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高中議論文范文:戰(zhàn)鴿,戰(zhàn)歌 1000字

文章摘要:高三讀后感作文:怎么寫(xiě)好高中議論文范文:戰(zhàn)鴿,戰(zhàn)歌1000字作文?摘要:我在想,那些救了人們性命的動(dòng)物們,怎么會(huì)想到去救人呢。難道是自然編織的巧合。還是百年不遇的偶然。還是它們的利益與人類正好一致了呢。我在想,這些令我摸不著頭腦的問(wèn)題到底該丟給誰(shuí)去解決。是生物學(xué)家。還是研究人類與動(dòng)物情感的專家。以下是袁嘉君寫(xiě)的《高中議論文范文:戰(zhàn)鴿,戰(zhàn)歌》范文;

好高中議論文范文:戰(zhàn)鴿,戰(zhàn)歌作文1000字概況

  • 作者:袁嘉君
  • 班級(jí):高中高三
  • 字?jǐn)?shù)1000字作文
  • 體裁:讀后感
  • 段落:分20段敘寫(xiě)
  • 更新:2023年11月22日 00時(shí)54分

摘要:我在想,那些救了人們性命的動(dòng)物們,怎么會(huì)想到去救人呢?難道是自然編織的巧合?還是百年不遇的偶然?還是它們的利益與人類正好一致了呢?我在想,這些令我摸不著頭腦的問(wèn)題到底該丟給誰(shuí)去解決?是生物學(xué)家?還是研究人類與動(dòng)物情感的專家?或許應(yīng)該交給每一個(gè)人?無(wú)論如何,這些生靈帶給我們得出了它們所發(fā)揮的作用,還有這些感動(dòng)與迷惑。

是誰(shuí)的翅膀,搏擊著英吉利海峽上空變幻的風(fēng)?

是誰(shuí)的羽翼,在烈日和暴雨下堅(jiān)強(qiáng)地?fù)]舞?

是誰(shuí),不顧死亡地奔向死亡?

是誰(shuí),心懷勝利地奔向勝利?

啊,無(wú)畏的戰(zhàn)鴿!

以上是我觀看電影——《戰(zhàn)鴿總動(dòng)員》后的第一感覺(jué),腦海里全是“英雄”、“斗爭(zhēng)”、“勇往直前”、“不畏犧牲”……這些字眼。也許你會(huì)覺(jué)得這些不過(guò)是陳詞濫調(diào)罷了,我也這樣覺(jué)得,但是,當(dāng)你在目睹這些羽量級(jí)英雄的行動(dòng)之時(shí),真的覺(jué)得這些所謂的“陳詞濫調(diào)”的豐富內(nèi)涵簡(jiǎn)直令人難以置信——如果你一度是個(gè)多愁善感的人,你的淚水和心跳很容易夾雜在這些字眼間,許久,許久……

第二次世界大戰(zhàn)中,許多動(dòng)物挽救了人的生命,為了紀(jì)念和表彰它們的功績(jī),人們?yōu)檫@些英勇的動(dòng)物們頒發(fā)了獎(jiǎng)?wù)?,其中就?2枚授予了信鴿?!稇?zhàn)鴿總動(dòng)員》便講述了鴿子小V等成為皇家信鴿隊(duì)的成員并且傳達(dá)諾曼底登陸計(jì)劃的事。

小V是個(gè)矮小的鴿子,在他媽媽眼里他永遠(yuǎn)是個(gè)可愛(ài)的鳥(niǎo)蛋,但就是這樣一只鴿子在團(tuán)隊(duì)的協(xié)助下,用自己聰明才智,與捕食鴿子的獵鷹周旋,完成了這艱巨的任務(wù)。而他的隊(duì)友,有的曾因?yàn)榫人U(xiǎn)些落入獵鷹之口,有的差點(diǎn)在飛機(jī)墜毀是因?yàn)榻德鋫憧ㄗ《鴨拭?。他們也正在遇到獵鷹攻擊時(shí)齊心協(xié)力地為送信的小V殺出一條路來(lái)……

這一系列的過(guò)程既驚險(xiǎn)又精彩,電影把信鴿擬人化,述說(shuō)著他們的雄心、緊張、恐懼,也講述著他們的無(wú)私、勇敢、講義氣。那些驚叫、風(fēng)聲、雨聲、爆炸聲、海浪的聲音還在激蕩。我并不知道事實(shí)是如何的,其實(shí)我也并沒(méi)有必要知道。我只知道這一歷史所譜寫(xiě)的戰(zhàn)歌被人們永久的保留了下來(lái),不由得松了一口氣。

但是我的心還收得緊緊的。

我在想,是什么讓這些鴿子冒著危險(xiǎn)為人們工作,甚至去奔向死亡?我不愿相信是人誘拐了它們,讓它們所懂得的只是誰(shuí)是它們的主人它們就得為誰(shuí)效命;而我又想不出其他更好的理由,畢竟現(xiàn)實(shí)中的鴿子并不像電影中的那樣,表現(xiàn)得富有復(fù)雜的情感……

我在想,那些救了人們性命的動(dòng)物們,怎么會(huì)想到去救人呢?難道是自然編織的巧合?還是百年不遇的偶然?還是它們的利益與人類正好一致了呢?

我在想,這些令我摸不著頭腦的問(wèn)題到底該丟給誰(shuí)去解決?是生物學(xué)家?還是研究人類與動(dòng)物情感的專家?或許應(yīng)該交給每一個(gè)人?無(wú)論如何,這些生靈帶給我們得出了它們所發(fā)揮的作用,還有這些感動(dòng)與迷惑。

我不想,因?yàn)檫@些迷惑,而停止了對(duì)戰(zhàn)鴿的敬仰。

英吉利海峽上空變幻的風(fēng),毀折了你的翅膀。

烈日和暴雨,硬朗了你的羽翼。

你盡管去飛,從不畏懼死亡。

你心懷勝利,也奔向了勝利。

啊,戰(zhàn)鴿,戰(zhàn)歌……

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作者:高中高三學(xué)生(3)班 袁嘉君   時(shí)間:2023-11-22 00:54

名師點(diǎn)評(píng):

這一篇讀后感,就《戰(zhàn)鴿總動(dòng)員》故事,結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了闡述,第二次世界大戰(zhàn)中,許多動(dòng)物挽救了人的生命,為了紀(jì)念和表彰它們的功績(jī),結(jié)尾發(fā)出“你盡管去飛,從不畏懼死亡。你心懷勝利,也奔向了勝利?!钡奶?hào)召。

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