文章摘要：高中作文1000字:怎么寫好小提琴讓我樂在其中1000字作文？點評：這個題目取得有點大，可以寫“琴聲讓我樂在其中”“音符讓我樂在其中”等，將感情凝聚在一個點上再進行爆發(fā)，給讀者的震撼力較強。第一次看到小提琴的演奏是在享譽中外的表演藝術家盛中國的獨奏音樂會上。當輕快跳躍的音符從演奏家指間滑過時，我的耳邊傳來了一陣宛轉悠揚的琴聲。以下是葉文婷寫的《小提琴讓我樂在其中》范文；

好小提琴讓我樂在其中作文1000字概況

• 作者：葉文婷
• 班級：高中高二
• 字數：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年12月31日 04時17分

點評：這個題目取得有點大，可以寫“琴聲讓我樂在其中”“音符讓我樂在其中”等，將感情凝聚在一個點上再進行爆發(fā)，給讀者的震撼力較強。第一次看到小提琴的演奏是在享譽中外的表演藝術家盛中國的獨奏音樂會上。當輕快跳躍的音符從演奏家指間滑過時，我的耳邊傳來了一陣宛轉悠揚的琴聲。那琴聲時而如清脆的鳥鳴聲，時而如淙淙流淌的泉水聲，時而如風起葉落的沙沙聲，時而如大江東去的呼嘯聲......，令我浮想聯翩，我被小提琴那優(yōu)美的旋律深深地吸引了。點評：這段作為開頭，能夠抓住作文開頭如何能集中彰顯文采的方法之比喻、排比相結合。但需要注意的是，洋洋灑灑150字的開頭還沒有進入正題，這樣的寫法實不可取的。在開門見山的基礎上運用一些自己熟悉的辦法為文章開頭，是正確的選擇。從那以后，我對小提琴產生了濃厚的興趣，開始全身心地投入到小提琴的學習中。它成為了我生活中不可或缺的一部分，讓我樂在其中。點評：此段才正式入題，有點晚了。當我心情壓抑時，演奏一段舒緩恬淡的樂曲，輕柔而悠遠，宛如

當紅色的幕布緩緩拉開，悅耳悠揚的琴聲響起，將現場觀眾帶入了一個夢幻般的音樂世界，一首柴科夫斯基《D大調小提琴協(xié)奏曲》第一樂章，被小提琴手演繹得時而歡快明朗，時而充滿柔情，時而高昂激揚，令我驚嘆的是這位表演者演奏的每個音符都十分有靈動感。樂曲結束時，我與他交流著經驗與心得！這一刻，我不僅收獲了琴友的演奏技巧，還感覺到在音樂中交流的滿足和快樂。

輪到我演出了，點評：這個事件字可以壓縮，一開始演奏家怎么演奏的，我怎么聽的入迷的這段可以略寫，重點在于我自己彈奏的時候我怎么樂在其中。因此，在寫作這兩個事情的時候要注意寫出區(qū)別，從細節(jié)處讓讀者讀出來你樂在其中，而不是你自己一味的抒情“樂在其中”。束束聚光燈打在我身上，隨著淡黃色的琴弓滑過緊繃的琴弦，一串連音從琴里緩緩流出，我的身體隨著音樂的節(jié)奏輕輕擺動，我仿佛置身于《漁舟唱晚》的美妙意境中：漁夫乘著一葉小舟，沐浴著傍晚迷人的晚霞，駕著滿載的漁船返航了。岸邊佇立的親人們看到滿載的漁船沸騰起來，歡快的水鳥在眾多的船帆之間上下飛舞，樂曲漸漸地的歡快起來，蕩槳聲、搖櫓聲和浪花飛濺聲四起，我的手開始在琴弦上飛快地舞蹈。黑色的音符像一群充滿活力的精靈，跳進聽眾的耳朵，也鉆進我的心里。樂曲漸漸的平靜下來，江面上夜色籠罩，又恢復了往日的寧靜。全場觀眾們鴉雀無聲，似乎沉浸到小提琴那美妙的音樂里......

一曲終了，臺下的人們如夢初醒，全都站起來給我抱以持久的雷鳴般的掌聲。我沉醉在巨大的成功和幸福的喜悅當中，快樂和自豪涌上了心頭。點評：不要簡單敘述一定要有細節(jié)描寫比如你可以寫寫你拉琴時候在樂曲聲中你的聯想，可以細致的刻畫一個情節(jié)或者一種情境，不采用排比的方式簡單羅列。高分作文都是注重細節(jié)描寫的，這樣細節(jié)描寫的文章比較容易受到閱卷老師的青睞。

聚光燈漸漸暗了下來，我的心緒久久不能平靜。觀眾那熱烈的掌聲在我耳邊經久不息地回響著。他們的微笑和贊許又浮現在我的眼前，此時此刻，我明白了小提琴不僅帶給我快樂，同時將這種快樂分享給觀眾，和他們用音樂交流情感。這種分享快樂的感覺是多么妙不可言啊！

在以后的歲月中，我依然會抱著這把美麗的小提琴，追逐我的夢想，也會繼續(xù)用小提琴與人分享音樂的快樂。點評：結尾的主題升華還需要加強，不要就事論事一定要提升到學習、生活甚至是人生中，否則會顯得立意較淺?？梢浴半p重結尾”的方式來結尾，一段是事件本身的結尾，一段是議論抒情的結尾，以對上面文字、事件內容議論抒情的方式，運用“以小見大”“卒章顯志”的寫作手法，將文章的主旨提升到一定的高度，或者拓展到社會生活的方方面面，這樣你的文章層次就提升了。

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作者：高中高二學生（4）班 葉文婷   時間：2023-12-31 04:17