文章摘要：“新一想念月兒，我總是憋不住心里埋藏的苦惱，就禁不住淌起了淚花;“新觀那時的日子真苦啊。“新觀念還記得鄭薇和陳孝正那經典的對白：&ldquo?！靶掠^念”止步于汪洋，觸不到一絲海的檸檬氣息，偏在于與她擦肩而過;“新觀念”挑愛我者，還是你。觀念前段時間和高中同學聊天，說是要寫點紀念高中的回憶，我想再怎么試著忘記，這些我們一起度過的時間恐怕是怎么都是不可能忘記，因為他是同學情，這種感情不是說有就有的，要知道，全世界幾十億人中，我們有幸坐在同一間教室上課，擁有那么多一起的回憶，是有多么的珍貴。

美國作家歐·亨利有一篇經典的短篇小說《麥琪的禮物》收入到我國中學生的讀物中，這篇作品說的是一對窮困的年輕夫婦為了表達彼此的愛心，將自己最珍貴的東西換作圣誕禮品獻給對方。妻子賣掉了自己迷人的金色瀑布般的秀發(fā)，為丈夫配上他喜愛的金表的表鏈，丈夫卻賣掉自己的金表為妻子配上精美的發(fā)梳。最后的結果可想而知是令人唏噓不已催人淚下的?？墒?，這樣一篇作品在中學生那里卻受到"新觀念"的挑戰(zhàn)。

據報載，武漢某中學初三的學生在討論這篇作品時引發(fā)了不小的爭論。有女生認為，文中的妻子太傻，如果是她，首先考慮是找一個投資商，利用秀發(fā)資源，到電視上拍個洗發(fā)水的廣告，鈔票還不滾滾而來？秀發(fā)絲毫不損，還可以賺他一筆。有男生說，那當丈夫的也不明白，金表是傳家之寶，怎可輕易賣掉，應該先拿去鑒定，說不定是文，物價值連城，買禮物還不是小菜一碟。毫無疑問，這些議論與作品的內涵相差天遠地隔，本來作者是在作品中潛心描畫出在那個物欲橫流、金錢至上的社會里還有一份真愛和人性，結果卻被人曲解為"傻子"，還是還原了"金錢至上"。

顯然，中學生們沒有讀懂這篇作品，所以沒有思想的感悟沒有心靈的震撼。然而，對此卻不能過分地非議，因為他們太年輕了，涉世未深，既無生活的磨難，也無感情的波折，耳聞目睹的是滔滔不絕的美女廣告和發(fā)財致富的消費引導，你能要他們如何去深化理解？他們是聰明的，試圖在生活難題中尋找最佳解題方案，只是從社會最淺薄的地方表現出了幼稚。對于中學生這樣一些"奇思妙想"貴在引導，使他們走向人性的深處，如果為之附和并作為"新觀念"而贊許，那就有些危險了，那不僅要"救救孩子"，更要救救教師了。

在現實生活中，有很多東西都是可以交換的，只要遵循公平的原則就行，但這主要指的是物質利益方面。還有許多東西是不可交換或難以交換的，這就反映在精神范疇了，如做人的原則、為人的良知、對人的情感……等等。一旦"交易"進入了精神領域，那么道德的淪落和社會秩序的紊亂將是不可避免的，我們現在所常見的行賄受賄、出賣友誼、失落誠信等不良社會現象，就是"交易"侵入人的靈魂從而對社會腐蝕的最好的例證。對于人的情感，更是如此，誰都不能想像在親人或愛人之間，會出現"給我50元，讓我愛你一次"的語言，感情永遠是無價的。當一個家庭或一個婚姻充滿了感情，一切都是美妙的，而一旦失卻了愛的情感，那就只剩下財產的分割和孩子撫養(yǎng)費的爭執(zhí)了。

歐·亨利在小說的最后寫道："讓我們對目前一般聰明人說最后一句話，在所有饋贈禮物的人當中，那兩個人是最聰明的。在一切授受衣物的人當中，像他們那樣的人也是最聰明的。無論在什么地方，他們都是最聰明的。"是呀，倘若眼睛里只看見頭發(fā)和金表的實際價值，那么，愛去哪里了呢？