文章摘要：九年級(jí)散文作文:怎么寫好綻放在秋日里的花_學(xué)會(huì)感恩1000字作文？“我再也不回這個(gè)家了。”她抓起書(shū)包，頭也不回的沖出了家門。秋風(fēng)微涼，秋日黃昏的陽(yáng)光落在她肩上，她抱著吉它，背著書(shū)包，踏著沉重的步子來(lái)到了一個(gè)人煙稀少的小巷，小巷的深處是一棵枝繁葉茂的老樹(shù)。那失望的憤怒的聲音又在她耳中回蕩。以下是魏玥珂寫的《綻放在秋日里的花_學(xué)會(huì)感恩》范文；

好綻放在秋日里的花_學(xué)會(huì)感恩作文1000字概況

• 作者：魏玥珂
• 班級(jí)：初中九年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：散文
• 段落：分18段敘寫
• 更新：2025年03月06日 21時(shí)41分

“我再也不回這個(gè)家了！”她抓起書(shū)包，頭也不回的沖出了家門。

秋風(fēng)微涼，秋日黃昏的陽(yáng)光落在她肩上，她抱著吉它，背著書(shū)包，踏著沉重的步子來(lái)到了一個(gè)人煙稀少的小巷，小巷的深處是一棵枝繁葉茂的老樹(shù)。

那失望的憤怒的聲音又在她耳中回蕩。“都初三了還彈什么吉它！整天跟個(gè)男孩似的瘋瘋癲癲，你要將未來(lái)葬送在音樂(lè)上嗎？你不準(zhǔn)去彈吉它了。”

“不......”她使勁抱住吉它，泛白的十指，蒼白的臉頰上有淚水劃過(guò)，墜落，然后消失。

“怎么辦？接下來(lái)怎么辦？”除了爭(zhēng)吵，她不知道以什么樣的態(tài)度去面對(duì)父母，該怎樣將對(duì)音樂(lè)的一腔熱血及其決心告訴父母。

一邊是堅(jiān)決的阻止，一邊是追逐的夢(mèng)想，一邊是未來(lái)，一邊是執(zhí)著，她矛盾，她痛苦，她渴望有人傾聽(tīng)，有人能為她解惑?？?a href="http://icitentertainment.net/zt/peiban/" title="陪伴作文">陪伴她的還是吉它。

靈活的手指撥動(dòng)著弦，音符在她指間跳動(dòng)，旋律在她身邊飛舞。黃昏的光，因美妙的音樂(lè)變得輕柔。云也為她停留，為她喝彩。落葉為她伴奏，在秋風(fēng)中為她起舞。她是受大自然青睞的演奏者?？刹恢挥X(jué)間，她就淚流滿面。

也許是她的哭泣引來(lái)了一位老者。

“孩子，你怎么了？”

也許是太過(guò)煩惱，她將埋藏在心底的思緒告訴了老者。

老者聽(tīng)后指了指身旁的老樹(shù)：“它在這兒歷經(jīng)風(fēng)雨幾十年了，青春就像它一樣，歷經(jīng)重重挫折，才能茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)出絢麗的花。”

她不解的望著老者，心中有什么東西似要破土而出。

老者接著說(shuō)：“綠樹(shù)因感恩風(fēng)霜，才有了茂盛，飛鳥(niǎo)因感恩藍(lán)天，才有了飛翔。唯有一顆感恩之心，才能將矛盾融化。你要學(xué)會(huì)感恩，感恩你經(jīng)歷的一切。你仔細(xì)想想，你可曾感恩過(guò)你的父母？”

聽(tīng)了老者的話，她不自覺(jué)的低下了頭。驀然回首，母親每日為她準(zhǔn)備的飯菜；父親在她學(xué)完吉它后接她回家的身影；父母在深夜陪她寫作業(yè)的模樣歷歷在目，可她卻從不感激，認(rèn)為理所當(dāng)然。她甚至還埋怨父母不支持她的夢(mèng)想，只會(huì)要求她學(xué)習(xí)。父母的苦心她從不感恩，甚至說(shuō)出了許多傷人的話，如果懷有感恩之心對(duì)待父母的話，會(huì)不會(huì)有不同？她想她知道該怎樣做了。

“謝謝您，老爺爺。”她抬起頭來(lái)，對(duì)老者露出了笑容，燦若夏花。剛剛的憂愁消失得無(wú)影無(wú)蹤，眉眼間盡是明媚。“我要回家了，老爺爺，再見(jiàn)。”

她輕快的身影從小巷中穿過(guò)。最后的陽(yáng)光毫不吝嗇的撒在她身上。感恩之花，沖破陰霾，在陽(yáng)光的沐浴下綻放，隨風(fēng)飄搖，在璀璨的陽(yáng)光中，美若黎明。

很久之后，當(dāng)她站在燈光閃爍的舞臺(tái)上時(shí)，回憶道：“感謝那位老者，在我年少迷茫時(shí)給我指明方向，告訴我感恩，最終使我與父母化解了矛盾，走上了音樂(lè)的道路并獲得成功。”感恩，是她青春的一盞明燈，它所給予的光和熱，在未來(lái)的時(shí)光里，無(wú)論有多曲折，她都會(huì)銘記于心。那朵綻放在秋日里的感恩之花，她會(huì)用一生來(lái)珍藏。

感恩，與青春同行，與生命同在。

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作者：初中九年級(jí)學(xué)生（1）班 魏玥珂   時(shí)間：2025-3-6 21:41