文章摘要：薛章輝老師提醒，《考試說明》是高考命題的依據(jù)，考生一定要認(rèn)真研讀《考試說明》?！犊荚囌f明》中所闡述的“命題指導(dǎo)思想”、“考試能力要求”、“考試內(nèi)容”、“考試形式與試卷結(jié)構(gòu)”“參考試卷”等都要精心閱讀。

薛章輝老師提醒，《考試說明》是高考命題的依據(jù)，考生一定要認(rèn)真研讀《考試說明》。《考試說明》中所闡述的“命題指導(dǎo)思想”、“考試能力要求”、“考試內(nèi)容”、“考試形式與試卷結(jié)構(gòu)”“參考試卷”等都要精心閱讀。“參考試卷”要像對待考試一樣獨(dú)立訓(xùn)練，然后找出自己的知識薄弱點(diǎn)。千萬不要把《考試說明》丟在一邊，鉆進(jìn)與《考試說明》無關(guān)的題海中去。

現(xiàn)在離高考只有十多天了，如何才能使復(fù)習(xí)備考更有功效？薛章輝老師建議，除了認(rèn)真研讀《考試說明》外，考生一定要針對自己的薄弱環(huán)節(jié)制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。通過市質(zhì)檢和4月份的省質(zhì)檢，考生完全可以了解自己的薄弱點(diǎn)，每天語文科的復(fù)習(xí)至少要一個(gè)小時(shí)。比如鞏固識記類的“名句名篇”，背誦，精心研讀“語文1”至“語文5”模塊與選修課程中的精彩篇目。文言文閱讀能力差的，每天完成一則閱讀訓(xùn)練；現(xiàn)代文閱讀能力差的，每天完成一則閱讀訓(xùn)練......總之，一定要根據(jù)自己的薄弱點(diǎn)補(bǔ)缺補(bǔ)漏，切不可平均用力或做過多的綜合訓(xùn)練。計(jì)劃定好后，一定要貫徹實(shí)施，否則計(jì)劃再好也難見效。

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