青春的自白 10000字
文章摘要：高三議論文作文:怎么寫好青春的自白10000字作文？因?yàn)橛心?，所以我被這世界感化。—題記不記得小學(xué)畢業(yè)我與同學(xué)們之間是怎樣一種難以割舍、惆悵的心情了，只記得在之后我踏入新的學(xué)校時(shí)那種以及之后認(rèn)識(shí)到的知心的你：帶著興奮的心情我走進(jìn)了教室，那個(gè)初1、3班的教室：大家都在座位上閑坐著，有聊天的，有玩笑的，有嬉戲的，一張張陌生的臉，一個(gè)個(gè)陌生的人，還有一個(gè)初來(lái)的我。以下是謝芳玉寫的《青春的自白》范文；
好青春的自白作文10000字概況
- 作者：謝芳玉
- 班級(jí)：高中高三
- 字?jǐn)?shù)：10000字作文
- 體裁：議論文
- 段落：分127段敘寫
- 更新：2023年06月16日 17時(shí)35分
因?yàn)橛心?，所以我被這世界感化?！}記
不記得小學(xué)畢業(yè)我與同學(xué)們之間是怎樣一種難以割舍、惆悵的心情了，只記得在之后我踏入新的學(xué)校時(shí)那種以及之后認(rèn)識(shí)到的知心的你：
帶著興奮的心情我走進(jìn)了教室，那個(gè)初1、3班的教室：
大家都在座位上閑坐著，有聊天的，有玩笑的，有嬉戲的，一張張陌生的臉，一個(gè)個(gè)陌生的人，還有一個(gè)初來(lái)的我。瑟瑟的坐在板凳上，不知所謂。
時(shí)間飛快的過(guò)去，直到老師叫我們互相介紹，于是講臺(tái)上便上去又下來(lái)一個(gè)又一個(gè)的人，直到到你。
你穿著素色的衣裝，一臉充滿希望的樣子走上臺(tái)去然后說(shuō)：大家好，我叫陳佩思。我很喜歡一句話“上帝為了關(guān)閉了一個(gè)門，他也會(huì)為你打開另一扇窗?！比缓笈_(tái)上掌聲四起，你驕傲的走下臺(tái)去。從那時(shí)起，我知道了你。一個(gè)叫陳佩思的女孩兒，一個(gè)自信的并且美麗的女生。
不知是怎樣的機(jī)緣巧合，我竟認(rèn)識(shí)了你，并且成為了朋友，并且每天一起玩耍，一起上學(xué)。
你告訴我，你喜歡詩(shī)歌，覺(jué)得詩(shī)歌就像是開在彼岸的一朵花，美麗而遙遠(yuǎn)，但是清新動(dòng)人。你說(shuō)泰戈?duì)柕脑?shī)歌很舒服，那是一種抒發(fā)心情的歌的表達(dá)，其中夾雜著愛(ài)情，友情，心情以及親情。你說(shuō)你還喜歡海子的詩(shī)，面朝大海，春暖花開，這一句特別舒服，是閑適的心以寧?kù)o來(lái)表達(dá)。你還說(shuō)，你喜歡寫詩(shī)，很美麗，沒(méi)有雜質(zhì)，即使歲月流逝，即使世界都變得黑暗，詩(shī)歌也不會(huì)因此而被污穢染指，因?yàn)槟鞘鞘郎献罴儍舻淖詠?lái)水。
我說(shuō)哦，你點(diǎn)頭微笑，不燦爛卻很感染人的微笑。于是我記住了，你喜歡詩(shī)歌。
然后你又問(wèn)我，你喜歡什么？我說(shuō)我喜歡作文，我若有所思的點(diǎn)頭，然后對(duì)你說(shuō)：我喜歡作文，我要寫出心情的作文來(lái)，由性而發(fā)，隨心而記，要能夠感動(dòng)人，也要把我們所折服。
你拍拍我的肩膀說(shuō)，我們一起努力吧。我說(shuō)恩，然后我們一起大笑。
初2，不管是我，還是你，還是我們周圍的朋友、同學(xué)們都踏上青春期了，這意味著我們開始成熟，同時(shí)也可能意味著我們將走向朦朧的情感世界里去。
初2，我生氣勃發(fā)，以亭亭玉立的角色進(jìn)入到同學(xué)們面前。于是有一個(gè)男生對(duì)我報(bào)有了好感，于是我們便走入類似于愛(ài)情而又不是愛(ài)情的愛(ài)情里去了。每天我和他促膝而談，每天我們一起努力學(xué)習(xí)，每天每天，同學(xué)們看著我們的愛(ài)情散漫在棉花糖似的甜蜜之中。而我，卻和你疏遠(yuǎn)。有一次，我從廁所出來(lái)和他挽著手恰好碰見(jiàn)了你，你看著我，眼睛里透露著一些真摯的情感，是擔(dān)憂？亦或是失望？可惜我不明白，于是便和他去到教室里去了。
后來(lái)，我和他分手，我很難過(guò)很難過(guò)，開始變得不愛(ài)學(xué)習(xí)，也開始變得與周圍人陌生起來(lái)。可是你卻沒(méi)有放棄我，你來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)功課、復(fù)習(xí)資料、也借給我溫暖的童話看。直到那天，我才真正知道你是怎樣的一個(gè)人。
我日漸的萎靡你再也看不下去，于是你對(duì)我說(shuō)，你要堅(jiān)強(qiáng)，你知道嗎？愛(ài)情它不算什么，不過(guò)是一種游戲，體慰我們青春期朦朧心靈，萌動(dòng)感情的游戲。它不能左右我們生活，也不能使它變得更加美好。
我冷淡的說(shuō)，哦。
本以為你會(huì)生氣的離去，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，你是那么的高傲，那么的純凈。可惜你沒(méi)有，你哭了，眼淚順延著俊美的臉龐溢下，形成一條流線。你大聲對(duì)我咆哮著，你以為你算什么，失去愛(ài)情就有那么痛苦嗎？還不如我呢？我一個(gè)人從那么遠(yuǎn)的地方來(lái)到這里上學(xué)，沒(méi)有父母，沒(méi)有哥哥姐姐，沒(méi)有熟知的的朋友，只有我孤單無(wú)依的外婆和你這么一個(gè)算得上知心的朋友。可是你呢？你卻這么對(duì)我，不好好珍惜我們彼此之間的這份友誼，卻去懷念和感傷那一段不太真切也不會(huì)成為美好結(jié)局的愛(ài)情，你值得么？
嘩，我淚流滿面，這次我是真的被你感動(dòng)了，陳佩思，我以為你成績(jī)好，你善良，卻沒(méi)想到你敏感而細(xì)膩的那淌清泉。我癡呆了，又是一時(shí)不知所謂，很累很累。謝謝你告訴我你的心思，謝謝你對(duì)我的幫助，我謝謝你！這些話咽在嘴里，我卻似被哽了似的無(wú)法說(shuō)出。
自那之后我們又成為了好朋友，兩個(gè)關(guān)系深切的朋友。
又是一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，一起努力看書。自那以后，我明白你的脆弱，你也萌發(fā)了我的堅(jiān)強(qiáng)。
說(shuō)不清的淚流滿面，道不明的不舍之情，只是我們沒(méi)有。我們依舊那樣學(xué)習(xí)，那樣生活。最后離別的時(shí)候你送我了一本書，我執(zhí)。
這本書是梁文道題記不記得小學(xué)畢業(yè)我與同學(xué)們之間是怎樣一種難以割舍、惆悵的心情了，只記得在之后我踏入新的學(xué)校時(shí)那種以及之后認(rèn)識(shí)到的知心的你：
帶著興奮的心情我走進(jìn)了教室，那個(gè)初1、3班的教室：
大家都在座位上閑坐著，有聊天的，有玩笑的，有嬉戲的，一張張陌生的臉，一個(gè)個(gè)陌生的人，還有一個(gè)初來(lái)的我。瑟瑟的坐在板凳上，不知所謂。
時(shí)間飛快的過(guò)去，直到老師叫我們互相介紹，于是講臺(tái)上便上去又下來(lái)一個(gè)又一個(gè)的人，直到到你。
你穿著素色的衣裝，一臉充滿希望的樣子走上臺(tái)去然后說(shuō)：大家好，我叫陳佩思。我很喜歡一句話“上帝為了關(guān)閉了一個(gè)門，他也會(huì)為你打開另一扇窗。”然后臺(tái)上掌聲四起，你驕傲的走下臺(tái)去。從那時(shí)起，我知道了你。一個(gè)叫陳佩思的女孩兒，一個(gè)自信的并且美麗的女生。
不知是怎樣的機(jī)緣巧合，我竟認(rèn)識(shí)了你，并且成為了朋友，并且每天一起玩耍，一起上學(xué)。
你告訴我，你喜歡詩(shī)歌，覺(jué)得詩(shī)歌就像是開在彼岸的一朵花，美麗而遙遠(yuǎn)，但是清新動(dòng)人。你說(shuō)泰戈?duì)柕脑?shī)歌很舒服，那是一種抒發(fā)心情的歌的表達(dá)，其中夾雜著愛(ài)情，友情，心情以及親情。你說(shuō)你還喜歡海子的詩(shī)，面朝大海，春暖花開，這一句特別舒服，是閑適的心以寧?kù)o來(lái)表達(dá)。你還說(shuō)，你喜歡寫詩(shī)，很美麗，沒(méi)有雜質(zhì)，即使歲月流逝，即使世界都變得黑暗，詩(shī)歌也不會(huì)因此而被污穢染指，因?yàn)槟鞘鞘郎献罴儍舻淖詠?lái)水。
我說(shuō)哦，你點(diǎn)頭微笑，不燦爛卻很感染人的微笑。于是我記住了，你喜歡詩(shī)歌。
然后你又問(wèn)我，你喜歡什么？我說(shuō)我喜歡作文，我若有所思的點(diǎn)頭，然后對(duì)你說(shuō)：我喜歡作文，我要寫出心情的作文來(lái)，由性而發(fā)，隨心而記，要能夠感動(dòng)人，也要把我們所折服。
你拍拍我的肩膀說(shuō)，我們一起努力吧。我說(shuō)恩，然后我們一起大笑。
初2，不管是我，還是你，還是我們周圍的朋友、同學(xué)們都踏上青春期了，這意味著我們開始成熟，同時(shí)也可能意味著我們將走向朦朧的情感世界里去。
初2，我生氣勃發(fā)，以亭亭玉立的角色進(jìn)入到同學(xué)們面前。于是有一個(gè)男生對(duì)我報(bào)有了好感，于是我們便走入類似于愛(ài)情而又不是愛(ài)情的愛(ài)情里去了。每天我和他促膝而談，每天我們一起努力學(xué)習(xí)，每天每天，同學(xué)們看著我們的愛(ài)情散漫在棉花糖似的甜蜜之中。而我，卻和你疏遠(yuǎn)。有一次，我從廁所出來(lái)和他挽著手恰好碰見(jiàn)了你，你看著我，眼睛里透露著一些真摯的情感，是擔(dān)憂？亦或是失望？可惜我不明白，于是便和他去到教室里去了。
后來(lái)，我和他分手，我很難過(guò)很難過(guò)，開始變得不愛(ài)學(xué)習(xí)，也開始變得與周圍人陌生起來(lái)?？墒悄銋s沒(méi)有放棄我，你來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)功課、復(fù)習(xí)資料、也借給我溫暖的童話看。直到那天，我才真正知道你是怎樣的一個(gè)人。
我日漸的萎靡你再也看不下去，于是你對(duì)我說(shuō)，你要堅(jiān)強(qiáng)，你知道嗎？愛(ài)情它不算什么，不過(guò)是一種游戲，體慰我們青春期朦朧心靈，萌動(dòng)感情的游戲。它不能左右我們生活，也不能使它變得更加美好。
我冷淡的說(shuō)，哦。
本以為你會(huì)生氣的離去，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，你是那么的高傲，那么的純凈?？上銢](méi)有，你哭了，眼淚順延著俊美的臉龐溢下，形成一條流線。你大聲對(duì)我咆哮著，你以為你算什么，失去愛(ài)情就有那么痛苦嗎？還不如我呢？我一個(gè)人從那么遠(yuǎn)的地方來(lái)到這里上學(xué)，沒(méi)有父母，沒(méi)有哥哥姐姐，沒(méi)有熟知的的朋友，只有我孤單無(wú)依的外婆和你這么一個(gè)算得上知心的朋友?？墒悄隳?？你卻這么對(duì)我，不好好珍惜我們彼此之間的這份友誼，卻去懷念和感傷那一段不太真切也不會(huì)成為美好結(jié)局的愛(ài)情，你值得么？
嘩，我淚流滿面，這次我是真的被你感動(dòng)了，陳佩思，我以為你成績(jī)好，你善良，卻沒(méi)想到你敏感而細(xì)膩的那淌清泉。我癡呆了，又是一時(shí)不知所謂，很累很累。謝謝你告訴我你的心思，謝謝你對(duì)我的幫助，我謝謝你！這些話咽在嘴里，我卻似被哽了似的無(wú)法說(shuō)出。
自那之后我們又成為了好朋友，兩個(gè)關(guān)系深切的朋友。
又是一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，一起努力看書。自那以后，我明白你的脆弱，你也萌發(fā)了我的堅(jiān)強(qiáng)。
說(shuō)不清的淚流滿面，道不明的不舍之情，只是我們沒(méi)有。我們依舊那樣學(xué)習(xí)，那樣生活。最后離別的時(shí)候你送我了一本書，我執(zhí)。
這本書是梁文道題記不記得小學(xué)畢業(yè)我與同學(xué)們之間是怎樣一種難以割舍、惆悵的心情了，只記得在之后我踏入新的學(xué)校時(shí)那種以及之后認(rèn)識(shí)到的知心的你：
帶著興奮的心情我走進(jìn)了教室，那個(gè)初1、3班的教室：
大家都在座位上閑坐著，有聊天的，有玩笑的，有嬉戲的，一張張陌生的臉，一個(gè)個(gè)陌生的人，還有一個(gè)初來(lái)的我。瑟瑟的坐在板凳上，不知所謂。
時(shí)間飛快的過(guò)去，直到老師叫我們互相介紹，于是講臺(tái)上便上去又下來(lái)一個(gè)又一個(gè)的人，直到到你。
你穿著素色的衣裝，一臉充滿希望的樣子走上臺(tái)去然后說(shuō)：大家好，我叫陳佩思。我很喜歡一句話“上帝為了關(guān)閉了一個(gè)門，他也會(huì)為你打開另一扇窗?！比缓笈_(tái)上掌聲四起，你驕傲的走下臺(tái)去。從那時(shí)起，我知道了你。一個(gè)叫陳佩思的女孩兒，一個(gè)自信的并且美麗的女生。
不知是怎樣的機(jī)緣巧合，我竟認(rèn)識(shí)了你，并且成為了朋友，并且每天一起玩耍，一起上學(xué)。
你告訴我，你喜歡詩(shī)歌，覺(jué)得詩(shī)歌就像是開在彼岸的一朵花，美麗而遙遠(yuǎn)，但是清新動(dòng)人。你說(shuō)泰戈?duì)柕脑?shī)歌很舒服，那是一種抒發(fā)心情的歌的表達(dá)，其中夾雜著愛(ài)情，友情，心情以及親情。你說(shuō)你還喜歡海子的詩(shī)，面朝大海，春暖花開，這一句特別舒服，是閑適的心以寧?kù)o來(lái)表達(dá)。你還說(shuō)，你喜歡寫詩(shī)，很美麗，沒(méi)有雜質(zhì)，即使歲月流逝，即使世界都變得黑暗，詩(shī)歌也不會(huì)因此而被污穢染指，因?yàn)槟鞘鞘郎献罴儍舻淖詠?lái)水。
我說(shuō)哦，你點(diǎn)頭微笑，不燦爛卻很感染人的微笑。于是我記住了，你喜歡詩(shī)歌。
然后你又問(wèn)我，你喜歡什么？我說(shuō)我喜歡作文，我若有所思的點(diǎn)頭，然后對(duì)你說(shuō)：我喜歡作文，我要寫出心情的作文來(lái)，由性而發(fā)，隨心而記，要能夠感動(dòng)人，也要把我們所折服。
你拍拍我的肩膀說(shuō)，我們一起努力吧。我說(shuō)恩，然后我們一起大笑。
初2，不管是我，還是你，還是我們周圍的朋友、同學(xué)們都踏上青春期了，這意味著我們開始成熟，同時(shí)也可能意味著我們將走向朦朧的情感世界里去。
初2，我生氣勃發(fā)，以亭亭玉立的角色進(jìn)入到同學(xué)們面前。于是有一個(gè)男生對(duì)我報(bào)有了好感，于是我們便走入類似于愛(ài)情而又不是愛(ài)情的愛(ài)情里去了。每天我和他促膝而談，每天我們一起努力學(xué)習(xí)，每天每天，同學(xué)們看著我們的愛(ài)情散漫在棉花糖似的甜蜜之中。而我，卻和你疏遠(yuǎn)。有一次，我從廁所出來(lái)和他挽著手恰好碰見(jiàn)了你，你看著我，眼睛里透露著一些真摯的情感，是擔(dān)憂？亦或是失望？可惜我不明白，于是便和他去到教室里去了。
后來(lái)，我和他分手，我很難過(guò)很難過(guò)，開始變得不愛(ài)學(xué)習(xí)，也開始變得與周圍人陌生起來(lái)?？墒悄銋s沒(méi)有放棄我，你來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)功課、復(fù)習(xí)資料、也借給我溫暖的童話看。直到那天，我才真正知道你是怎樣的一個(gè)人。
我日漸的萎靡你再也看不下去，于是你對(duì)我說(shuō)，你要堅(jiān)強(qiáng)，你知道嗎？愛(ài)情它不算什么，不過(guò)是一種游戲，體慰我們青春期朦朧心靈，萌動(dòng)感情的游戲。它不能左右我們生活，也不能使它變得更加美好。
我冷淡的說(shuō)，哦。
本以為你會(huì)生氣的離去，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，你是那么的高傲，那么的純凈。可惜你沒(méi)有，你哭了，眼淚順延著俊美的臉龐溢下，形成一條流線。你大聲對(duì)我咆哮著，你以為你算什么，失去愛(ài)情就有那么痛苦嗎？還不如我呢？我一個(gè)人從那么遠(yuǎn)的地方來(lái)到這里上學(xué)，沒(méi)有父母，沒(méi)有哥哥姐姐，沒(méi)有熟知的的朋友，只有我孤單無(wú)依的外婆和你這么一個(gè)算得上知心的朋友?？墒悄隳兀磕銋s這么對(duì)我，不好好珍惜我們彼此之間的這份友誼，卻去懷念和感傷那一段不太真切也不會(huì)成為美好結(jié)局的愛(ài)情，你值得么？
嘩，我淚流滿面，這次我是真的被你感動(dòng)了，陳佩思，我以為你成績(jī)好，你善良，卻沒(méi)想到你敏感而細(xì)膩的那淌清泉。我癡呆了，又是一時(shí)不知所謂，很累很累。謝謝你告訴我你的心思，謝謝你對(duì)我的幫助，我謝謝你！這些話咽在嘴里，我卻似被哽了似的無(wú)法說(shuō)出。
自那之后我們又成為了好朋友，兩個(gè)關(guān)系深切的朋友。
又是一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，一起努力看書。自那以后，我明白你的脆弱，你也萌發(fā)了我的堅(jiān)強(qiáng)。
說(shuō)不清的淚流滿面，道不明的不舍之情，只是我們沒(méi)有。我們依舊那樣學(xué)習(xí)，那樣生活。最后離別的時(shí)候你送我了一本書，我執(zhí)。
這本書是梁文道題記不記得小學(xué)畢業(yè)我與同學(xué)們之間是怎樣一種難以割舍、惆悵的心情了，只記得在之后我踏入新的學(xué)校時(shí)那種以及之后認(rèn)識(shí)到的知心的你：
帶著興奮的心情我走進(jìn)了教室，那個(gè)初1、3班的教室：
大家都在座位上閑坐著，有聊天的，有玩笑的，有嬉戲的，一張張陌生的臉，一個(gè)個(gè)陌生的人，還有一個(gè)初來(lái)的我。瑟瑟的坐在板凳上，不知所謂。
時(shí)間飛快的過(guò)去，直到老師叫我們互相介紹，于是講臺(tái)上便上去又下來(lái)一個(gè)又一個(gè)的人，直到到你。
你穿著素色的衣裝，一臉充滿希望的樣子走上臺(tái)去然后說(shuō)：大家好，我叫陳佩思。我很喜歡一句話“上帝為了關(guān)閉了一個(gè)門，他也會(huì)為你打開另一扇窗?！比缓笈_(tái)上掌聲四起，你驕傲的走下臺(tái)去。從那時(shí)起，我知道了你。一個(gè)叫陳佩思的女孩兒，一個(gè)自信的并且美麗的女生。
不知是怎樣的機(jī)緣巧合，我竟認(rèn)識(shí)了你，并且成為了朋友，并且每天一起玩耍，一起上學(xué)。
你告訴我，你喜歡詩(shī)歌，覺(jué)得詩(shī)歌就像是開在彼岸的一朵花，美麗而遙遠(yuǎn)，但是清新動(dòng)人。你說(shuō)泰戈?duì)柕脑?shī)歌很舒服，那是一種抒發(fā)心情的歌的表達(dá)，其中夾雜著愛(ài)情，友情，心情以及親情。你說(shuō)你還喜歡海子的詩(shī)，面朝大海，春暖花開，這一句特別舒服，是閑適的心以寧?kù)o來(lái)表達(dá)。你還說(shuō)，你喜歡寫詩(shī)，很美麗，沒(méi)有雜質(zhì)，即使歲月流逝，即使世界都變得黑暗，詩(shī)歌也不會(huì)因此而被污穢染指，因?yàn)槟鞘鞘郎献罴儍舻淖詠?lái)水。
我說(shuō)哦，你點(diǎn)頭微笑，不燦爛卻很感染人的微笑。于是我記住了，你喜歡詩(shī)歌。
然后你又問(wèn)我，你喜歡什么？我說(shuō)我喜歡作文，我若有所思的點(diǎn)頭，然后對(duì)你說(shuō)：我喜歡作文，我要寫出心情的作文來(lái)，由性而發(fā)，隨心而記，要能夠感動(dòng)人，也要把我們所折服。
你拍拍我的肩膀說(shuō)，我們一起努力吧。我說(shuō)恩，然后我們一起大笑。
初2，不管是我，還是你，還是我們周圍的朋友、同學(xué)們都踏上青春期了，這意味著我們開始成熟，同時(shí)也可能意味著我們將走向朦朧的情感世界里去。
初2，我生氣勃發(fā)，以亭亭玉立的角色進(jìn)入到同學(xué)們面前。于是有一個(gè)男生對(duì)我報(bào)有了好感，于是我們便走入類似于愛(ài)情而又不是愛(ài)情的愛(ài)情里去了。每天我和他促膝而談，每天我們一起努力學(xué)習(xí)，每天每天，同學(xué)們看著我們的愛(ài)情散漫在棉花糖似的甜蜜之中。而我，卻和你疏遠(yuǎn)。有一次，我從廁所出來(lái)和他挽著手恰好碰見(jiàn)了你，你看著我，眼睛里透露著一些真摯的情感，是擔(dān)憂？亦或是失望？可惜我不明白，于是便和他去到教室里去了。
后來(lái)，我和他分手，我很難過(guò)很難過(guò)，開始變得不愛(ài)學(xué)習(xí)，也開始變得與周圍人陌生起來(lái)?？墒悄銋s沒(méi)有放棄我，你來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)功課、復(fù)習(xí)資料、也借給我溫暖的童話看。直到那天，我才真正知道你是怎樣的一個(gè)人。
我日漸的萎靡你再也看不下去，于是你對(duì)我說(shuō)，你要堅(jiān)強(qiáng)，你知道嗎？愛(ài)情它不算什么，不過(guò)是一種游戲，體慰我們青春期朦朧心靈，萌動(dòng)感情的游戲。它不能左右我們生活，也不能使它變得更加美好。
我冷淡的說(shuō)，哦。
本以為你會(huì)生氣的離去，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，你是那么的高傲，那么的純凈?？上銢](méi)有，你哭了，眼淚順延著俊美的臉龐溢下，形成一條流線。你大聲對(duì)我咆哮著，你以為你算什么，失去愛(ài)情就有那么痛苦嗎？還不如我呢？我一個(gè)人從那么遠(yuǎn)的地方來(lái)到這里上學(xué)，沒(méi)有父母，沒(méi)有哥哥姐姐，沒(méi)有熟知的的朋友，只有我孤單無(wú)依的外婆和你這么一個(gè)算得上知心的朋友。可是你呢？你卻這么對(duì)我，不好好珍惜我們彼此之間的這份友誼，卻去懷念和感傷那一段不太真切也不會(huì)成為美好結(jié)局的愛(ài)情，你值得么？
嘩，我淚流滿面，這次我是真的被你感動(dòng)了，陳佩思，我以為你成績(jī)好，你善良，卻沒(méi)想到你敏感而細(xì)膩的那淌清泉。我癡呆了，又是一時(shí)不知所謂，很累很累。謝謝你告訴我你的心思，謝謝你對(duì)我的幫助，我謝謝你！這些話咽在嘴里，我卻似被哽了似的無(wú)法說(shuō)出。
自那之后我們又成為了好朋友，兩個(gè)關(guān)系深切的朋友。
又是一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，一起努力看書。自那以后，我明白你的脆弱，你也萌發(fā)了我的堅(jiān)強(qiáng)。
說(shuō)不清的淚流滿面，道不明的不舍之情，只是我們沒(méi)有。我們依舊那樣學(xué)習(xí)，那樣生活。最后離別的時(shí)候你送我了一本書，我執(zhí)。
這本書是梁文道題記不記得小學(xué)畢業(yè)我與同學(xué)們之間是怎樣一種難以割舍、惆悵的心情了，只記得在之后我踏入新的學(xué)校時(shí)那種以及之后認(rèn)識(shí)到的知心的你：
帶著興奮的心情我走進(jìn)了教室，那個(gè)初1、3班的教室：
大家都在座位上閑坐著，有聊天的，有玩笑的，有嬉戲的，一張張陌生的臉，一個(gè)個(gè)陌生的人，還有一個(gè)初來(lái)的我。瑟瑟的坐在板凳上，不知所謂。
時(shí)間飛快的過(guò)去，直到老師叫我們互相介紹，于是講臺(tái)上便上去又下來(lái)一個(gè)又一個(gè)的人，直到到你。
你穿著素色的衣裝，一臉充滿希望的樣子走上臺(tái)去然后說(shuō)：大家好，我叫陳佩思。我很喜歡一句話“上帝為了關(guān)閉了一個(gè)門，他也會(huì)為你打開另一扇窗?！比缓笈_(tái)上掌聲四起，你驕傲的走下臺(tái)去。從那時(shí)起，我知道了你。一個(gè)叫陳佩思的女孩兒，一個(gè)自信的并且美麗的女生。
不知是怎樣的機(jī)緣巧合，我竟認(rèn)識(shí)了你，并且成為了朋友，并且每天一起玩耍，一起上學(xué)。
你告訴我，你喜歡詩(shī)歌，覺(jué)得詩(shī)歌就像是開在彼岸的一朵花，美麗而遙遠(yuǎn)，但是清新動(dòng)人。你說(shuō)泰戈?duì)柕脑?shī)歌很舒服，那是一種抒發(fā)心情的歌的表達(dá)，其中夾雜著愛(ài)情，友情，心情以及親情。你說(shuō)你還喜歡海子的詩(shī)，面朝大海，春暖花開，這一句特別舒服，是閑適的心以寧?kù)o來(lái)表達(dá)。你還說(shuō)，你喜歡寫詩(shī)，很美麗，沒(méi)有雜質(zhì)，即使歲月流逝，即使世界都變得黑暗，詩(shī)歌也不會(huì)因此而被污穢染指，因?yàn)槟鞘鞘郎献罴儍舻淖詠?lái)水。
我說(shuō)哦，你點(diǎn)頭微笑，不燦爛卻很感染人的微笑。于是我記住了，你喜歡詩(shī)歌。
然后你又問(wèn)我，你喜歡什么？我說(shuō)我喜歡作文，我若有所思的點(diǎn)頭，然后對(duì)你說(shuō)：我喜歡作文，我要寫出心情的作文來(lái)，由性而發(fā)，隨心而記，要能夠感動(dòng)人，也要把我們所折服。
你拍拍我的肩膀說(shuō)，我們一起努力吧。我說(shuō)恩，然后我們一起大笑。
初2，不管是我，還是你，還是我們周圍的朋友、同學(xué)們都踏上青春期了，這意味著我們開始成熟，同時(shí)也可能意味著我們將走向朦朧的情感世界里去。
初2，我生氣勃發(fā)，以亭亭玉立的角色進(jìn)入到同學(xué)們面前。于是有一個(gè)男生對(duì)我報(bào)有了好感，于是我們便走入類似于愛(ài)情而又不是愛(ài)情的愛(ài)情里去了。每天我和他促膝而談，每天我們一起努力學(xué)習(xí)，每天每天，同學(xué)們看著我們的愛(ài)情散漫在棉花糖似的甜蜜之中。而我，卻和你疏遠(yuǎn)。有一次，我從廁所出來(lái)和他挽著手恰好碰見(jiàn)了你，你看著我，眼睛里透露著一些真摯的情感，是擔(dān)憂？亦或是失望？可惜我不明白，于是便和他去到教室里去了。
后來(lái)，我和他分手，我很難過(guò)很難過(guò)，開始變得不愛(ài)學(xué)習(xí)，也開始變得與周圍人陌生起來(lái)。可是你卻沒(méi)有放棄我，你來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)功課、復(fù)習(xí)資料、也借給我溫暖的童話看。直到那天，我才真正知道你是怎樣的一個(gè)人。
我日漸的萎靡你再也看不下去，于是你對(duì)我說(shuō)，你要堅(jiān)強(qiáng)，你知道嗎？愛(ài)情它不算什么，不過(guò)是一種游戲，體慰我們青春期朦朧心靈，萌動(dòng)感情的游戲。它不能左右我們生活，也不能使它變得更加美好。
我冷淡的說(shuō)，哦。
本以為你會(huì)生氣的離去，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，你是那么的高傲，那么的純凈?？上銢](méi)有，你哭了，眼淚順延著俊美的臉龐溢下，形成一條流線。你大聲對(duì)我咆哮著，你以為你算什么，失去愛(ài)情就有那么痛苦嗎？還不如我呢？我一個(gè)人從那么遠(yuǎn)的地方來(lái)到這里上學(xué)，沒(méi)有父母，沒(méi)有哥哥姐姐，沒(méi)有熟知的的朋友，只有我孤單無(wú)依的外婆和你這么一個(gè)算得上知心的朋友?？墒悄隳兀磕銋s這么對(duì)我，不好好珍惜我們彼此之間的這份友誼，卻去懷念和感傷那一段不太真切也不會(huì)成為美好結(jié)局的愛(ài)情，你值得么？
嘩，我淚流滿面，這次我是真的被你感動(dòng)了，陳佩思，我以為你成績(jī)好，你善良，卻沒(méi)想到你敏感而細(xì)膩的那淌清泉。我癡呆了，又是一時(shí)不知所謂，很累很累。謝謝你告訴我你的心思，謝謝你對(duì)我的幫助，我謝謝你！這些話咽在嘴里，我卻似被哽了似的無(wú)法說(shuō)出。
自那之后我們又成為了好朋友，兩個(gè)關(guān)系深切的朋友。
又是一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，一起努力看書。自那以后，我明白你的脆弱，你也萌發(fā)了我的堅(jiān)強(qiáng)。
說(shuō)不清的淚流滿面，道不明的不舍之情，只是我們沒(méi)有。我們依舊那樣學(xué)習(xí)，那樣生活。最后離別的時(shí)候你送我了一本書，我執(zhí)。
這本書是梁文道題記不記得小學(xué)畢業(yè)我與同學(xué)們之間是怎樣一種難以割舍、惆悵的心情了，只記得在之后我踏入新的學(xué)校時(shí)那種以及之后認(rèn)識(shí)到的知心的你：
帶著興奮的心情我走進(jìn)了教室，那個(gè)初1、3班的教室：
大家都在座位上閑坐著，有聊天的，有玩笑的，有嬉戲的，一張張陌生的臉，一個(gè)個(gè)陌生的人，還有一個(gè)初來(lái)的我。瑟瑟的坐在板凳上，不知所謂。
時(shí)間飛快的過(guò)去，直到老師叫我們互相介紹，于是講臺(tái)上便上去又下來(lái)一個(gè)又一個(gè)的人，直到到你。
你穿著素色的衣裝，一臉充滿希望的樣子走上臺(tái)去然后說(shuō)：大家好，我叫陳佩思。我很喜歡一句話“上帝為了關(guān)閉了一個(gè)門，他也會(huì)為你打開另一扇窗。”然后臺(tái)上掌聲四起，你驕傲的走下臺(tái)去。從那時(shí)起，我知道了你。一個(gè)叫陳佩思的女孩兒，一個(gè)自信的并且美麗的女生。
不知是怎樣的機(jī)緣巧合，我竟認(rèn)識(shí)了你，并且成為了朋友，并且每天一起玩耍，一起上學(xué)。
你告訴我，你喜歡詩(shī)歌，覺(jué)得詩(shī)歌就像是開在彼岸的一朵花，美麗而遙遠(yuǎn)，但是清新動(dòng)人。你說(shuō)泰戈?duì)柕脑?shī)歌很舒服，那是一種抒發(fā)心情的歌的表達(dá)，其中夾雜著愛(ài)情，友情，心情以及親情。你說(shuō)你還喜歡海子的詩(shī)，面朝大海，春暖花開，這一句特別舒服，是閑適的心以寧?kù)o來(lái)表達(dá)。你還說(shuō)，你喜歡寫詩(shī)，很美麗，沒(méi)有雜質(zhì)，即使歲月流逝，即使世界都變得黑暗，詩(shī)歌也不會(huì)因此而被污穢染指，因?yàn)槟鞘鞘郎献罴儍舻淖詠?lái)水。
我說(shuō)哦，你點(diǎn)頭微笑，不燦爛卻很感染人的微笑。于是我記住了，你喜歡詩(shī)歌。
然后你又問(wèn)我，你喜歡什么？我說(shuō)我喜歡作文，我若有所思的點(diǎn)頭，然后對(duì)你說(shuō)：我喜歡作文，我要寫出心情的作文來(lái)，由性而發(fā)，隨心而記，要能夠感動(dòng)人，也要把我們所折服。
你拍拍我的肩膀說(shuō)，我們一起努力吧。我說(shuō)恩，然后我們一起大笑。
初2，不管是我，還是你，還是我們周圍的朋友、同學(xué)們都踏上青春期了，這意味著我們開始成熟，同時(shí)也可能意味著我們將走向朦朧的情感世界里去。
初2，我生氣勃發(fā)，以亭亭玉立的角色進(jìn)入到同學(xué)們面前。于是有一個(gè)男生對(duì)我報(bào)有了好感，于是我們便走入類似于愛(ài)情而又不是愛(ài)情的愛(ài)情里去了。每天我和他促膝而談，每天我們一起努力學(xué)習(xí)，每天每天，同學(xué)們看著我們的愛(ài)情散漫在棉花糖似的甜蜜之中。而我，卻和你疏遠(yuǎn)。有一次，我從廁所出來(lái)和他挽著手恰好碰見(jiàn)了你，你看著我，眼睛里透露著一些真摯的情感，是擔(dān)憂？亦或是失望？可惜我不明白，于是便和他去到教室里去了。
后來(lái)，我和他分手，我很難過(guò)很難過(guò)，開始變得不愛(ài)學(xué)習(xí)，也開始變得與周圍人陌生起來(lái)?？墒悄銋s沒(méi)有放棄我，你來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)功課、復(fù)習(xí)資料、也借給我溫暖的童話看。直到那天，我才真正知道你是怎樣的一個(gè)人。
我日漸的萎靡你再也看不下去，于是你對(duì)我說(shuō)，你要堅(jiān)強(qiáng)，你知道嗎？愛(ài)情它不算什么，不過(guò)是一種游戲，體慰我們青春期朦朧心靈，萌動(dòng)感情的游戲。它不能左右我們生活，也不能使它變得更加美好。
我冷淡的說(shuō)，哦。
本以為你會(huì)生氣的離去，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，你是那么的高傲，那么的純凈?？上銢](méi)有，你哭了，眼淚順延著俊美的臉龐溢下，形成一條流線。你大聲對(duì)我咆哮著，你以為你算什么，失去愛(ài)情就有那么痛苦嗎？還不如我呢？我一個(gè)人從那么遠(yuǎn)的地方來(lái)到這里上學(xué)，沒(méi)有父母，沒(méi)有哥哥姐姐，沒(méi)有熟知的的朋友，只有我孤單無(wú)依的外婆和你這么一個(gè)算得上知心的朋友?？墒悄隳兀磕銋s這么對(duì)我，不好好珍惜我們彼此之間的這份友誼，卻去懷念和感傷那一段不太真切也不會(huì)成為美好結(jié)局的愛(ài)情，你值得么？
嘩，我淚流滿面，這次我是真的被你感動(dòng)了，陳佩思，我以為你成績(jī)好，你善良，卻沒(méi)想到你敏感而細(xì)膩的那淌清泉。我癡呆了，又是一時(shí)不知所謂，很累很累。謝謝你告訴我你的心思，謝謝你對(duì)我的幫助，我謝謝你！這些話咽在嘴里，我卻似被哽了似的無(wú)法說(shuō)出。
自那之后我們又成為了好朋友，兩個(gè)關(guān)系深切的朋友。
又是一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，一起努力看書。自那以后，我明白你的脆弱，你也萌發(fā)了我的堅(jiān)強(qiáng)。
說(shuō)不清的淚流滿面，道不明的不舍之情，只是我們沒(méi)有。我們依舊那樣學(xué)習(xí)，那樣生活。最后離別的時(shí)候你送我了一本書，我執(zhí)。
這本書是梁文道題記不記得小學(xué)畢業(yè)我與同學(xué)們之間是怎樣一種難以割舍、惆悵的心情了，只記得在之后我踏入新的學(xué)校時(shí)那種以及之后認(rèn)識(shí)到的知心的你：
帶著興奮的心情我走進(jìn)了教室，那個(gè)初1、3班的教室：
大家都在座位上閑坐著，有聊天的，有玩笑的，有嬉戲的，一張張陌生的臉，一個(gè)個(gè)陌生的人，還有一個(gè)初來(lái)的我。瑟瑟的坐在板凳上，不知所謂。
時(shí)間飛快的過(guò)去，直到老師叫我們互相介紹，于是講臺(tái)上便上去又下來(lái)一個(gè)又一個(gè)的人，直到到你。
你穿著素色的衣裝，一臉充滿希望的樣子走上臺(tái)去然后說(shuō)：大家好，我叫陳佩思。我很喜歡一句話“上帝為了關(guān)閉了一個(gè)門，他也會(huì)為你打開另一扇窗?！比缓笈_(tái)上掌聲四起，你驕傲的走下臺(tái)去。從那時(shí)起，我知道了你。一個(gè)叫陳佩思的女孩兒，一個(gè)自信的并且美麗的女生。
不知是怎樣的機(jī)緣巧合，我竟認(rèn)識(shí)了你，并且成為了朋友，并且每天一起玩耍，一起上學(xué)。
你告訴我，你喜歡詩(shī)歌，覺(jué)得詩(shī)歌就像是開在彼岸的一朵花，美麗而遙遠(yuǎn)，但是清新動(dòng)人。你說(shuō)泰戈?duì)柕脑?shī)歌很舒服，那是一種抒發(fā)心情的歌的表達(dá)，其中夾雜著愛(ài)情，友情，心情以及親情。你說(shuō)你還喜歡海子的詩(shī)，面朝大海，春暖花開，這一句特別舒服，是閑適的心以寧?kù)o來(lái)表達(dá)。你還說(shuō)，你喜歡寫詩(shī)，很美麗，沒(méi)有雜質(zhì)，即使歲月流逝，即使世界都變得黑暗，詩(shī)歌也不會(huì)因此而被污穢染指，因?yàn)槟鞘鞘郎献罴儍舻淖詠?lái)水。
我說(shuō)哦，你點(diǎn)頭微笑，不燦爛卻很感染人的微笑。于是我記住了，你喜歡詩(shī)歌。
然后你又問(wèn)我，你喜歡什么？我說(shuō)我喜歡作文，我若有所思的點(diǎn)頭，然后對(duì)你說(shuō)：我喜歡作文，我要寫出心情的作文來(lái)，由性而發(fā)，隨心而記，要能夠感動(dòng)人，也要把我們所折服。
你拍拍我的肩膀說(shuō)，我們一起努力吧。我說(shuō)恩，然后我們一起大笑。
初2，不管是我，還是你，還是我們周圍的朋友、同學(xué)們都踏上青春期了，這意味著我們開始成熟，同時(shí)也可能意味著我們將走向朦朧的情感世界里去。
初2，我生氣勃發(fā)，以亭亭玉立的角色進(jìn)入到同學(xué)們面前。于是有一個(gè)男生對(duì)我報(bào)有了好感，于是我們便走入類似于愛(ài)情而又不是愛(ài)情的愛(ài)情里去了。每天我和他促膝而談，每天我們一起努力學(xué)習(xí)，每天每天，同學(xué)們看著我們的愛(ài)情散漫在棉花糖似的甜蜜之中。而我，卻和你疏遠(yuǎn)。有一次，我從廁所出來(lái)和他挽著手恰好碰見(jiàn)了你，你看著我，眼睛里透露著一些真摯的情感，是擔(dān)憂？亦或是失望？可惜我不明白，于是便和他去到教室里去了。
后來(lái)，我和他分手，我很難過(guò)很難過(guò)，開始變得不愛(ài)學(xué)習(xí)，也開始變得與周圍人陌生起來(lái)。可是你卻沒(méi)有放棄我，你來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)功課、復(fù)習(xí)資料、也借給我溫暖的童話看。直到那天，我才真正知道你是怎樣的一個(gè)人。
我日漸的萎靡你再也看不下去，于是你對(duì)我說(shuō)，你要堅(jiān)強(qiáng)，你知道嗎？愛(ài)情它不算什么，不過(guò)是一種游戲，體慰我們青春期朦朧心靈，萌動(dòng)感情的游戲。它不能左右我們生活，也不能使它變得更加美好。
我冷淡的說(shuō)，哦。
本以為你會(huì)生氣的離去，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，你是那么的高傲，那么的純凈。可惜你沒(méi)有，你哭了，眼淚順延著俊美的臉龐溢下，形成一條流線。你大聲對(duì)我咆哮著，你以為你算什么，失去愛(ài)情就有那么痛苦嗎？還不如我呢？我一個(gè)人從那么遠(yuǎn)的地方來(lái)到這里上學(xué)，沒(méi)有父母，沒(méi)有哥哥姐姐，沒(méi)有熟知的的朋友，只有我孤單無(wú)依的外婆和你這么一個(gè)算得上知心的朋友?？墒悄隳兀磕銋s這么對(duì)我，不好好珍惜我們彼此之間的這份友誼，卻去懷念和感傷那一段不太真切也不會(huì)成為美好結(jié)局的愛(ài)情，你值得么？
嘩，我淚流滿面，這次我是真的被你感動(dòng)了，陳佩思，我以為你成績(jī)好，你善良，卻沒(méi)想到你敏感而細(xì)膩的那淌清泉。我癡呆了，又是一時(shí)不知所謂，很累很累。謝謝你告訴我你的心思，謝謝你對(duì)我的幫助，我謝謝你！這些話咽在嘴里，我卻似被哽了似的無(wú)法說(shuō)出。
自那之后我們又成為了好朋友，兩個(gè)關(guān)系深切的朋友。
又是一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，一起努力看書。自那以后，我明白你的脆弱，你也萌發(fā)了我的堅(jiān)強(qiáng)。
說(shuō)不清的淚流滿面，道不明的不舍之情，只是我們沒(méi)有。我們依舊那樣學(xué)習(xí)，那樣生活。最后離別的時(shí)候你送我了一本書，我執(zhí)。
這本書是梁文道作者：高中高三學(xué)生（4）班 謝芳玉 時(shí)間：2023-6-16 17:35
好文章，贊一下
288人
很一般，需努力
8388人
太差勁，踩一下
77人