文章摘要：2012年高考語(yǔ)文試卷;文學(xué)類(lèi)文本閱讀提問(wèn)方式例析文學(xué)類(lèi)文本閱讀,注重審美體驗(yàn)。感受形象,品味語(yǔ)言,領(lǐng)悟內(nèi)涵,分析藝術(shù)表現(xiàn)力。高考文學(xué)類(lèi)文本閱讀,要求考生能理解作品反映的社會(huì)生活和情感世界,并探索作品蘊(yùn)含的民族心理和人文精神。

文學(xué)類(lèi)文本閱讀,注重審美體驗(yàn)。感受形象,品味語(yǔ)言,領(lǐng)悟內(nèi)涵,分析藝術(shù)表現(xiàn)力。高考文學(xué)類(lèi)文本閱讀,要求考生能理解作品反映的社會(huì)生活和情感世界,并探索作品蘊(yùn)含的民族心理和人文精神?？v觀近三年全國(guó)高考大綱版文學(xué)類(lèi)文本閱讀試題,大都是從作用、概括、賞析三個(gè)角度進(jìn)行提問(wèn),下面結(jié)合具體試題說(shuō)說(shuō)這三種提問(wèn)方式,并分析一些解答的技巧。 一、作用型提問(wèn)方式 (一)“結(jié)構(gòu)上的作用”的提問(wèn)方式 【提問(wèn)方式】 某句(段)話在文中有什么作用? 【答題模式和技巧】 結(jié)構(gòu)上的作用+內(nèi)容上的具體體現(xiàn)(簡(jiǎn)析具體內(nèi)容+作者情感態(tài)度(如果能表現(xiàn))。1.文首:開(kāi)篇點(diǎn)題;照應(yīng)題目;總領(lǐng)全文;渲染氣氛,埋下伏筆;設(shè)置懸念,為下文作輔墊。2.文中:承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;呼應(yīng)前文。3.文末:點(diǎn)明中心;升華感情,深化主題;照應(yīng)開(kāi)頭,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);畫(huà)龍點(diǎn)睛;言有盡而意無(wú)窮;總結(jié)全文,啟發(fā)讀者思考等作用。 【經(jīng)典試題1】 文章第一段描寫(xiě)了戈壁灘的哪些特點(diǎn)?聯(lián)系全文,談?wù)勛髡哌@樣寫(xiě)有什么用意。(2009年高考全國(guó)卷Ⅰ雷抒雁《彩色的荒漠》) 【解析】 第一問(wèn)答題策略:(1)要有文體特征意識(shí)。(2)要研究段與段之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系或句與句之高中錄入：admin 責(zé)任編輯：admin 上一篇高中： 2012年高考語(yǔ)文試卷：五大方法助考生巧斷文言句下一篇高中： 2012年高考語(yǔ)文試卷：解析之修改病句 【發(fā)表評(píng)論】【加入收藏】【告訴好友】【打印此文】【關(guān)閉窗口】