文章摘要：五年級議論文作文:怎么寫好課外小組收獲多1200字作文？‘我參加過許多課外小組，通過參加這些課外小組，我有了不少的收獲。通過參加書法小組，我不但寫字水平有了明顯提高，而且以前急躁的脾氣也變得有耐性了;通過參加繪畫小組，我的繪畫技巧提高了，對事的觀察認真多了。以下是孫嘉城寫的《課外小組收獲多》范文；

好課外小組收獲多作文1200字概況

• 作者：孫嘉城
• 班級：小學五年級
• 字數：1200字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年02月01日 16時04分

‘我參加過許多課外小組，通過參加這些課外小組，我有了不少的收獲。通過參加書法小組，我不但寫字水平有了明顯提高，而且以前急躁的脾氣也變得有耐性了;通過參加繪畫小組，我的繪畫技巧提高了，對事的觀察認真多了。收獲最多的要算電子技師小組了，通過參加電子技師小組，我知道了電路有通路、短路、斷路三種狀態(tài)，學到了使用萬用表的方法和焊接電阻電容的簡單技巧，我還會自己動手做音樂賀卡和眨眼的動物了呢! 記得一個星期六，我到自然教室上電子技師小組時，老師對我們說:“新年快到了，我發(fā)給大家每人一套音樂賀卡材料，希望大家能用自己的雙手做出精美的音樂賀卡，送給你們最好的朋友。”聽到這，我心中就別提有多高興啦!恨不得立刻就把材料拿到手。 我拿到材料后，按照說明書，做起音樂賀卡的外殼來，我先把一張畫有獅子的紙板和一張白紙板粘貼起來，接著我又把一張畫有一個小窗戶的紙板貼在那個白紙板上。就這樣一個音樂賀卡的外殼就做好了。

該做音樂賀卡內部—微型電路了。這個微型電路是非常關鍵的。它就像人的心臟一樣，不能出一丁點兒故障。要是無意中焊接時間長了，音樂磁片就會燒壞，如果做的不好，就會直接影響音樂賀卡發(fā)音效果，所以我做微型電路時非常小L,}、謹慎。 我先用電線把電路板和音樂磁片連起來，又用電焊烙鐵頭取了點焊錫，往電線和音樂磁片接觸的地方點了 點，由于不熟練我拿電烙鐵的手直哆嗦。我暗暗叮囑自 己別怕，你一定能成功的。我定了定神小心翼翼地焊，可 是結果還是焊不上。這是怎么回事呢?我放下手中的工具，凝視著，思索著。這時，我眼前一亮，忽然想起老師的話:“如果在焊東西時:焊不上，那是因為電烙鐵頭氧化 了，應該馬上打磨電烙鐵頭。”

想到這兒，我迅速拔下電源，開始用沙紙打磨電烙鐵頭，不一會兒，電烙鐵頭的氧 化層被打磨沒了。我又取了點焊錫，準備繼續(xù)焊，別說， 由于前邊的失敗，我還真有點緊張呢?心坪坪地跳個不 停，老師好像看出了我的心思，走到我身邊，鼓勵道:“勇 敢點，你能成功，試試看。”在老師的鼓勵下，我鼓起勇氣， 拿電烙鐵輕輕往下一點，你猜怎么著?焊上了。這時，我 真有些心花怒放了。一顆懸著的心終于落地了。就這 樣，我又花了一段時間，才把微型電路焊好。 微型電路焊好了，只差把微電路安在外殼上了。我 用兩面膠把微型電路牢牢地貼在了外殼上，我又安了一 個開關，這樣一個音樂賀卡就做好了。 做完了，它出不出聲呢?我忐忑不安地打開賀卡，沒 想到我剛一打開音樂賀卡，賀卡便發(fā)出動聽的音樂“新年好呀!......”

我一聽，高興得差點跳起來，雙手握緊，不禁脫口而出說:“我成功了!我成功了!”老師見了，笑瞇瞇地說:“看把你美的。” 在回家的路上，我還不時地打開賀卡，隨著美好的音樂，哼著歌詞，那高興勁兒就別提啦!高興之余，我不禁想到:是電子技師這個課外小組使我懂得了許多關于電的知識，培養(yǎng)我動手操作能力，增強了我戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。我打心眼兒里感謝老師，感謝課外小組。 簡評: 小作者用樸實的語言，向我們歷數了他參加課外小組后在書法、繪畫、電子技師上的收獲。在這篇文中，小作者重點寫了他周六參加電子技師組時制作音樂賀卡的過程。 在制作賀卡時，由外殼的設計，到微型電路的設計、焊接，敘述得有條理而且具體。敘術過程中又注意了小作者心情的描寫，使得文章顯得血肉豐滿，使讀者可體會到小作者通過課外小組收獲確實不小。

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作者：小學五年級學生（2）班 孫嘉城   時間：2023-2-1 16:04