文章摘要：高三作文10000字:怎么寫好箏之戀10000字作文？這是一臺古箏的獨白。――題記我是箏，一臺古箏。我就站在這里，只此而已。唯一的愿望，祈禱你活得精彩。我習慣安靜地守候在這精致獨特的房間里，看著我的主人沉思片刻后就用筆在紙上記下些什么，然后露出燦爛的笑容。以下是金凡喚寫的《箏之戀》范文；

好箏之戀作文10000字概況

• 作者：金凡喚
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：10000字作文
• 體裁：
• 段落：分127段敘寫
• 更新：2021年01月25日 01時12分

這是一臺古箏的獨白。

――題記

我是箏，一臺古箏。

我就站在這里，只此而已。

唯一的愿望，祈禱你活得精彩。

我習慣安靜地守候在這精致獨特的房間里，看著我的主人沉思片刻后就用筆在紙上記下些什么，然后露出燦爛的笑容。她是一個樂觀的女孩，喜歡所有藍色的東西，每每陽光透過玻璃射進來時，就能看到她異常清澈的眼睛里透出的自信，聽到那一句：新的一天，加油。

女孩的家人都叫她“葉子”。而她叫我“婉韻”。

冷風乍起，風中的落葉像一個個跳躍的音符，盡情展現(xiàn)優(yōu)美舞姿，又是一年深秋時。

還記得她那天輕輕撫摸著我，然后說：“婉韻，對不起，從今天開始，我將把陪你的時間轉(zhuǎn)移到學習上，只要一年，高考后我就把時間補上好不好？”

我回答了，葉子也聽到了。因為這是我們倆配合的最好的一次，《高山流水》以悠長的韻味和典雅的旋律贏得了所有人的掌聲。

葉子當初是以倔強的堅持說服了家人，才把我?guī)?a href="http://icitentertainment.net/zt/huijia/" title="回家作文">回家的。她在中考前夕仍每天堅持練習，可是她不喜歡說練習，她說這是心和琴弦的對話。我的確喜歡這樣的說法，屬于女孩子的細膩感覺，透著淡淡的幸福，清新而自然。

我知道，剛開始的時候葉子是有點灰心的，因為無論她怎么努力，總也無法處理好曲子里的和弦部分，我也一直試著配合，可我發(fā)出的仍是噪音，在這樣的反復后，她停止了彈奏。我看到她眼里閃爍著晶亮，葉子哭了？我想安慰，可是我只能以樂音和她對話，如果她不再接觸我，那我只能成為一件擺設。我開始為自己擔心，因為我的好多同胞就是這樣沉寂的，當它們再次被人們記起時已經(jīng)布滿灰塵，再也找不回那種音調(diào)了?？墒俏以搼c幸，我有一個好主人，她深深地愛著我，呵護我。葉子再次翻開樂譜，然后雙手合十，深呼吸了好幾次后，說：“我們再來一次，加油?！?a href="http://icitentertainment.net/zt/woxiaole/" title="我笑了作文">我笑了，葉子不會放棄。永遠都不會。

從最簡單的勾、托，抹一直到后來的樂曲練習，葉子一直重復，一直在單調(diào)中找出令人心動的部分，然后跟我說：“婉韻，越來越難了，重復也會越來越多，但我對你有信心，你呢？也一樣對我有信心好嗎？”時間的飛速流轉(zhuǎn)里，我能明顯地感覺到葉子在撫摩我時越來越嫻熟的手法和越來越鮮明的節(jié)奏，我為她自豪，也為我自己的幸福快樂。

中考成績出來時，葉子快樂地坐在我面前，告訴我要試著演奏《香山射鼓》，這是第二考級的曲目，難度很大：這首曲目的引子部分以清脆的泛音與華彩的琶音描繪了空山香煙裊裊，響起了梵音的情景。第一段里就要運用揉、吟、按、滑以及劈、搓等技法奏出柔美的主題音調(diào)。第二段在左手上行刮奏聲中呈示《月兒高》的音調(diào)后，右手要用密集的搖指，左手伴以低音，表現(xiàn)出山在虛無縹緲間的意境。在第三段才將全曲推向高潮，最后用雙手快速交替，展示人們在舉行香會時那種熱烈而歡騰的場面。

這是葉子第一次挑戰(zhàn)高難度的曲目呀。可我很快知道了葉子選擇的用意：就像葉子參加考試后的心靈歷程，從寧靜到些許放心，從迷茫到成功的喜悅。她要和我一起分享一起回味，我支持她，我們很順利的配合，盡管葉子彈奏的速度很慢，可我們堅持到曲子的結束。葉子趴在我身上，滿是汗水的手心觸摸我的弦，我感到了她激動的心跳和無法言喻的興奮。葉子說：“謝謝你，婉韻。”其實我也在說：“謝謝你，葉子?！?/p>

高中生活的開始，葉子很不適應，我常?？吹剿?a href="http://icitentertainment.net/zt/yigeren/" title="一個人作文">一個人躲在被子里哭，房間外有人問：“葉子，你睡了嗎？”葉子忍著說，“媽媽，明天還要測驗，我先睡了?！薄澳呛?，蓋好被子啊?！比~子把被子蒙在頭上，一直到第二天早上。

陽光依然燦爛，葉子的笑臉和自信卻變得模糊，我常常祈禱葉子抽出點時間練練曲子，這樣她會舒服一點，可是沒有時間，葉子總有許多作業(yè)要做，作業(yè)寫完了，還要背書，否則她面對的又是糟糕透頂?shù)某煽?，葉子很努力了，可是沒人相信。

葉子不管多忙，都不會忘記幫我擦去身上的灰塵，然后用一塊很漂亮的藍布蓋在我身上。我感激葉子對我的照顧，可我對她的嘆氣和傷心卻無能為力。我好想自己發(fā)出一點聲音，告訴她還有我，在一旁默默守候她。

一天，家里來了個客人，是葉子的朋友，她看到了在房間角落的我，驚訝的叫：“葉子，你會古箏嗎？怎么沒聽你說過？”葉子淡淡的笑，沒有回答，“彈一首吧，我聽聽?！彼呐笥颜f，葉子忙搖手，“不了，好久沒練了，手生了?！迸笥讶栽谘肭?，看來這是一個機會，我看到葉子朝我走過來，把藍這是一臺古箏的獨白。

――題記

我是箏，一臺古箏。

我就站在這里，只此而已。

唯一的愿望，祈禱你活得精彩。

我習慣安靜地守候在這精致獨特的房間里，看著我的主人沉思片刻后就用筆在紙上記下些什么，然后露出燦爛的笑容。她是一個樂觀的女孩，喜歡所有藍色的東西，每每陽光透過玻璃射進來時，就能看到她異常清澈的眼睛里透出的自信，聽到那一句：新的一天，加油。

女孩的家人都叫她“葉子”。而她叫我“婉韻”。

冷風乍起，風中的落葉像一個個跳躍的音符，盡情展現(xiàn)優(yōu)美舞姿，又是一年深秋時。

還記得她那天輕輕撫摸著我，然后說：“婉韻，對不起，從今天開始，我將把陪你的時間轉(zhuǎn)移到學習上，只要一年，高考后我就把時間補上好不好？”

我回答了，葉子也聽到了。因為這是我們倆配合的最好的一次，《高山流水》以悠長的韻味和典雅的旋律贏得了所有人的掌聲。

葉子當初是以倔強的堅持說服了家人，才把我?guī)?a href="http://icitentertainment.net/zt/huijia/" title="回家作文">回家的。她在中考前夕仍每天堅持練習，可是她不喜歡說練習，她說這是心和琴弦的對話。我的確喜歡這樣的說法，屬于女孩子的細膩感覺，透著淡淡的幸福，清新而自然。

我知道，剛開始的時候葉子是有點灰心的，因為無論她怎么努力，總也無法處理好曲子里的和弦部分，我也一直試著配合，可我發(fā)出的仍是噪音，在這樣的反復后，她停止了彈奏。我看到她眼里閃爍著晶亮，葉子哭了？我想安慰，可是我只能以樂音和她對話，如果她不再接觸我，那我只能成為一件擺設。我開始為自己擔心，因為我的好多同胞就是這樣沉寂的，當它們再次被人們記起時已經(jīng)布滿灰塵，再也找不回那種音調(diào)了。可是我該慶幸，我有一個好主人，她深深地愛著我，呵護我。葉子再次翻開樂譜，然后雙手合十，深呼吸了好幾次后，說：“我們再來一次，加油。”我笑了，葉子不會放棄。永遠都不會。

從最簡單的勾、托，抹一直到后來的樂曲練習，葉子一直重復，一直在單調(diào)中找出令人心動的部分，然后跟我說：“婉韻，越來越難了，重復也會越來越多，但我對你有信心，你呢？也一樣對我有信心好嗎？”時間的飛速流轉(zhuǎn)里，我能明顯地感覺到葉子在撫摩我時越來越嫻熟的手法和越來越鮮明的節(jié)奏，我為她自豪，也為我自己的幸福快樂。

中考成績出來時，葉子快樂地坐在我面前，告訴我要試著演奏《香山射鼓》，這是第二考級的曲目，難度很大：這首曲目的引子部分以清脆的泛音與華彩的琶音描繪了空山香煙裊裊，響起了梵音的情景。第一段里就要運用揉、吟、按、滑以及劈、搓等技法奏出柔美的主題音調(diào)。第二段在左手上行刮奏聲中呈示《月兒高》的音調(diào)后，右手要用密集的搖指，左手伴以低音，表現(xiàn)出山在虛無縹緲間的意境。在第三段才將全曲推向高潮，最后用雙手快速交替，展示人們在舉行香會時那種熱烈而歡騰的場面。

這是葉子第一次挑戰(zhàn)高難度的曲目呀。可我很快知道了葉子選擇的用意：就像葉子參加考試后的心靈歷程，從寧靜到些許放心，從迷茫到成功的喜悅。她要和我一起分享一起回味，我支持她，我們很順利的配合，盡管葉子彈奏的速度很慢，可我們堅持到曲子的結束。葉子趴在我身上，滿是汗水的手心觸摸我的弦，我感到了她激動的心跳和無法言喻的興奮。葉子說：“謝謝你，婉韻?！逼鋵嵨乙苍谡f：“謝謝你，葉子。”

高中生活的開始，葉子很不適應，我常常看到她一個人躲在被子里哭，房間外有人問：“葉子，你睡了嗎？”葉子忍著說，“媽媽，明天還要測驗，我先睡了?！薄澳呛?，蓋好被子啊?！比~子把被子蒙在頭上，一直到第二天早上。

陽光依然燦爛，葉子的笑臉和自信卻變得模糊，我常常祈禱葉子抽出點時間練練曲子，這樣她會舒服一點，可是沒有時間，葉子總有許多作業(yè)要做，作業(yè)寫完了，還要背書，否則她面對的又是糟糕透頂?shù)某煽?，葉子很努力了，可是沒人相信。

葉子不管多忙，都不會忘記幫我擦去身上的灰塵，然后用一塊很漂亮的藍布蓋在我身上。我感激葉子對我的照顧，可我對她的嘆氣和傷心卻無能為力。我好想自己發(fā)出一點聲音，告訴她還有我，在一旁默默守候她。

一天，家里來了個客人，是葉子的朋友，她看到了在房間角落的我，驚訝的叫：“葉子，你會古箏嗎？怎么沒聽你說過？”葉子淡淡的笑，沒有回答，“彈一首吧，我聽聽。”她的朋友說，葉子忙搖手，“不了，好久沒練了，手生了?！迸笥讶栽谘肭?，看來這是一個機會，我看到葉子朝我走過來，把藍這是一臺古箏的獨白。

――題記

我是箏，一臺古箏。

我就站在這里，只此而已。

唯一的愿望，祈禱你活得精彩。

我習慣安靜地守候在這精致獨特的房間里，看著我的主人沉思片刻后就用筆在紙上記下些什么，然后露出燦爛的笑容。她是一個樂觀的女孩，喜歡所有藍色的東西，每每陽光透過玻璃射進來時，就能看到她異常清澈的眼睛里透出的自信，聽到那一句：新的一天，加油。

女孩的家人都叫她“葉子”。而她叫我“婉韻”。

冷風乍起，風中的落葉像一個個跳躍的音符，盡情展現(xiàn)優(yōu)美舞姿，又是一年深秋時。

還記得她那天輕輕撫摸著我，然后說：“婉韻，對不起，從今天開始，我將把陪你的時間轉(zhuǎn)移到學習上，只要一年，高考后我就把時間補上好不好？”

我回答了，葉子也聽到了。因為這是我們倆配合的最好的一次，《高山流水》以悠長的韻味和典雅的旋律贏得了所有人的掌聲。

葉子當初是以倔強的堅持說服了家人，才把我?guī)?a href="http://icitentertainment.net/zt/huijia/" title="回家作文">回家的。她在中考前夕仍每天堅持練習，可是她不喜歡說練習，她說這是心和琴弦的對話。我的確喜歡這樣的說法，屬于女孩子的細膩感覺，透著淡淡的幸福，清新而自然。

我知道，剛開始的時候葉子是有點灰心的，因為無論她怎么努力，總也無法處理好曲子里的和弦部分，我也一直試著配合，可我發(fā)出的仍是噪音，在這樣的反復后，她停止了彈奏。我看到她眼里閃爍著晶亮，葉子哭了？我想安慰，可是我只能以樂音和她對話，如果她不再接觸我，那我只能成為一件擺設。我開始為自己擔心，因為我的好多同胞就是這樣沉寂的，當它們再次被人們記起時已經(jīng)布滿灰塵，再也找不回那種音調(diào)了。可是我該慶幸，我有一個好主人，她深深地愛著我，呵護我。葉子再次翻開樂譜，然后雙手合十，深呼吸了好幾次后，說：“我們再來一次，加油。”我笑了，葉子不會放棄。永遠都不會。

從最簡單的勾、托，抹一直到后來的樂曲練習，葉子一直重復，一直在單調(diào)中找出令人心動的部分，然后跟我說：“婉韻，越來越難了，重復也會越來越多，但我對你有信心，你呢？也一樣對我有信心好嗎？”時間的飛速流轉(zhuǎn)里，我能明顯地感覺到葉子在撫摩我時越來越嫻熟的手法和越來越鮮明的節(jié)奏，我為她自豪，也為我自己的幸福快樂。

中考成績出來時，葉子快樂地坐在我面前，告訴我要試著演奏《香山射鼓》，這是第二考級的曲目，難度很大：這首曲目的引子部分以清脆的泛音與華彩的琶音描繪了空山香煙裊裊，響起了梵音的情景。第一段里就要運用揉、吟、按、滑以及劈、搓等技法奏出柔美的主題音調(diào)。第二段在左手上行刮奏聲中呈示《月兒高》的音調(diào)后，右手要用密集的搖指，左手伴以低音，表現(xiàn)出山在虛無縹緲間的意境。在第三段才將全曲推向高潮，最后用雙手快速交替，展示人們在舉行香會時那種熱烈而歡騰的場面。

這是葉子第一次挑戰(zhàn)高難度的曲目呀?？晌液芸熘懒巳~子選擇的用意：就像葉子參加考試后的心靈歷程，從寧靜到些許放心，從迷茫到成功的喜悅。她要和我一起分享一起回味，我支持她，我們很順利的配合，盡管葉子彈奏的速度很慢，可我們堅持到曲子的結束。葉子趴在我身上，滿是汗水的手心觸摸我的弦，我感到了她激動的心跳和無法言喻的興奮。葉子說：“謝謝你，婉韻?！逼鋵嵨乙苍谡f：“謝謝你，葉子?！?/p>

高中生活的開始，葉子很不適應，我常?？吹剿?a href="http://icitentertainment.net/zt/yigeren/" title="一個人作文">一個人躲在被子里哭，房間外有人問：“葉子，你睡了嗎？”葉子忍著說，“媽媽，明天還要測驗，我先睡了。”“那好，蓋好被子啊。”葉子把被子蒙在頭上，一直到第二天早上。

陽光依然燦爛，葉子的笑臉和自信卻變得模糊，我常常祈禱葉子抽出點時間練練曲子，這樣她會舒服一點，可是沒有時間，葉子總有許多作業(yè)要做，作業(yè)寫完了，還要背書，否則她面對的又是糟糕透頂?shù)某煽儯~子很努力了，可是沒人相信。

葉子不管多忙，都不會忘記幫我擦去身上的灰塵，然后用一塊很漂亮的藍布蓋在我身上。我感激葉子對我的照顧，可我對她的嘆氣和傷心卻無能為力。我好想自己發(fā)出一點聲音，告訴她還有我，在一旁默默守候她。

一天，家里來了個客人，是葉子的朋友，她看到了在房間角落的我，驚訝的叫：“葉子，你會古箏嗎？怎么沒聽你說過？”葉子淡淡的笑，沒有回答，“彈一首吧，我聽聽?！彼呐笥颜f，葉子忙搖手，“不了，好久沒練了，手生了。”朋友仍在央求，看來這是一個機會，我看到葉子朝我走過來，把藍這是一臺古箏的獨白。

――題記

我是箏，一臺古箏。

我就站在這里，只此而已。

唯一的愿望，祈禱你活得精彩。

我習慣安靜地守候在這精致獨特的房間里，看著我的主人沉思片刻后就用筆在紙上記下些什么，然后露出燦爛的笑容。她是一個樂觀的女孩，喜歡所有藍色的東西，每每陽光透過玻璃射進來時，就能看到她異常清澈的眼睛里透出的自信，聽到那一句：新的一天，加油。

女孩的家人都叫她“葉子”。而她叫我“婉韻”。

冷風乍起，風中的落葉像一個個跳躍的音符，盡情展現(xiàn)優(yōu)美舞姿，又是一年深秋時。

還記得她那天輕輕撫摸著我，然后說：“婉韻，對不起，從今天開始，我將把陪你的時間轉(zhuǎn)移到學習上，只要一年，高考后我就把時間補上好不好？”

我回答了，葉子也聽到了。因為這是我們倆配合的最好的一次，《高山流水》以悠長的韻味和典雅的旋律贏得了所有人的掌聲。

葉子當初是以倔強的堅持說服了家人，才把我?guī)?a href="http://icitentertainment.net/zt/huijia/" title="回家作文">回家的。她在中考前夕仍每天堅持練習，可是她不喜歡說練習，她說這是心和琴弦的對話。我的確喜歡這樣的說法，屬于女孩子的細膩感覺，透著淡淡的幸福，清新而自然。

我知道，剛開始的時候葉子是有點灰心的，因為無論她怎么努力，總也無法處理好曲子里的和弦部分，我也一直試著配合，可我發(fā)出的仍是噪音，在這樣的反復后，她停止了彈奏。我看到她眼里閃爍著晶亮，葉子哭了？我想安慰，可是我只能以樂音和她對話，如果她不再接觸我，那我只能成為一件擺設。我開始為自己擔心，因為我的好多同胞就是這樣沉寂的，當它們再次被人們記起時已經(jīng)布滿灰塵，再也找不回那種音調(diào)了。可是我該慶幸，我有一個好主人，她深深地愛著我，呵護我。葉子再次翻開樂譜，然后雙手合十，深呼吸了好幾次后，說：“我們再來一次，加油?！?a href="http://icitentertainment.net/zt/woxiaole/" title="我笑了作文">我笑了，葉子不會放棄。永遠都不會。

從最簡單的勾、托，抹一直到后來的樂曲練習，葉子一直重復，一直在單調(diào)中找出令人心動的部分，然后跟我說：“婉韻，越來越難了，重復也會越來越多，但我對你有信心，你呢？也一樣對我有信心好嗎？”時間的飛速流轉(zhuǎn)里，我能明顯地感覺到葉子在撫摩我時越來越嫻熟的手法和越來越鮮明的節(jié)奏，我為她自豪，也為我自己的幸福快樂。

中考成績出來時，葉子快樂地坐在我面前，告訴我要試著演奏《香山射鼓》，這是第二考級的曲目，難度很大：這首曲目的引子部分以清脆的泛音與華彩的琶音描繪了空山香煙裊裊，響起了梵音的情景。第一段里就要運用揉、吟、按、滑以及劈、搓等技法奏出柔美的主題音調(diào)。第二段在左手上行刮奏聲中呈示《月兒高》的音調(diào)后，右手要用密集的搖指，左手伴以低音，表現(xiàn)出山在虛無縹緲間的意境。在第三段才將全曲推向高潮，最后用雙手快速交替，展示人們在舉行香會時那種熱烈而歡騰的場面。

這是葉子第一次挑戰(zhàn)高難度的曲目呀?？晌液芸熘懒巳~子選擇的用意：就像葉子參加考試后的心靈歷程，從寧靜到些許放心，從迷茫到成功的喜悅。她要和我一起分享一起回味，我支持她，我們很順利的配合，盡管葉子彈奏的速度很慢，可我們堅持到曲子的結束。葉子趴在我身上，滿是汗水的手心觸摸我的弦，我感到了她激動的心跳和無法言喻的興奮。葉子說：“謝謝你，婉韻?！逼鋵嵨乙苍谡f：“謝謝你，葉子?！?/p>

高中生活的開始，葉子很不適應，我常?？吹剿?a href="http://icitentertainment.net/zt/yigeren/" title="一個人作文">一個人躲在被子里哭，房間外有人問：“葉子，你睡了嗎？”葉子忍著說，“媽媽，明天還要測驗，我先睡了。”“那好，蓋好被子啊?！比~子把被子蒙在頭上，一直到第二天早上。

陽光依然燦爛，葉子的笑臉和自信卻變得模糊，我常常祈禱葉子抽出點時間練練曲子，這樣她會舒服一點，可是沒有時間，葉子總有許多作業(yè)要做，作業(yè)寫完了，還要背書，否則她面對的又是糟糕透頂?shù)某煽?，葉子很努力了，可是沒人相信。

葉子不管多忙，都不會忘記幫我擦去身上的灰塵，然后用一塊很漂亮的藍布蓋在我身上。我感激葉子對我的照顧，可我對她的嘆氣和傷心卻無能為力。我好想自己發(fā)出一點聲音，告訴她還有我，在一旁默默守候她。

一天，家里來了個客人，是葉子的朋友，她看到了在房間角落的我，驚訝的叫：“葉子，你會古箏嗎？怎么沒聽你說過？”葉子淡淡的笑，沒有回答，“彈一首吧，我聽聽?！彼呐笥颜f，葉子忙搖手，“不了，好久沒練了，手生了?！迸笥讶栽谘肭螅磥磉@是一個機會，我看到葉子朝我走過來，把藍這是一臺古箏的獨白。

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我是箏，一臺古箏。

我就站在這里，只此而已。

唯一的愿望，祈禱你活得精彩。

我習慣安靜地守候在這精致獨特的房間里，看著我的主人沉思片刻后就用筆在紙上記下些什么，然后露出燦爛的笑容。她是一個樂觀的女孩，喜歡所有藍色的東西，每每陽光透過玻璃射進來時，就能看到她異常清澈的眼睛里透出的自信，聽到那一句：新的一天，加油。

女孩的家人都叫她“葉子”。而她叫我“婉韻”。

冷風乍起，風中的落葉像一個個跳躍的音符，盡情展現(xiàn)優(yōu)美舞姿，又是一年深秋時。

還記得她那天輕輕撫摸著我，然后說：“婉韻，對不起，從今天開始，我將把陪你的時間轉(zhuǎn)移到學習上，只要一年，高考后我就把時間補上好不好？”

我回答了，葉子也聽到了。因為這是我們倆配合的最好的一次，《高山流水》以悠長的韻味和典雅的旋律贏得了所有人的掌聲。

葉子當初是以倔強的堅持說服了家人，才把我?guī)?a href="http://icitentertainment.net/zt/huijia/" title="回家作文">回家的。她在中考前夕仍每天堅持練習，可是她不喜歡說練習，她說這是心和琴弦的對話。我的確喜歡這樣的說法，屬于女孩子的細膩感覺，透著淡淡的幸福，清新而自然。

我知道，剛開始的時候葉子是有點灰心的，因為無論她怎么努力，總也無法處理好曲子里的和弦部分，我也一直試著配合，可我發(fā)出的仍是噪音，在這樣的反復后，她停止了彈奏。我看到她眼里閃爍著晶亮，葉子哭了？我想安慰，可是我只能以樂音和她對話，如果她不再接觸我，那我只能成為一件擺設。我開始為自己擔心，因為我的好多同胞就是這樣沉寂的，當它們再次被人們記起時已經(jīng)布滿灰塵，再也找不回那種音調(diào)了。可是我該慶幸，我有一個好主人，她深深地愛著我，呵護我。葉子再次翻開樂譜，然后雙手合十，深呼吸了好幾次后，說：“我們再來一次，加油?！?a href="http://icitentertainment.net/zt/woxiaole/" title="我笑了作文">我笑了，葉子不會放棄。永遠都不會。

從最簡單的勾、托，抹一直到后來的樂曲練習，葉子一直重復，一直在單調(diào)中找出令人心動的部分，然后跟我說：“婉韻，越來越難了，重復也會越來越多，但我對你有信心，你呢？也一樣對我有信心好嗎？”時間的飛速流轉(zhuǎn)里，我能明顯地感覺到葉子在撫摩我時越來越嫻熟的手法和越來越鮮明的節(jié)奏，我為她自豪，也為我自己的幸福快樂。

中考成績出來時，葉子快樂地坐在我面前，告訴我要試著演奏《香山射鼓》，這是第二考級的曲目，難度很大：這首曲目的引子部分以清脆的泛音與華彩的琶音描繪了空山香煙裊裊，響起了梵音的情景。第一段里就要運用揉、吟、按、滑以及劈、搓等技法奏出柔美的主題音調(diào)。第二段在左手上行刮奏聲中呈示《月兒高》的音調(diào)后，右手要用密集的搖指，左手伴以低音，表現(xiàn)出山在虛無縹緲間的意境。在第三段才將全曲推向高潮，最后用雙手快速交替，展示人們在舉行香會時那種熱烈而歡騰的場面。

這是葉子第一次挑戰(zhàn)高難度的曲目呀?？晌液芸熘懒巳~子選擇的用意：就像葉子參加考試后的心靈歷程，從寧靜到些許放心，從迷茫到成功的喜悅。她要和我一起分享一起回味，我支持她，我們很順利的配合，盡管葉子彈奏的速度很慢，可我們堅持到曲子的結束。葉子趴在我身上，滿是汗水的手心觸摸我的弦，我感到了她激動的心跳和無法言喻的興奮。葉子說：“謝謝你，婉韻?！逼鋵嵨乙苍谡f：“謝謝你，葉子?！?/p>

高中生活的開始，葉子很不適應，我常?？吹剿?a href="http://icitentertainment.net/zt/yigeren/" title="一個人作文">一個人躲在被子里哭，房間外有人問：“葉子，你睡了嗎？”葉子忍著說，“媽媽，明天還要測驗，我先睡了。”“那好，蓋好被子啊?！比~子把被子蒙在頭上，一直到第二天早上。

陽光依然燦爛，葉子的笑臉和自信卻變得模糊，我常常祈禱葉子抽出點時間練練曲子，這樣她會舒服一點，可是沒有時間，葉子總有許多作業(yè)要做，作業(yè)寫完了，還要背書，否則她面對的又是糟糕透頂?shù)某煽儯~子很努力了，可是沒人相信。

葉子不管多忙，都不會忘記幫我擦去身上的灰塵，然后用一塊很漂亮的藍布蓋在我身上。我感激葉子對我的照顧，可我對她的嘆氣和傷心卻無能為力。我好想自己發(fā)出一點聲音，告訴她還有我，在一旁默默守候她。

一天，家里來了個客人，是葉子的朋友，她看到了在房間角落的我，驚訝的叫：“葉子，你會古箏嗎？怎么沒聽你說過？”葉子淡淡的笑，沒有回答，“彈一首吧，我聽聽。”她的朋友說，葉子忙搖手，“不了，好久沒練了，手生了。”朋友仍在央求，看來這是一個機會，我看到葉子朝我走過來，把藍這是一臺古箏的獨白。

――題記

我是箏，一臺古箏。

我就站在這里，只此而已。

唯一的愿望，祈禱你活得精彩。

我習慣安靜地守候在這精致獨特的房間里，看著我的主人沉思片刻后就用筆在紙上記下些什么，然后露出燦爛的笑容。她是一個樂觀的女孩，喜歡所有藍色的東西，每每陽光透過玻璃射進來時，就能看到她異常清澈的眼睛里透出的自信，聽到那一句：新的一天，加油。

女孩的家人都叫她“葉子”。而她叫我“婉韻”。

冷風乍起，風中的落葉像一個個跳躍的音符，盡情展現(xiàn)優(yōu)美舞姿，又是一年深秋時。

還記得她那天輕輕撫摸著我，然后說：“婉韻，對不起，從今天開始，我將把陪你的時間轉(zhuǎn)移到學習上，只要一年，高考后我就把時間補上好不好？”

我回答了，葉子也聽到了。因為這是我們倆配合的最好的一次，《高山流水》以悠長的韻味和典雅的旋律贏得了所有人的掌聲。

葉子當初是以倔強的堅持說服了家人，才把我?guī)?a href="http://icitentertainment.net/zt/huijia/" title="回家作文">回家的。她在中考前夕仍每天堅持練習，可是她不喜歡說練習，她說這是心和琴弦的對話。我的確喜歡這樣的說法，屬于女孩子的細膩感覺，透著淡淡的幸福，清新而自然。

我知道，剛開始的時候葉子是有點灰心的，因為無論她怎么努力，總也無法處理好曲子里的和弦部分，我也一直試著配合，可我發(fā)出的仍是噪音，在這樣的反復后，她停止了彈奏。我看到她眼里閃爍著晶亮，葉子哭了？我想安慰，可是我只能以樂音和她對話，如果她不再接觸我，那我只能成為一件擺設。我開始為自己擔心，因為我的好多同胞就是這樣沉寂的，當它們再次被人們記起時已經(jīng)布滿灰塵，再也找不回那種音調(diào)了?？墒俏以搼c幸，我有一個好主人，她深深地愛著我，呵護我。葉子再次翻開樂譜，然后雙手合十，深呼吸了好幾次后，說：“我們再來一次，加油?！?a href="http://icitentertainment.net/zt/woxiaole/" title="我笑了作文">我笑了，葉子不會放棄。永遠都不會。

從最簡單的勾、托，抹一直到后來的樂曲練習，葉子一直重復，一直在單調(diào)中找出令人心動的部分，然后跟我說：“婉韻，越來越難了，重復也會越來越多，但我對你有信心，你呢？也一樣對我有信心好嗎？”時間的飛速流轉(zhuǎn)里，我能明顯地感覺到葉子在撫摩我時越來越嫻熟的手法和越來越鮮明的節(jié)奏，我為她自豪，也為我自己的幸福快樂。

中考成績出來時，葉子快樂地坐在我面前，告訴我要試著演奏《香山射鼓》，這是第二考級的曲目，難度很大：這首曲目的引子部分以清脆的泛音與華彩的琶音描繪了空山香煙裊裊，響起了梵音的情景。第一段里就要運用揉、吟、按、滑以及劈、搓等技法奏出柔美的主題音調(diào)。第二段在左手上行刮奏聲中呈示《月兒高》的音調(diào)后，右手要用密集的搖指，左手伴以低音，表現(xiàn)出山在虛無縹緲間的意境。在第三段才將全曲推向高潮，最后用雙手快速交替，展示人們在舉行香會時那種熱烈而歡騰的場面。

這是葉子第一次挑戰(zhàn)高難度的曲目呀。可我很快知道了葉子選擇的用意：就像葉子參加考試后的心靈歷程，從寧靜到些許放心，從迷茫到成功的喜悅。她要和我一起分享一起回味，我支持她，我們很順利的配合，盡管葉子彈奏的速度很慢，可我們堅持到曲子的結束。葉子趴在我身上，滿是汗水的手心觸摸我的弦，我感到了她激動的心跳和無法言喻的興奮。葉子說：“謝謝你，婉韻?！逼鋵嵨乙苍谡f：“謝謝你，葉子。”

高中生活的開始，葉子很不適應，我常?？吹剿?a href="http://icitentertainment.net/zt/yigeren/" title="一個人作文">一個人躲在被子里哭，房間外有人問：“葉子，你睡了嗎？”葉子忍著說，“媽媽，明天還要測驗，我先睡了?！薄澳呛茫w好被子啊?！比~子把被子蒙在頭上，一直到第二天早上。

陽光依然燦爛，葉子的笑臉和自信卻變得模糊，我常常祈禱葉子抽出點時間練練曲子，這樣她會舒服一點，可是沒有時間，葉子總有許多作業(yè)要做，作業(yè)寫完了，還要背書，否則她面對的又是糟糕透頂?shù)某煽?，葉子很努力了，可是沒人相信。

葉子不管多忙，都不會忘記幫我擦去身上的灰塵，然后用一塊很漂亮的藍布蓋在我身上。我感激葉子對我的照顧，可我對她的嘆氣和傷心卻無能為力。我好想自己發(fā)出一點聲音，告訴她還有我，在一旁默默守候她。

一天，家里來了個客人，是葉子的朋友，她看到了在房間角落的我，驚訝的叫：“葉子，你會古箏嗎？怎么沒聽你說過？”葉子淡淡的笑，沒有回答，“彈一首吧，我聽聽。”她的朋友說，葉子忙搖手，“不了，好久沒練了，手生了?！迸笥讶栽谘肭螅磥磉@是一個機會，我看到葉子朝我走過來，把藍這是一臺古箏的獨白。

――題記

我是箏，一臺古箏。

我就站在這里，只此而已。

唯一的愿望，祈禱你活得精彩。

我習慣安靜地守候在這精致獨特的房間里，看著我的主人沉思片刻后就用筆在紙上記下些什么，然后露出燦爛的笑容。她是一個樂觀的女孩，喜歡所有藍色的東西，每每陽光透過玻璃射進來時，就能看到她異常清澈的眼睛里透出的自信，聽到那一句：新的一天，加油。

女孩的家人都叫她“葉子”。而她叫我“婉韻”。

冷風乍起，風中的落葉像一個個跳躍的音符，盡情展現(xiàn)優(yōu)美舞姿，又是一年深秋時。

還記得她那天輕輕撫摸著我，然后說：“婉韻，對不起，從今天開始，我將把陪你的時間轉(zhuǎn)移到學習上，只要一年，高考后我就把時間補上好不好？”

我回答了，葉子也聽到了。因為這是我們倆配合的最好的一次，《高山流水》以悠長的韻味和典雅的旋律贏得了所有人的掌聲。

葉子當初是以倔強的堅持說服了家人，才把我?guī)?a href="http://icitentertainment.net/zt/huijia/" title="回家作文">回家的。她在中考前夕仍每天堅持練習，可是她不喜歡說練習，她說這是心和琴弦的對話。我的確喜歡這樣的說法，屬于女孩子的細膩感覺，透著淡淡的幸福，清新而自然。

我知道，剛開始的時候葉子是有點灰心的，因為無論她怎么努力，總也無法處理好曲子里的和弦部分，我也一直試著配合，可我發(fā)出的仍是噪音，在這樣的反復后，她停止了彈奏。我看到她眼里閃爍著晶亮，葉子哭了？我想安慰，可是我只能以樂音和她對話，如果她不再接觸我，那我只能成為一件擺設。我開始為自己擔心，因為我的好多同胞就是這樣沉寂的，當它們再次被人們記起時已經(jīng)布滿灰塵，再也找不回那種音調(diào)了?？墒俏以搼c幸，我有一個好主人，她深深地愛著我，呵護我。葉子再次翻開樂譜，然后雙手合十，深呼吸了好幾次后，說：“我們再來一次，加油?！?a href="http://icitentertainment.net/zt/woxiaole/" title="我笑了作文">我笑了，葉子不會放棄。永遠都不會。

從最簡單的勾、托，抹一直到后來的樂曲練習，葉子一直重復，一直在單調(diào)中找出令人心動的部分，然后跟我說：“婉韻，越來越難了，重復也會越來越多，但我對你有信心，你呢？也一樣對我有信心好嗎？”時間的飛速流轉(zhuǎn)里，我能明顯地感覺到葉子在撫摩我時越來越嫻熟的手法和越來越鮮明的節(jié)奏，我為她自豪，也為我自己的幸福快樂。

中考成績出來時，葉子快樂地坐在我面前，告訴我要試著演奏《香山射鼓》，這是第二考級的曲目，難度很大：這首曲目的引子部分以清脆的泛音與華彩的琶音描繪了空山香煙裊裊，響起了梵音的情景。第一段里就要運用揉、吟、按、滑以及劈、搓等技法奏出柔美的主題音調(diào)。第二段在左手上行刮奏聲中呈示《月兒高》的音調(diào)后，右手要用密集的搖指，左手伴以低音，表現(xiàn)出山在虛無縹緲間的意境。在第三段才將全曲推向高潮，最后用雙手快速交替，展示人們在舉行香會時那種熱烈而歡騰的場面。

這是葉子第一次挑戰(zhàn)高難度的曲目呀。可我很快知道了葉子選擇的用意：就像葉子參加考試后的心靈歷程，從寧靜到些許放心，從迷茫到成功的喜悅。她要和我一起分享一起回味，我支持她，我們很順利的配合，盡管葉子彈奏的速度很慢，可我們堅持到曲子的結束。葉子趴在我身上，滿是汗水的手心觸摸我的弦，我感到了她激動的心跳和無法言喻的興奮。葉子說：“謝謝你，婉韻?！逼鋵嵨乙苍谡f：“謝謝你，葉子?！?/p>

高中生活的開始，葉子很不適應，我常?？吹剿?a href="http://icitentertainment.net/zt/yigeren/" title="一個人作文">一個人躲在被子里哭，房間外有人問：“葉子，你睡了嗎？”葉子忍著說，“媽媽，明天還要測驗，我先睡了?！薄澳呛茫w好被子啊?！比~子把被子蒙在頭上，一直到第二天早上。

陽光依然燦爛，葉子的笑臉和自信卻變得模糊，我常常祈禱葉子抽出點時間練練曲子，這樣她會舒服一點，可是沒有時間，葉子總有許多作業(yè)要做，作業(yè)寫完了，還要背書，否則她面對的又是糟糕透頂?shù)某煽?，葉子很努力了，可是沒人相信。

葉子不管多忙，都不會忘記幫我擦去身上的灰塵，然后用一塊很漂亮的藍布蓋在我身上。我感激葉子對我的照顧，可我對她的嘆氣和傷心卻無能為力。我好想自己發(fā)出一點聲音，告訴她還有我，在一旁默默守候她。

一天，家里來了個客人，是葉子的朋友，她看到了在房間角落的我，驚訝的叫：“葉子，你會古箏嗎？怎么沒聽你說過？”葉子淡淡的笑，沒有回答，“彈一首吧，我聽聽?！彼呐笥颜f，葉子忙搖手，“不了，好久沒練了，手生了。”朋友仍在央求，看來這是一個機會，我看到葉子朝我走過來，把藍

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作者：高中高三學生（1）班 金凡喚   時間：2021-1-25 01:12