過我的老師數(shù)不清。多多少少,幾乎沒有一個(gè)是沒被我說過壞話的吧。不過,確真有一個(gè)沒被我說過壞話的——
我不會(huì)遺忘是誰教會(huì)了我思想;不會(huì)遺忘是誰在迷茫里指引我方向。
他是教數(shù)學(xué)的,在上六年級之前,就遙聞他的事跡。渠道嘛,無非是被他教過的“學(xué)生”。我是沒多大的感染的了,耳聽為虛,本人如何,就要見過才知。
六年級開學(xué)那天第二節(jié)課,講臺(tái)上站著一個(gè)瘦極了的中年男老師,頭發(fā)從中間隨意梳開,小眼睛,額骨突出,穿著白襯衫和西褲。他先把數(shù)學(xué)課本打開第一頁,按住,抹平,另一本輔導(dǎo)書重復(fù)同樣的動(dòng)作,然后慢條斯理地用不帶任何感情色彩的語調(diào)說:“同學(xué)們,我就是你們這學(xué)期的數(shù)學(xué)老師,岑主任……”轉(zhuǎn)身開始寫黑板。這時(shí),班里一些無聊的學(xué)生議論紛,但他沒作任何反應(yīng)。
一堂課過去,他給我的感覺是冷漠,嚴(yán)肅,不過沒謠言中的可怕。
那約是第3周,星期幾我就不記得了。他使數(shù)學(xué)課代表就叫我吃早餐之后到他辦公室去。
我忐忑不安來到他辦公室。
“這道題是你做的嗎?”他指著作業(yè)本上的一道提升練習(xí)題說。
“是——的?!蔽胰鲋e了,那道題真不是我算的,是我抄班上一數(shù)學(xué)尖子的。
他那犀利的雙眼直勾勾地逼視著我,似乎看穿了我內(nèi)心的一切,我心里充滿了恐懼,每一根神經(jīng)都緊繃著。
死的寂靜,空氣似乎在逐漸凝固……
“好吧,你先回去?!?/p>
什么?我不敢相信,但我還是回教室去了。一回教室,同學(xué)們就蜂涌過來噓寒問暖,可我卻無言以對。
發(fā)作業(yè)本的時(shí)候,只看見了本子上滿滿的紅筆字,詳細(xì)地寫了解題過程,末尾一句:做人要老實(shí)。
打那以后,我就對他產(chǎn)生了感激。
他經(jīng)常開一些題目給我做,每次都叫我到他辦公室給他說我的解題思路,以便檢查是不是我自己做的;如果我算錯(cuò)了,他就給我改正并給我講解,不厭其煩,講解到我明白為止。
與他相處的時(shí)間越久,我對他的敬佩就越多,數(shù)學(xué)成績也突飛猛進(jìn)。
因?yàn)樗麨槿颂珖?yán)格了,似乎很多同學(xué)都對他很憎恨。
一天,我想去向他請教幾道應(yīng)用題,在門口看見他在批評幾個(gè)同學(xué),我便留在門口了。
不久,那幾個(gè)同學(xué)出來了,臉上帶著不滿,說什么與主任勢不兩立的。
我剛想進(jìn)去,驚訝地看見,主任他的眼眶紅了。
就如父母打孩子那樣,打在孩兒身上,痛在自己心里。學(xué)生不理解他的好啊……
他是我的恩師,他不僅教會(huì)了我數(shù)學(xué),還教會(huì)了我許多人生道理。
到現(xiàn)在,岑主任該有半百了吧,他花太多的心思在教學(xué)上了,實(shí)在太多,也就把婚姻給耽擱了。或者,他會(huì)把整輩子放在教學(xué)上,不結(jié)婚吧。
春蠶,吐不盡那綿綿的情絲至死方休;
朝露,常在黎明到來之前默默滋潤著大地萬物;
他的教學(xué)生涯,太苦了。付出的太多,收獲的卻甚微。
作者:初中九年級學(xué)生(1)班 羅希米 時(shí)間:2023-5-20 16:23
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