文章摘要：高三議論文作文:怎么寫好議論文范文一1200字作文？擁有的方式自幼就聽說猴子摘果子的故事,淘氣的小猴摘了苞谷丟了桃子,丟了苞谷去摘西瓜,結(jié)果卻一無所獲,年幼的我們都對(duì)那只可愛的小猴付之一笑。匆匆間我們都已長(zhǎng)大,奔忙于晨夕之間,明白了很多道理,卻依然在上演一幕幕小猴摘果子的現(xiàn)代劇。以下是吳超琴寫的《議論文范文一》范文；

好議論文范文一作文1200字概況

• 作者：吳超琴
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分20段敘寫
• 更新：2023年02月01日 23時(shí)59分

擁有的方式

自幼就聽說猴子摘果子的故事,淘氣的小猴摘了苞谷丟了桃子,丟了苞谷去摘西瓜,結(jié)果卻一無所獲,年幼的我們都對(duì)那只可愛的小猴付之一笑.匆匆間我們都已長(zhǎng)大,奔忙于晨夕之間,明白了很多道理,卻依然在上演一幕幕小猴摘果子的現(xiàn)代劇.有人忙碌于追求自己的夢(mèng)想,卻認(rèn)為失去的才最珍貴;有人懷揣著許多的獲得,卻身心疲憊,不敢放棄.靜心去想,其實(shí)我們并不快樂.

(用簡(jiǎn)潔的故事切入話題,引出文章的觀點(diǎn).)

如果說"擁有"是寶貴的財(cái)富,我們因?yàn)閾碛?a href="http://icitentertainment.net/zt/zhishi/" title="知識(shí)作文">知識(shí)和能力而驕傲自豪,因?yàn)閾碛?a href="http://icitentertainment.net/zt/qinqing/" title="親情作文">親情和友情而幸福快樂;而不知道珍惜卻使它埋沒于凡庸,就會(huì)分文不值.

花開絢爛,只因有愛花的蜂蝶才倍加美麗;漠視它,只會(huì)在花敗英殘后哀嘆感傷.日出燦爛,只因有熱愛陽光的人才倍加溫暖;藐視它,只會(huì)在黑夜里孤寒后悔.

(用對(duì)舉的語言形式,從正反兩個(gè)方面對(duì)比論證"擁有"和"珍惜"的關(guān)系和表現(xiàn).)

饑餓者視糧食貴于金錢,寒冷者視衣帛重于珠玉,只因他們真正體會(huì)到衣食的重要.成功的人珍惜自己的成功,失敗的人珍惜自己的付出,因?yàn)樗麄冎莱晒Φ牟灰?付出的辛勞.而智者,居陋室而自娛,無得失而自樂,他們珍惜自己所擁有的一切.因?yàn)樗麄冎?只有現(xiàn)在的擁有才最值得珍惜,失去的和將來的只是水中月鏡中花,雖美卻虛幻.

"悟已往之不諫,知來者之可追."古風(fēng)悠悠中陶淵明吟唱于田園菊下,坦然恬然笑嘲一切務(wù)幻望虛之子.

(使用古詩,便于說理.)

也有哲人說,人如負(fù)筐采石者,于歲月的崎嶇蜿蜒間采擷心愛的珍寶,載著越來越重的行囊,追趕流逝著的光陰而懷揣曾經(jīng)希冀的未來.當(dāng)衣食使人淪于瑣屑庸俗,成敗使人墮為鉤心斗角,擁有,竟成了累贅.或許,讓昨天隨風(fēng)而逝,讓明天姍姍而至,失去些擁有,我們會(huì)更輕松.

(用名人名言證明觀點(diǎn),有說服力.)

有登山者不幸將腿夾于兩石間,呼喚,推石都不得救,他竟勇敢地用刀剪將腿卸下,血流殷紅,浸潤(rùn)石土,他忍痛爬行找人幫助.后來他得救了,雖丟失了健壯的肢體卻保住了完整的生命.

面對(duì)強(qiáng)權(quán)富貴的逼迫誘惑,職位榮耀都成了陷阱上的屏障.李白憤然甩袖而去,"安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!"他超凡于名利之上,慨然擺脫擁有的羈絆,名垂千古.

壁虎能斷尾,所以弱小的它們勇敢地長(zhǎng)存于世;蝸牛不舍殼,所以只能緩慢地爬于尺寸之地.

(連續(xù)用事例證明,增強(qiáng)了文章的氣勢(shì).)

舍棄,不是浪費(fèi).當(dāng)前進(jìn)的步伐因行囊而蹣跚,舍掉偌重的負(fù)荷,腳步才會(huì)更堅(jiān)實(shí).甚至舍棄比擁有需要更多的勇氣,擁有是我們曾經(jīng)辛苦的汗水,心愛的珍品,棄之,幾許依依之情絲痛心呵!

(對(duì)所列舉的事例進(jìn)行分析,證明自己的論點(diǎn).)

許多的選擇與行為都令人難以左右,處于昨日與明朝,總會(huì)有幾多惆悵幾多憧憬.人生就似乘車,于一站站的聚合離別而或喜或悲,成熟就在選擇中成就.珍惜自己的擁有,學(xué)會(huì)割舍自己的擁有,才能真正擁有自我.

【感悟賞評(píng)】文章先通過一個(gè)故事引出觀點(diǎn),然后用對(duì)舉的方式用事理,事例證明,結(jié)構(gòu)完整.作文前,注重了對(duì)生活本身的思考和反思,激發(fā)了寫作的靈感,在選材上下了一番功夫,材料正反對(duì)比,有事例有分析,所以文章顯得很有生活性,有說服力.

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作者：高中高三學(xué)生（6）班 吳超琴   時(shí)間：2023-2-1 23:59