文章摘要：小學(xué)作文550字:怎么寫(xiě)好誰(shuí)是“李清照迷”?550字作文？今天，在我們班里舉辦了一堂有趣的公開(kāi)課。與往常不同的是，當(dāng)你想發(fā)言的時(shí)候，你可以直接站起來(lái)回答問(wèn)題，而不必舉手。老師把班里的同學(xué)分成八個(gè)小組，每個(gè)小組都可以派幾名同學(xué)到黑板上寫(xiě)下自己組的研究結(jié)果。這種新穎的教學(xué)方法，令許多原本不愛(ài)站起來(lái)發(fā)言的同學(xué)，都積極地參與，我也不例外。以下是任樺樺寫(xiě)的《誰(shuí)是“李清照迷”?》范文；

好誰(shuí)是“李清照迷”?作文550字概況

• 作者：任樺樺
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫(xiě)
• 更新：2022年11月12日 23時(shí)53分

今天，在我們班里舉辦了一堂有趣的公開(kāi)課。與往常不同的是，當(dāng)你想發(fā)言的時(shí)候，你可以直接站起來(lái)回答問(wèn)題，而不必舉手。

老師把班里的同學(xué)分成八個(gè)小組，每個(gè)小組都可以派幾名同學(xué)到黑板上寫(xiě)下自己組的研究結(jié)果。這種新穎的教學(xué)方法，令許多原本不愛(ài)站起來(lái)發(fā)言的同學(xué)，都積極地參與，我也不例外。但是，使我印象最深的，還要數(shù)“李清照迷”一事了。

張堅(jiān)銘最近不知道走了什么霉運(yùn)，“丑事”頻頻被揭露。從課間K歌《青花瓷》一事，到創(chuàng)作翻版《如夢(mèng)令》，真是令他叫苦連天??！今天上課，到了念自己創(chuàng)作小詞的時(shí)間時(shí)，羅老師見(jiàn)張堅(jiān)銘還沒(méi)發(fā)言，便說(shuō)：“我們班不是有位‘李清照迷’嗎？來(lái)念一念你寫(xiě)的詩(shī)吧！”羅老師話(huà)音未落，全班同學(xué)的目光“唰！唰！唰！”一齊投向張堅(jiān)銘。我還聽(tīng)到坐在后面的老師在討論：是哪位李清照迷?。俊?/p>

頓時(shí)，張堅(jiān)銘的臉上淀現(xiàn)出“燦爛無(wú)比”的笑容。

“快起來(lái)讀??！快起來(lái)讀啊！”我們小組的成員急切地說(shuō)?？蓮垐?jiān)銘仍然是笑而不答，難怪他要給自己封一個(gè)稱(chēng)號(hào)“樂(lè)觀(guān)超人。”

老師看大家似乎都等急了，便說(shuō)：“要不，你請(qǐng)個(gè)聲音大一些的同學(xué)幫你讀?！?/p>

呵！他還把自己當(dāng)作家了呀！

時(shí)間在一分一秒地飛逝，轉(zhuǎn)眼間就下課了。

張堅(jiān)銘仍然帶著憨態(tài)可掬的微笑說(shuō)：“剛才我去辦公室時(shí)，聽(tīng)課的老師都問(wèn)我：你怎么是李清照迷而不是林黛玉迷啊？”

全體同學(xué)笑倒一片。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 任樺樺   時(shí)間：2022-11-12 23:53