文章摘要：高二寫人作文:怎么寫好老師，請(qǐng)聽我說(shuō)1000字作文？老師，請(qǐng)您聽我說(shuō)——寫給我敬愛的語(yǔ)文賈老師如果我是一尾任性的小魚，您就是一條包容的小溪。如果我是一條倔強(qiáng)的蚯蚓，您就是廣闊無(wú)邊的土地。如果我是一只頑皮的飛鳥，您就是碧藍(lán)無(wú)瑕的天空。老師，您用您博大的胸懷，寬廣的胸襟，包容著脆弱的我。以下是董憲偉寫的《老師，請(qǐng)聽我說(shuō)》范文；

好老師，請(qǐng)聽我說(shuō)作文1000字概況

• 作者：董憲偉
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2024年12月06日 22時(shí)16分

高中高二寫人作文1000字   董憲偉   鶴崗市 高中高二學(xué)生（6）班

老師，請(qǐng)您聽我說(shuō)

——寫給我敬愛的語(yǔ)文賈老師

如果我是一尾任性的小魚，您就是一條包容的小溪；

如果我是一條倔強(qiáng)的蚯蚓，您就是廣闊無(wú)邊的土地；

如果我是一只頑皮的飛鳥，您就是碧藍(lán)無(wú)瑕的天空！

老師，您用您博大的胸懷，寬廣的胸襟，包容著脆弱的我；您用您有力的肩膀支撐著我敏感的內(nèi)心。老師，我知道您柔弱，我們同學(xué)私下里曾開玩笑說(shuō)：語(yǔ)文老師是一陣風(fēng)就能刮倒的小草。不是嗎？老師，您才只有80多斤呀！可老師，您知道背地里我們喊您什么嗎？您是臺(tái)風(fēng)也刮不倒的堅(jiān)固城墻！我們依偎在您的懷抱，有說(shuō)不盡的安全。

老師，您還記得那次我代表學(xué)校參加乒乓球團(tuán)體比賽失利的事情嗎？那天的我，可以說(shuō)傷心到了極點(diǎn)。我步行回到了學(xué)校，那一刻，萬(wàn)念俱灰。我覺得我完了，5年的訓(xùn)練，就在那一刻化成了泡影，我不是輸不起，我是不能輸，因?yàn)槲掖淼氖菍W(xué)校，是在市里比賽年年得冠軍的學(xué)校。我無(wú)法接受因?yàn)槲叶箤W(xué)校蒙羞的事實(shí)。我是罪人，因?yàn)檫@次我是率隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)?？衫蠋煟驮谖一倚膯蕷饣伊锪镞M(jìn)教室的那一刻，您卻攔住了我，笑瞇瞇地詢問(wèn)我比賽結(jié)果，因?yàn)槟X得我這次仍然是勝券在握。

那一刻，那一聲詢問(wèn)，我的淚如決堤的洪水般迸發(fā)了，我歇斯底里的哭著，喊著，我把自己壓抑的悲憤全部向您發(fā)泄：“你干嘛要攔我！我怎么辦？怎么辦呀？我怎么面對(duì)同學(xué)呀！我怎么向?qū)W校交代呀！誰(shuí)讓你攔我啦！”而您卻只在旁邊默默地陪著我，像媽媽一樣耐心地等我將情緒宣泄。那一刻，盡管聽不到您的聲音，可我卻已滿足于有人聽我宣泄。我不停的哭著，喊著，打著自己：“我完啦！完啦！全完啦！”我仿佛在一個(gè)無(wú)人的境界里掙扎，我求救卻無(wú)人答應(yīng)，只感到有無(wú)數(shù)只手想將我拉向深淵，我掙扎，孤獨(dú)的掙扎，想擺脫束縛，它們卻越纏越緊。

可忽然，它們仿佛全都消失了，我感覺到有只手向我伸來(lái)，輕輕地?fù)崦业念^，將我擁入了她的懷抱，那么溫暖，那么親切，我甚至能感覺到她的愛撫。老師，那就是您呀！

您將我摟在懷里，讓我的頭枕在您那外表柔弱的肩膀上，那一刻，我有了力量；那一刻，我有了信心；那一刻，我有了安全感。我的情緒開始穩(wěn)定，盡管我還是不能原諒自己，我有罪呀！而您則耐心地開導(dǎo)我，一字一句都使我感到溫暖。最后，您拍拍我的肩膀說(shuō)：“好勝?zèng)]錯(cuò)，但要輸?shù)闷?，輸?shù)闷鹆瞬炮A得起！找到缺點(diǎn)才能進(jìn)步！加油吧，這次已過(guò)去，就不要自責(zé)了！只有能原諒自己，才能認(rèn)可自己！”老師，您的一字一句我都牢記心田！說(shuō)完，您拉起我的手，進(jìn)了教室，您的手雖涼，卻給予我溫暖，給予我力量，讓我忘記失敗勇往直前！

“輸?shù)闷鸩炮A得起”！老師，您說(shuō)的沒錯(cuò)，我要做那個(gè)這次輸?shù)闷鹣麓乌A得起的人！

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作者：高中高二學(xué)生（6）班 董憲偉   時(shí)間：2024-12-6 22:16