文章摘要：高二作文1000字:怎么寫好關(guān)于心態(tài)的一個布爾值1000字作文？最近，我新學(xué)了一個一個單詞――“false”，原意是“假”，但是現(xiàn)在在我的文本中，指代的是“錯誤”。――題記昨天晚上我在完成數(shù)學(xué)《習(xí)題精選》，發(fā)現(xiàn)其中有一道選擇題目出錯了。我連忙打電話問數(shù)學(xué)課代表，他也認為里面沒有可以選擇的答案。以下是楊謾希寫的《關(guān)于心態(tài)的一個布爾值》范文；

好關(guān)于心態(tài)的一個布爾值作文1000字概況

• 作者：楊謾希
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2021年05月20日 20時56分

高中高二作文1000字1000字   楊謾希   漢中市 高中高二學(xué)生（3）班

最近，我新學(xué)了一個一個單詞――“false”，原意是“假”，但是現(xiàn)在在我的文本中，指代的是“錯誤”。

――題記

昨天晚上我在完成數(shù)學(xué)《習(xí)題精選》，發(fā)現(xiàn)其中有一道選擇題目出錯了。我連忙打電話問數(shù)學(xué)課代表，他也認為里面沒有可以選擇的答案。既然這么想，我于是就寫上了正確答案的代數(shù)式。

解決了學(xué)校里的回家作業(yè)之后，我動工做自己的課外練習(xí)，突然之間，我感覺一道題目很是熟悉，猛然記得就是剛才遇到的一道錯題。結(jié)果，我連題目也沒有看完整，直接拿著題目跑出去問了懂數(shù)學(xué)的爸爸。

可是，奇怪，為什么剛才我計算的時候，發(fā)現(xiàn)這題目是錯的，并且同學(xué)也是這么認為的？為何爸爸一調(diào)試，這題目一點問題也沒有呢？我半信半疑的選擇了爸爸計算出結(jié)果后的一個答案。和練習(xí)后面的答案校對，是正確的。

我又匆匆翻出我的精選，改掉了那個代數(shù)式，選擇了和那個練習(xí)里一樣的答案。但是，我還是不放心，又拿著草稿紙，以精選上的式子再計算了一遍。咦？怎么又是原來的一個答案。我心亂如麻，翻出課外練習(xí)。哎哎，這邊得到的是一個代數(shù)式，那里又是一個選項。兩邊計算，都是正確的。怎么搞的么……

終于，我發(fā)現(xiàn)原來是精選上的題目的一個數(shù)字印刷錯誤了，導(dǎo)致不能使答案對號入座。我滿心歡喜的發(fā)現(xiàn)了這個細節(jié)。我想，這下我可以展示一下自己的聰明才智了，沈老肯定是對著答案批改的，而答案，肯定是A、B、C、D中的一個。如果真得是這么樣子的話，老師必定會被弄得啞口無言――以前這老師總是堅持自己的理論與原則的。

這一鬧，絞了一個夜晚，連覺也沒有睡好。我老是想到老師尷尬的樣子。我連自己都不清楚，為什么我這么看重我要這樣做?！?/p>

天上的太陽今天真得很毒，很熱。

我把作業(yè)上交之后，頭一次特別期待老師把作業(yè)發(fā)下來后再給我們講解。

這次老師果真如此，來給我們將作業(yè)本當中出現(xiàn)的，同學(xué)們錯誤率比較高的題目，可巧的是，這題目也被列入了其中。

我專注地聽著老師解題，生怕沒有聽見老師講那一到選擇題，而使我不能讓老師吃驚一回了。當老師講到那題目的時候，我看見老師重重地把書往講臺上一拍，滿臉的怒容，轉(zhuǎn)過身子，在黑板上寫字時，連粉筆都折斷了。我也分明聽見老師抱怨地說：“一些同學(xué)怎么回事？答案都填了‘B’。這道題目我看是根本就沒有看，不知是哪本課外練習(xí)上抄下來的答案么。這題目是出錯的。正確的代數(shù)式只有我們自己寫才行??！”天，老師竟是這么說的。老師怎么沒有說：“一些同學(xué)真是亂七八糟，怎么會寫出一個代數(shù)式來。選擇題啊選擇題。”如果老師說的是我所想的那樣，我應(yīng)該就可以“語不驚人死不休”了。

最后吃驚的就是我，我現(xiàn)在才明白過來，原來數(shù)學(xué)老師，他還是很認真的啊，他原來都是自己在計算題目，只是我們不清楚罷了。

這個時候，我突然想到，以前老師一直堅持自己的觀點，也是他經(jīng)過思考后認定的吧？

今天天氣突然好了！

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作者：高中高二學(xué)生（3）班 楊謾希   時間：2021-5-20 20:56